\【開成中対策】合否を分ける“立体図形”でつまずいていませんか?/

開成中の算数で、毎年「合否を左右する」と言われるのが立体図形です。
- 問題の構造が複雑でイメージできない
- 切断・回転・容積変化の思考が追いつかない
- 図を頭の中で再現できない
- 過去問の正答率が安定しない
こうした悩みは、実物の立体を “見て・触って・動かして” 理解できる教材を使うと、劇的に改善します。
特に開成の立体図形は、「文章 → 図 → 論理」を高速でつなぐ“空間認識力”が必須。
家庭学習でも、立体図形を手で動かしながら学べるだけで、理解スピードが大きく変わります。
開成中の入試20年分の立体図形を立体化した、
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開成「算数2022」を読む前に知っておきたいこと
平均点が示す“難しさ”の正体
開成の算数は「難問を1問解けるか」よりも、「標準〜やや難の問題を落とさず、難問で少し拾えるか」が勝負になりやすい試験です。実際、2022年は算数(85点満点)の受験者平均が50.7点、合格者平均との差が60.7点と公表されています。つまり合格者でも“ほぼ満点”ではなく、ミスを減らしながら上積みしているイメージです。
算数は「満点を狙う試験」ではない
点数が伸びないお子さんほど、「難問に時間を溶かす→解けない→焦る→他も崩れる」という流れになりがちです。けれど開成では、合格者平均から見ても“解ける問題を確実に”が最優先。
家庭学習では、次の順で考えると一気に安定します。
- ① 取る問題(確実に正解)
- ② 取り切りたい問題(途中式を丁寧に)
- ③ 捨て問候補(時間が余れば触る)
家庭学習で伸びる子の共通点(焦らなくて大丈夫)
伸びる子は「才能」よりも、復習の型を持っています。教育心理のレビューでは、学習効果が高い方法として“テスト形式で思い出す練習”と“間隔を空けた反復”が強く推奨されています。
つまり、同じ単元でも「読むだけ」より「自力で再現」する方が伸びます。
開成 算数 2022の出題イメージと頻出テーマ
大問の並びを「型」で捉える
2022の開成算数は、解説資料でも扱われている通り、数の性質・場合の数、立体・図形、規則性や条件整理といった“開成らしい柱”が見えます。たとえばサイコロの数の扱い、立体(台形/円すい台など)の面積、条件を満たす塗り分けや規則の整理など、「設定を読み取り、図や表に落とす力」が問われます。
ポイントは、年度ごとの細部よりも、
- 条件が多い → 図・表・場合分けで整理
- 立体 → 展開や断面を“手順化”
- 規則 → 小さい例から並べて法則化
という処理の流れを身体で覚えることです。
立体・図形は“手順化”が勝ち筋
立体は苦手意識が出やすいですが、実は家庭学習で伸ばしやすい分野です。
理由はシンプルで、
- 「見る(図にする)」
- 「分ける(面・辺・高さ)」
- 「定番公式に落とす」
の順番が決まっているから。
2022でも立体の扱いが含まれる解説があり、“図形を分解して計算に運ぶ”力が得点差になりやすいと考えてよいです。
数の性質・場合の数は“書き方”で点が変わる
開成の数の性質/場合の数は、ひらめきよりも「漏れなく数える書き方」が重要です。
家庭では次の2つを徹底してください。
- 条件を“日本語のまま”にしない(式・表・枝分かれに置き換える)
- 途中のチェックポイント(総数・重複・対称)を必ず入れる
これだけで、同じ理解度でも正答率が上がります。
開成 算数 2022を得点源にする「過去問」学習法
過去問は「解く→直す→言える」で完成
過去問は解いた瞬間に力は増えません。伸びる子は、
- 解く(時間を測る)
- 直す(なぜ間違えたか分類)
- 言える(親に説明できるまで)
で1セットにしています。
この「言える」が一番大事です。
思い出す練習(テスト効果)は学習効果が高いことが、実験研究でも示されています。
部分点を取りにいく答案の作り方
開成は途中式の論理が問われるので、家庭で「部分点の取り方」を練習すると強いです。
- 立式・条件整理の式/図は必ず残す
- 場合分けは“枝番号”を書く(①②③…)
- 計算は途中で改行し、検算の跡も残す
これをやるだけで、試験本番での「空欄」が減り、手が止まりにくくなります。
時間配分テンプレ(家庭で再現できる)
近年の入試概要では、算数は60分とされています。
おすすめの家庭用テンプレはこれです。
- 前半35分:取る問題・取り切りたい問題を一気に確保
- 後半20分:難問で“拾えるところだけ”拾う(部分点狙い)
- 最後5分:見直し(条件読み落とし・単位・計算ミス)
「全部解く」ではなく「点を積む」設計にすると、焦りが減って力が出ます。
算数が苦手な子ほど効く家庭学習メニュー
1日20分でも伸びる“練習の設計”
時間が取れない家庭でも大丈夫です。大切なのは量より設計。
- 月:計算+速さ(10分+10分)
- 火:場合の数(表・樹形図の練習)
- 水:立体(展開・断面の基本パターン)
- 木:規則性(小さい例→一般化)
- 金:過去問の直し(1問だけでOK)
「短く・何度も・思い出す」を軸にすると伸びやすいです(間隔を空けた学習が有効とされます)。
間違い直しノートの作り方(親がサポートしやすい)
直しノートは「きれいにまとめる」よりも、次に同じミスをしない仕組みが目的です。
おすすめは1ページを3段に分ける方法。
- 上:間違えた原因(例:条件の読み落とし)
- 中:正しい手順(図→式→計算の順で)
- 下:次の自分への一言(例:まず表を作る)
親御さんは、答えを教えるより「原因はどれ?」と一緒に分類するだけで十分です。
立体が苦手なら「見える化」を先に
立体が苦手な子は、頭の中で回そうとして疲れてしまいます。ここは近道があって、
- 実物(模型)で回す
- 展開図を切って折る
- 断面を紙で作って当てる
のように、先に“見える化”すると理解が一気に進みます。
一歩ずつ、立体は必ず得点源になります。
まとめ:開成算数2022は“積み上げ型”で合格に近づく
開成算数2022は、平均点から見ても「満点勝負」ではなく、取るべき問題を落とさず、難問で少し拾う試験です。
家庭学習では、
- 過去問を「解く→直す→言える」で回す
- 部分点を取りにいく答案の型を作る
- 短時間でも“思い出す練習”を積む
この3つで、算数が苦手でも合格ラインに近づけます。
今日から全部やらなくて大丈夫。
まずは過去問1問の「直しを言える」から始めてみてください。
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開成中の算数で、毎年「合否を左右する」と言われるのが立体図形です。
- 問題の構造が複雑でイメージできない
- 切断・回転・容積変化の思考が追いつかない
- 図を頭の中で再現できない
- 過去問の正答率が安定しない
こうした悩みは、実物の立体を “見て・触って・動かして” 理解できる教材を使うと、劇的に改善します。
特に開成の立体図形は、「文章 → 図 → 論理」を高速でつなぐ“空間認識力”が必須。
家庭学習でも、立体図形を手で動かしながら学べるだけで、理解スピードが大きく変わります。
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