開成算数が苦手でも伸びる！家庭学習の立て直し術

開成 算数 苦手でも、伸ばし方は決まっています

この記事では、その不安に対して“なぜ止まるのか”を整理し、家庭で今日からできる立て直し手順を順を追って解説します。

結論：苦手は“才能”ではなく“手順”の問題

開成を目指すご家庭ほど、「算数が得意な子が勝つ」と思いがちです。でも実際は、算数が苦手でも伸びる子には共通点があります。
それは、解き方の“手順”が整っていること。逆に、理解はあるのに点が取れない子は、手順がバラバラなだけのことが多いのです。焦らなくて大丈夫。一歩ずつ整えれば、点は上がります。

開成算数で必要なのは「整理→実行→見直し」

開成算数は、難問をすべて解き切る力よりも、

1. 条件を整理する
2. 解法を実行する
3. ミスを減らす

この3つを時間内に回す力が合否に直結します。
だから家庭学習も、「難しい問題をたくさん」より、「整理の型と解き直しの型」を先に作るのが近道です。

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開成算数が苦手になる原因は3タイプに分かれる

タイプ1：問題文が読めない（条件が拾えていない）

手が止まる一番の原因は「式が作れない」ではありません。条件が拾えていないことです。
よくある状態：

• どれが分かっていて、何を求めるのか言えない
• 数字は見ているのに、関係（増える／減る／同じ）がつかめない

このタイプは、解説を読んでも吸収できません。先に「条件を言葉にする」練習が必要です。

タイプ2：整理できない（図・表・場合分けが弱い）

次に多いのが、条件は読めているのに整理の道具がないタイプ。

• 表を書けば一気に見えるのに、書かない
• 場合分けの軸が立てられず、行ったり来たりする
• 図形で補助線が引けず、眺めて終わる

これはセンスではなく、型不足です。型を固定すると、見える世界が変わります。

タイプ3：やり方は合ってるのに落ちる（ミスと時間）

最後が“惜しい”タイプ。方針は合っているのに、

• 計算ミス
• 書き間違い
• 時間切れ

で点が落ちます。ここは精神論ではなく、ミスの原因を分類して潰すだけで伸びます。

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家庭でできる「開成 算数 苦手」立て直し5ステップ

ステップ1：毎回“条件を1文で言う”

問題に入る前に、子どもにこれだけ言ってもらいます。

• 「分かっていることは〇〇で、求めたいのは〇〇です」

言えないなら、まだスタートできていません。親は解き方を説明せず、

• 「条件、3つだけ拾おう」
• 「“増える・減る・同じ”どれ？」

と促すだけでOKです。

ステップ2：図・表の型を固定する

型は“迷いを消す道具”です。家庭では次の3つだけ固定しましょう。

• 数が並ぶ／増減する → 表（横：回数、縦：量）
• 比・分配・割合 → 線分図
• 図形 → 写す→分かる情報を書き込む→補助線は1本だけ試す

毎回同じ型で書くと、「書けば見える」が体に入ります。

ステップ3：解き直しは「原因→再現→再挑戦」

解き直しで点が伸びない家庭は、解説を読んで終わっています。順番はこうです。

1. 間違いを原因で分類（読み／整理／計算／時間）
2. 答えを見ずに最初の一手だけ再現
3. もう一度、別日に同じ問題を解き切る

“分かったつもり”をなくすと、過去問が資産になります。

ステップ4：時間配分は大問単位で練習

いきなり60分通しは重いので、家庭では大問単位が現実的です。

• 大問1つ：15〜20分
• 大問1つ＋見直し：20〜25分
• 週1回だけ通し演習

短い成功体験を積むほど、過去問への抵抗が減ります。

ステップ5：週1で“本番ミニ模試”を作る

週に1回、過去問から大問2つを選び、30分のミニ模試にします。
目的は「緊張しても手順を守る」こと。
終わったら、点数よりも

• 条件を言えたか
• 型を使えたか
• 見直しでミスが消えたか

だけをチェックします。これが積み上がると、本番で崩れにくくなります。

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分野別｜開成算数の苦手を最短で埋める練習メニュー

計算：速さより「途中式の整え方」

計算が遅い子ほど、途中式が散らかってミスが増えます。
家庭ルールは1つだけ。1行に1つの目的（何を出している式か）を書く。
これだけで、見直しが機能し始めます。

条件整理：表1枚で勝てるようにする

条件整理が苦手な子は、表を「書き出し」に使ってしまいがちです。
表は“発見する道具”。

• 横：変わるもの（回数、日数、人数）
• 縦：追うもの（合計、残り、差）

を固定し、「まず2行だけ」埋める練習をしましょう。2行埋まると、3行目が自然に見えてきます。

図形：線分図・補助線は“言葉”で選ぶ

図形が苦手な子は、いきなり補助線を引こうとして迷子になります。
先に言葉で確認します。

• 「同じ長さはどこ？」
• 「平行はある？」
• 「三角形に分けられそう？」

言葉が決まると、引く線が1本に絞れます。

立体：頭の中だけで戦わない

開成志望でも、立体が苦手なら“見える化”が最優先です。

• 展開図を実際に折る
• 断面は紙で切って確かめる
• 可能なら、触れる教材で確認する

頭の中で回転できないのは普通です。「見える形」にした瞬間、理解は一気に進みます。
家庭学習では、ここに投資する価値があります。

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まとめ

「開成 算数 苦手」は、才能不足ではなく、条件の拾い方・整理の型・解き直しの手順が整っていないだけのことが多いです。
まずは、毎回「条件を1文で言う」→「図・表の型を固定」→「原因分類して解き直し」の順で立て直しましょう。一歩ずつ手順が揃えば、過去問は“怖いもの”から“点をくれる教材”に変わります。