開成算数が簡単な年は？平均点で見る攻略法

開成算数「簡単な年」の判断基準はこれ

平均点が高い＝簡単？まずは誤解を整理

「開成 算数 簡単な年」と検索する保護者の多くは、平均点が高い年＝簡単と考えがちです。方向性は合っていますが、注意点もあります。
入試の“簡単”は、学校の感覚というより 受験生集団（その年の受験者）の出来にも左右されます。だからこそ、1つの数字だけで断定せず、複数の指標で見るのが安全です。見方さえ決めれば、判断はシンプルになります。

「受験者平均」「合格者平均」「最低点」をセットで見る

おすすめの見方はこの3点セットです。

• 受験者平均（算数）：その年の“全体難度”の目安
• 合格者平均（算数）：合格層がどれだけ取れたか＝合格に必要な完成度の目安
• 合格最低点（総合）：点の取り合いが激しかったかの目安（易化だと上がりやすい）

この3つがそろって「高め」に動いた年は、体感として“易しめ”になりやすいです。

簡単な年ほど“差がつく所”が変わる

ここが重要です。簡単な年ほど合格者が増えるわけではありません。
合格人数はほぼ一定なので、結果として

• ケアレスミスの少なさ
• 計算の正確さ
• 途中式の整理

など、基礎の完成度がそのまま順位差になります。
つまり「簡単な年＝ラッキー」ではなく、むしろ落とせない戦いになりがちです。

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平均点データで見る「開成 算数 簡単な年」候補

近年の平均点一覧（公式データ）

開成の入試結果として公表されている平均点（算数）を見ると、年によって差があるのが分かります。

• 2020：受験者平均 40.8 / 合格者平均 52.5（算数100点満点）
• 2021：受験者平均 56.8 / 合格者平均 64.7
• 2022：受験者平均 46.4 / 合格者平均 56.9
• 2023：受験者平均 66.0 / 合格者平均 76.4
• 2024：受験者平均 51.9 / 合格者平均 58.3
• 2025：受験者平均 46.9 / 合格者平均 55.2

この数字だけで見ると、2023年は平均点が明確に高く、相対的に「簡単な年」と感じる人が多い年だと言えます。

平均点が高い年の共通点（出題構成のイメージ）

平均点が高い年は、イメージとしては次のようになりやすいです。

• 前半の計算・小問が取りやすい（正確に進めた子が強い）
• 典型手筋が素直に使える（旅人算・比・図形の基本処理など）
• 難問が“解ける人だけ解ける”より、途中まで進めやすい

ただし、ここで油断すると危険です。
平均点が高い年ほど、小さなミスが致命傷になります（1問の取りこぼしで数十〜数百位動く感覚）。

逆に“難しい年”が教えてくれる重要ポイント

平均点が低い年は、「全部解こう」とすると崩れます。だからこそ学べるのが、

• 取る問題の選別
• 部分点狙いの書き方（途中式の残し方）
• 時間配分の固定

難しい年の過去問練習は、実は“安全運転”の練習として価値が高いんです。

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開成算数で点を落とす子の共通パターン（簡単な年でも起きる）

途中式・見直し不足で失点が積み上がる

算数が苦手な子ほど、「頭の中でやってしまう」傾向があります。
開成レベルは、考え方自体は合っていても、最後の計算で落ちることが多い。だから、

• 途中式を1行1意味で書く
• 分数・比は同じ形式にそろえる
• 最後に答えを条件に戻して確認（30秒でOK）

この3つだけで、簡単な年の“もったいない失点”はかなり減ります。

時間配分が崩れて「取れる問題」を捨ててしまう

家庭学習でよくあるのが、過去問を解くときに

• 1問に時間をかけすぎる
• 途中で焦って全体が崩れる

というパターンです。
目標は「全部解ける」ではなく、合格点を安定して取ること。時間配分を“型”にします。

過去問の“やりっぱなし”で伸びない

「解説を読んで分かった」で終わると、次に同じタイプでまた間違えます。
学習研究でも、“思い出す練習（テスト形式）”を入れると定着しやすいことが示されています。たとえば、学習後に読み直すよりテストで思い出すほうが1週間後の想起が高かったという報告もあります。
ここは家庭でもすぐ再現できます（次の章で具体手順にします）。

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「簡単な年」に強くなる過去問トレーニング手順

1周目：制限時間をゆるく、解き方を覚える

目的は解法の引き出し作り。

• 時間は気にしすぎない（ただしダラダラはNG）
• 解説を読んだら、同じ問題をその場で解き直す
• 間違いは「なぜ？」を1行でメモ（例：比の置き方が逆）

2周目：時間配分を固定し、得点を安定させる

ここからが本番です。
おすすめは「時間をブロック化」すること。

• 前半（小問群）：落とさないゾーン
• 中盤：合格点を作るゾーン
• 後半：余力があれば挑戦ゾーン

家庭では、1回ごとに「どのゾーンで何点取れたか」を記録します。
点が伸びる子は、才能よりも“配分の再現性”が高いです。

3周目：間違い直しを“テスト形式”に変える

ここが伸びる子の決定打です。

• 間違えた問題だけを集める
• 解説を見ずに、もう一度解く（＝思い出す練習）
• まだ無理なら、解説を見て翌日に再テスト

この「翌日にもう一回」が効きます。

家庭で回すチェックリスト（親が見ればOK）

• 途中式が残っている（後から見て再現できる）
• 計算ミスの原因が書いてある（符号・約分・写し間違い等）
• 解き直しが“その場”と“翌日”の2回ある
• 時間配分の記録がある（どこで詰まったかが見える）

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まとめ

「開成 算数 簡単な年」は、平均点（受験者・合格者）と最低点をセットで見ると判断しやすくなります。公式データ上は、近年では2023年が平均点の高い年として目立ちます。
ただし、簡単な年ほど勝負は「ミスの少なさ」「時間配分の再現性」に移ります。
過去問は、①解き方を覚える → ②配分を固定する → ③解き直しをテスト化する、の3段階で回すと、算数が苦手でも点が安定していきます。家庭学習でも、一歩ずつ積み上げれば十分間に合います。