サピックス6年算数の全体像と得点力を伸ばす家庭学習

はじめに｜「サピックス 6年 算数」で検索した保護者へ

6年生算数は“合否に直結する時期”

サピックス 6年 算数は、
中学受験算数の最終仕上げであり、合格可能性が大きく変わる時期です。

6年生では、

• 5年生で習った全単元の総復習
• 過去問演習の開始
• 志望校別対策の開始
• 志望校診断サピックスオープン（SO）
  がすべて並行して進みます。

自然と負担が大きくなり、

「ついていけているのか不安」
「算数だけ点が伸びない」
という声は非常に多いです。

でも焦らなくて大丈夫です。
6年生は「やり方」を整えるだけで、算数力が最後の最後まで伸びる時期です。

検索キーワードが示す保護者の不安

「サピックス 6年 算数」と検索される保護者は、主に以下の悩みを抱えています。

• 過去問の点数が安定しない
• 志望校との相性がわからない
• テストの偏差値が上下しすぎて焦る
• 立体図形・比・規則性の理解が浅い
• 家庭学習の管理が難しくなってきた

この記事では、そうした不安を一つずつ整理しながら、
6年生ならではの算数の全体像と、今日から実践できる具体的な家庭学習法をお伝えします。

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サピックス 6年 算数の年間カリキュラムとテスト構造

前期（2〜7月）｜基礎の総仕上げ＋応用強化

サピックス 6 年 算数 前期のテーマは、
「5年内容の穴埋め」と「応用問題への対応力アップ」。

扱う単元は、

• 平面図形
• 立体図形（体積・切断・展開図・投影図）
• 速さ・比・割合
• 場合の数・規則性

など、いずれも中学受験の頻出かつ差のつく領域です。

授業では、

• 典型問題
• 発展問題
• 思考力問題

が立て続けに出てくるため、家庭で「復習の精度」を高めることがとても重要です。

後期（9〜12月）｜過去問演習と実戦力アップ

後期に入ると、サピックスは一気に実戦モードになります。

• 過去問の本格スタート
• 志望校別対策講座
• SO（サピックスオープン）
• 合格力判定テスト

過去問では志望校の出題傾向が明確に見えてくるため、
「学校ごとに何を取って何を捨てるか」の判断が必須になります。

算数の授業スタイルと使用教材

6年算数の特徴は、

• 問題量が多い
• レベル差が大きい
• 授業スピードが非常に速い

点です。

教材は、

• デイリーサピックス
• コアプラス算数
• 基礎力トレーニング
• 過去問演習プリント

など多岐にわたり、すべてを完璧に回すのは現実的ではありません。

取捨選択が鍵です。

マンスリー・SO（志望校診断）・合判との向き合い方

6年生には大小さまざまなテストがあります。

大切なのは偏差値より「素点の伸び」です。

例：

• 図形分野の正答率が安定したか
• 計算ミスが減っているか
• 実戦問題での思考プロセスが改善しているか

SOは「志望校との相性を見るテスト」です。
結果に一喜一憂しすぎる必要はありません。

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「サピックス 6 年 算数が難しい」と感じる理由

スピードと難度が“ピーク”に達する

6年生では、

• 新しい単元＋過去問＋復習
  が同時に進むため、学習負荷が最大になります。

また、算数の問題は
「一問に複数単元が絡む複合問題」が増えることも、「難しい」と感じる原因です。

立体図形・比・規則性など得点差がつく単元

特に苦手が出やすいのが以下の単元

• 立体図形（体積、切断、展開図、投影図）
• 割合と比
• 場合の数
• 数列・規則性

これらは 空間認識・論理的思考が必要になり、
紙だけで理解するのが難しい分野でもあります。

もし、

展開図が立体に見えない
切断面がイメージできない
という場合には、
「中学受験の頻出立体図形を網羅した、手に取って理解しやすくなる模型教材」
のようなツールが理解の助けになります。

家庭学習の量と親のサポートが必須

6年算数の家庭学習は、1日1〜2時間では難しいことも多いです。

大切なのは、
「時間」より「やる順番」。

• その日の授業の解き直し
• 過去問の直し
• 弱点単元の補強
  この順番を崩すと、点数が安定しなくなることもあります。

クラス昇降・過去問の点数で心が揺れやすい

6年生は、受験校が固まり始める時期です。

• クラス昇降
• 過去問の点数
• SOの偏差値

これらに気持ちが大きく揺れがちですが、
算数は最後の2〜3か月で伸びる科目です。

焦らず、淡々と積み上げましょう。

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算数力を伸ばすための家庭学習の実践法（6年向け）

1週間のスケジュール例（過去問＋復習の両立）

6年生は、過去問→復習→弱点補強を1週間の中で必ず回します。

月曜：授業＋軽い復習（30分以内）
火曜：過去問1科目（算数）
水曜：算数の解き直し
木曜：授業
金曜：過去問（理社など）
土曜：算数の弱点補強（立体図形など）
日曜：SO対策や総復習

サピックスOBの多くが
「過去問は少なくてもいいから精度を高めた方がよい」
と言っています。

過去問の扱い方（量・タイミング・親の役割）

6年算数の過去問は、以下がポイントです。

• 数をこなすより、1校1年を丁寧に
• 記述問題は「どう考えたか」を言語化
• 間違いは、原因を「選択・計算・理解」に分類

親の役割は、
「丸つけ」ではなく「聞き役」です。

子どもが解説することで、思考が整理され算数力が伸びます。

立体図形・空間認識の強化方法

6年生でも苦手が消えにくいのが、立体図形です。

• 展開図を厚紙で作る
• 透明ケースで体積・水量変化を観察
• 立体パズルを使う
• 投影図を実物と照らし合わせる

といった「具体物学習」が効果的。

特に、
切断・投影図・複合体積のイメージが弱い場合は、
「中学受験 立体図形完全制覇セット」のような教材を短期間だけでも取り入れると、
理解が急激に進む子もいます。

秋以降に点数を伸ばす子の“共通点”

秋〜冬に合格圏に入ってくる子には、共通点があります。

• 直しノートをつくっている
• 自分の弱点を1週間ごとに見直している
• 過去問は“時間配分”まで意識
• 立体図形・割合が得点源になっている
• 必要以上にテスト結果で落ち込まない

とくに6年算数では、
立体図形が得点源かどうかが合否を左右するケースが多いです。

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まとめ｜サピックス6年算数は「最後の伸び」が大切

サピックス 6 年 算数は、

• 5年内容の総仕上げ
• 過去問演習
• 志望校別対策
  が同時進行し、負担が大きい一年です。

しかし、
6年算数は“最後の数ヶ月で一気に伸びる科目”でもあります。

今日からできることは、

• 復習の質を上げる
• 過去問は精度を重視
• 立体図形は具体物で理解
• 心のアップダウンを最小限にする

こと。

焦らなくて大丈夫です。
正しい順番で積み上げれば、算数力は必ず伸びます。