国語と算数だけで受験できる中学校まとめ

\【中学受験】立体図形が “伸び悩みの壁” になっていませんか?/

中学受験の算数で、最も「家庭では教えにくい」と言われるのが立体図形です。

  • 平面図だけではイメージできない
  • 切断・回転・展開図が頭に入らない
  • 問題文と図が一致しない
  • 点数が安定しない

こうした悩みは、“見て・触って・動かして理解できる教材”を使うと、驚くほど改善します。

家庭学習でも、立体図形が“実際に目の前で動かせる”ことで、
子どもたちの理解スピードが一気に変わります。

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国語と算数で受験できる中学校とは(2科目入試の基本)

「2科目=国算」と「選択2科」の違い

「国語と算数で受験できる中学校」を探しているとき、まず確認したいのは“2科目入試”の中身です。2科目入試は基本が国語・算数ですが、学校によっては「国・算・社・理の中から2科目選択」など別パターンもあります。検索時は「国語算数の2科目」なのか「2科目選択」なのかを切り分けると迷いません。

午後入試に2科目が多い理由

国算の2科目入試は、午後入試で特に多い傾向があります。午後入試は時間制約が強く、2科目で実施されるケースが中心になりやすい、という整理がされています。
保護者の方は「午後に2科目があるなら、午前の第一志望と併願しやすいかも」と考えると思います。まさにそこが、2科目入試を活用する一番の価値です。

2科目入試でも算数が最重要な理由

算数が苦手なお子さんの場合、「理社がなくなるならラクでは?」と思いがちです。ですが2科目入試は、点数の多くを国算で争うため、算数の失点がそのまま合否に直結しやすいのが現実です。
狙うべきは“難問に挑む”よりも、「落としてはいけない問題を落とさない」土台作りです。


国語と算数で受験できる中学校の探し方(失敗しない手順)

まずは「募集要項」で科目を確定する

科目や配点は年度で変わることがあります。塾の受験情報サイトでも「入試教科は予定で、募集要項で確認を」と明記されています。
結論:候補校を見つけたら、最終確認は必ず“公式の募集要項・入試要項”で行いましょう。

都道府県の私学団体PDFが速い

「国語と算数で受験できる中学校」を広く探すなら、都道府県の私学団体が出している“募集要項一覧PDF”が最短です。
例として、大阪府私立中学校の募集状況一覧には「2科型:国・算…」のように、科目型の説明が掲載されています。
愛知県の私立中学募集要項PDFでも、入試区分の中に「国・算」の回があることが確認できます。
こうしたPDFは「地域内の学校を横並びで比較」できるので、情報収集の第一歩に向きます。

塾の入試情報は“変更注意”を前提に使う

塾や受験情報サイトは、検索性が高くて便利です。
一方で「予定」「前年踏襲の掲載」などの注意書きが入ることもあります。
使い分けとしては、

  • ①塾サイトで候補を広く拾う
  • ②公式の募集要項で科目を確定する

この順番が安全です。


2科目入試のメリット・デメリット(向き不向きの判断)

メリット:負担が減り、併願が組みやすい

2科目入試は、学習負担が軽くなりやすく、午前と午後で受験を組み立てやすい点がメリットとして整理されています。
特に、開始が遅めのご家庭(本格始動が5年後半〜6年)では、戦略として現実的になることがあります。

デメリット:1ミスの重みが大きくなりやすい

科目が少ない分、1問の失点が順位に響きやすくなります。さらに、午後入試は受験者が集中し、偏差値が上がる例があることも指摘されています。
つまり「2科目=ラク」ではなく、「2科目=国算の完成度勝負」になりやすい点は、事前に知っておくと安心です。

おすすめできる家庭/注意が必要な家庭

おすすめしやすいのは、次のタイプです。

  • 国語・算数に学習時間を集中すると伸びる(特に算数の基礎を固めたい)
  • 午前受験+午後受験で、受験日程を戦略的に組みたい()

注意が必要なのは、次のタイプです。

  • 算数の計算・基本が不安定で、ミスが多い(2科目だと挽回が難しい)
  • 「2科目に絞ったら安心」と思って学習が浅くなる(入学後は理社も普通に学びます)

算数が苦手でも勝てる家庭学習(国語と算数の伸ばし方)

算数は「解き直し(テスト形式)」が効く

家庭学習で一番効果が出やすいのは、「説明を読む」より「自分で思い出して解く」練習です。学習心理学では“テスト効果”として知られ、テスト(想起)そのものが長期記憶を強めることが報告されています。
やり方は簡単です。

  • ①その日できなかった問題に★
  • ②翌日、何も見ずにもう一度解く(ミニテスト化)
  • ③できたら終了、できなければ解説→再テスト

復習は“間隔をあけて”定着させる

同じ問題でも、連続でやるより、日を空けて戻る方が定着しやすいことが大規模レビュー(分散学習)で報告されています。
おすすめの間隔は、

  • 当日:解き直し
  • 3日後:★だけ再挑戦
  • 1週間後:もう一度★だけ

これで「分かったつもり」が減り、2科目入試で怖い“計算ミス・読み落とし”が確実に減っていきます。

併願戦略:午前4科→午後2科の組み立て例

2科目入試は、午後入試で活用しやすい、という説明があります。()
例えば、

  • 午前:第一志望(4科・3科)
  • 午後:併願校(国語・算数の2科)

のように「受験機会を増やす」設計が可能です。
※ただし、同日に連続受験すると疲れが出やすいので、午前が重い日の午後は“2科でも難度が高い学校”は避けるなど、体力配分も含めて考えましょう。


まとめ

  • 「国語と算数で受験できる中学校」は、2科目入試(国算)が中心。ただし“選択2科”もあるので要確認。
  • 2科目入試は午後入試で多く、併願戦略に組み込みやすい。
  • 学校探しは「塾サイトで候補→公式募集要項で確定」が安全。
  • 算数が苦手でも、解き直し(テスト形式)+間隔復習で、着実に点が安定します。

もし「家で説明しても伝わらない」「図や立体が頭の中で止まる」という場合は、手を動かして理解できる教材を取り入れるのも有効です。焦らなくて大丈夫。家庭の工夫で、国語と算数は必ず伸びていきます。

\【開成中対策】合否を分ける“立体図形”でつまずいていませんか?/

開成中の算数で、毎年「合否を左右する」と言われるのが立体図形です。

  • 問題の構造が複雑でイメージできない
  • 切断・回転・容積変化の思考が追いつかない
  • 図を頭の中で再現できない
  • 過去問の正答率が安定しない

こうした悩みは、実物の立体を “見て・触って・動かして” 理解できる教材を使うと、劇的に改善します。

特に開成の立体図形は、「文章 → 図 → 論理」を高速でつなぐ“空間認識力”が必須。
家庭学習でも、立体図形を手で動かしながら学べるだけで、理解スピードが大きく変わります。

開成中の入試20年分の立体図形を立体化した、
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