Z会中学受験コース算数は本当に難しいのか
紙教材×映像授業の難易度設計
Z会中学受験コース(算数)は、他の通信教材と比べて難易度が高いと言われます。
理由は次の3つです。
- 思考力問題の比率が高い
- 応用問題の解説がコンパクトで“考え抜く力”を前提としている
- 図形・割合・比などの抽象的単元が早期に登場する
Z会の教材は“深い理解”を促す設計になっており、
単なる「知識の暗記」では太刀打ちできない構造になっています。
なぜ「難しい」と感じる家庭が多いのか
Z会を利用する保護者の悩みの多くは、
- 「問題文が理解しにくい」
- 「解答までの道筋が長い」
- 「図形問題で完全に止まる」
- 「文章題の条件整理ができない」
といった内容です。
これは Z会の算数が“思考の流れ”を重視しているからです。
特に
- 展開図
- 切断
- 体積比
- 投影図
など、中学受験の頻出分野は、紙だけで理解しにくい構造です。
必要に応じて、立体を実際に動かして理解する学習を併用すると
伸び方が大きく変わります。
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図形・割合・文章題で差がつきやすい理由
Z会の算数では、特に次の分野で差がつきやすくなります。
- 図形(展開図・切断・投影図)
- 割合・比
- 速さと比の融合問題
- 文章題の条件整理
これらは「自分の手で図を書く力」がないと難しく感じる傾向にあります。
学年別に異なる“つまずきポイント”
小4:抽象化が始まりストレスが増える
小4では、算数が“具体→抽象”へ移行する学年です。
- 面積
- 比
- 小数と分数
- 立体図形の入り口
この段階で、手を動かしながら理解する習慣がないと
問題の意味そのものが掴みにくくなります。
小5:Z会算数の最大の壁「応用思考力」
小5はZ会算数で最も成績が乱れやすい学年です。
理由はシンプルで、
- 応用問題の比率が急増
- 思考過程を省略できない問題が増える
- 図形問題が本格的に難化する
からです。
特に切断・体積比・投影図は、多くの子が「初見で解けない」分野です。
ここで混乱するのは自然なことですので、焦らなくて大丈夫。
小6:過去問レベルで弱点が表面化する
小6になると、Z会でも過去問レベルの問題が登場します。
弱点があると、
- 図形で時間を消費する
- 速さ×比で点が取れない
- 条件整理が追いつかない
といった事態が起こり、成績のブレが大きくなります。
この段階でも、図形分野を“実感覚で理解する”ことが得点を安定させます。
Z会算数の効果を最大化する学習手順
問題量より“復習の質”が成績を左右
Z会の算数は、塾のように大量の問題をこなすスタイルではありません。
そのため、最も重要なのは
1問を深く理解する復習の質
です。
具体的には次のように進めます。
- 解答解説を丁寧に読む(読み流さず、思考過程を確認する)
- 図を描き直し、どの条件から何を導いたか言語化する
- 似た問題を2〜3問だけ解く
- 1週間後に軽く解き直す
この“間隔復習”が、算数力を大きく伸ばします。
図形分野は実体験が効果を左右する
Z会の図形分野は、平面の紙だけで理解するのが非常に難しい構造です。
教育心理学の研究でも
「立体操作の経験が空間認識力を伸ばす」
と報告されています。
図形が苦手な子は、
- 展開図を組み立てる
- 切断面を実物で確認する
- 投影図を“上・前・横”に実際に向けてみる
といった体験学習が効果的です。
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文章題は「条件整理」と「図示力」が鍵
Z会の文章題が難しく感じる理由の8割は、
文章量ではなく条件整理がうまくいかないこと です。
- 表にまとめる
- 図に書く
- 時系列を整理する
- 単位の対応関係を書く
これらの習慣がある子は、文章題も安定して解けるようになります。
Z会算数で伸びる子に共通する3つの特徴
自分で考え抜く“粘り強さ”
Z会算数は「自力で考え抜く子」に最適化された教材です。
10分考えてわからなければ解説を読む、という姿勢ではなく、
自力で図を描き、試行錯誤する習慣 が伸びる重要なポイントです。
図や表を使った整理が習慣化している
Z会の良問を解ききるには、
- 図を書く
- 表にする
- 条件を抜き出す
といった“自分で見える化する力”が不可欠です。
この力がある子は、応用問題でも高い正答率を維持できます。
空間認識・立体図形の強さが得点源に
偏差値60以上を狙う場合、
図形分野の得点力が合否を大きく左右します。
- 切断
- 体積比
- 展開図の組み立て
- 投影図の位置関係
これらは過去問でも頻出です。
図形が得意になると、算数全体の安定感が大きく向上します。
まとめ:Z会算数は“正しい使い方”で驚くほど伸びる
Z会中学受験コースの算数は確かに難度が高く、
最初は「難しい」「つまずく」という感覚を持つのは自然なことです。
しかし、
- 基礎理解
- 復習の質
- 図形の実体験
- 条件整理の習慣化
という4つのポイントを押さえれば、
Z会算数は驚くほど効果を発揮します。
焦らなくて大丈夫。
正しい順序とサポートで、算数力は必ず伸びます。
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