開成算数の試験時間と時間配分|60分で得点するコツ

\【開成中対策】合否を分ける“立体図形”でつまずいていませんか?/

開成中の算数で、毎年「合否を左右する」と言われるのが立体図形です。

  • 問題の構造が複雑でイメージできない
  • 切断・回転・容積変化の思考が追いつかない
  • 図を頭の中で再現できない
  • 過去問の正答率が安定しない

こうした悩みは、実物の立体を “見て・触って・動かして” 理解できる教材を使うと、劇的に改善します。

特に開成の立体図形は、「文章 → 図 → 論理」を高速でつなぐ“空間認識力”が必須。
家庭学習でも、立体図形を手で動かしながら学べるだけで、理解スピードが大きく変わります。

開成中の入試20年分の立体図形を立体化した、
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開成算数の「試験時間」と、まず押さえる前提

中学受験ママ
中学受験ママ

開成算数、うちの子は解き方は分かっているのに、いつも時間が足りなくて点が伸びないのが不安です

この記事では、そんな悩みに対してなぜ時間が足りなくなるのか家庭で何をすれば60分で得点できるのかを順を追って解説します。

開成中の算数は何分?(まずは事実確認)

開成中の入試では、算数は60分で実施されます(同日に国語・理科・社会も時間割が定められています)。まずは「60分という枠」を前提に、家庭学習の設計を合わせることが大切です。

「時間が足りない」の正体は3つに分けられる

「開成 算数 時間」が足りない原因は、多くの場合この3つの混合です。

  1. 処理速度:計算・作図・場合分けに時間がかかる
  2. 方針決定:解法の見通しが立つまでが長い
  3. 固執:1問に粘りすぎて全体が崩れる

逆に言えば、家庭でやるべきことは「たくさん解く」より、この3点を分解して鍛えることです。


開成算数で時間内に解くための“考え方”

1問に固執しない「回収型」戦略

開成レベルでは、全問を完璧に解き切るよりも、取れる問題を確実に回収するほうが点が安定します。
家庭でも「粘れば解けた」を評価しがちですが、本番で必要なのは「いったん離れて次へ」の判断です。

おすすめの合言葉はこれだけです。

  • 3分考えて方針が立たない→印をつけて次へ
  • 方針は立つが計算が重い→後半で回収

“勝ち筋”がある問題から点を積み上げると、最後に難問へ戻ったときも焦りが減ります。

計算・条件整理・図の3点で“時間を作る”

時間短縮の本丸は、テクニックより「書き方の標準化」です。

  • 計算:途中式を短くするより、ミスしにくい並べ方を固定する
  • 条件整理:文章は写さず、条件を箇条書き(数字・単位・比)
  • 図:迷ったらまず線分図 or 面積図(いきなり複雑に描かない)

この3つを“毎回同じ手順”にすると、方針決定が速くなり、結果として60分に収まります。


家庭でできる「開成 算数 時間」対策(4週間テンプレ)

H3:Week1:制限時間なしで“型”を作る

最初の1週間は、あえて時間を測らず、

  • どの情報を抜き出すか
  • どの図を描くか
  • どんな順で式にするか

この型(手順)を安定させます。
時間を測るのは「速くするため」ではなく、同じやり方を再現できるか確認するためです。

Week2:小テスト化(部分タイム)で速度を上げる

次に、60分通しではなく、弱点だけを切り出します。

例:

  • 計算だけ10分
  • 速さの条件整理だけ8分
  • 立体の図の描き起こしだけ7分

短い制限時間で回数を重ねると、脳が「この形はこう処理する」と反射的に動きやすくなります。

Week3:60分通し+振り返りの固定手順

ここで初めて、60分を週2回(できれば同じ曜日・同じ時間帯)実施。
セットでやる振り返りは、次の順で固定してください。

  1. 時間が溶けた場面に線を引く
  2. 原因を3分類(処理速度/方針決定/固執)に当てはめる
  3. 「次はこうする」を1行で決める(例:3分ルールを厳守)

学習は「まとめて長時間」より「間隔を空けて繰り返す」ほうが効果が安定しやすいことが知られています。

Week4:本番形式(優先順位と捨て問判断)を完成させる

最後の週は、解く順番を最初から決めます。おすすめは次のどちらか。

  • 前から回収→重い計算は後
  • 得意単元から回収→苦手は“後で戻る枠”に隔離

「捨て問」は怖い言葉ですが、実際は“捨てる”ではなく後回しにする技術です。
戻る枠を10〜15分確保しておけば、心理的にも落ち着きます。


本番60分の時間配分モデル(失点を防ぐ)

開始5分でやること:全体把握と作戦決め

最初の5分は、解き始めないでOKです。

  • 全体をざっと見て、「すぐ取れそう」「計算重い」「方針不明」に印
  • 「前半は回収、後半で重い問題を回収」のように作戦を一言で決める

この5分があるだけで、途中で迷子になりにくくなります。

残り10分の使い方:見直しは「一点狙い」で

見直しは全部やろうとしません。おすすめは一点狙いです。

  • 計算ミスが出やすい箇所(分数、比、単位換算)だけ再確認
  • 答えの形(整数?分数?単位つき?)だけ確認
  • 条件読み落としがないか、最初の箇条書きに戻る

「見直し=最初から解き直し」ではなく、失点ポイントを潰す作業にしましょう。


まとめ(今日からやること3つ)

  1. 開成算数は60分。家庭学習も「60分に収める設計」に切り替える。
  2. 「時間が足りない」を処理速度/方針決定/固執に分解し、弱点だけ短時間で鍛える。
  3. 60分演習は、解いた量より振り返りの型(原因→対策を1行)を固定して積み上げる。

時間対策は、才能より手順の積み重ねで必ず伸びます。
まずは今週、「部分タイム(7〜10分)」から始めてみてください。

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  • 問題の構造が複雑でイメージできない
  • 切断・回転・容積変化の思考が追いつかない
  • 図を頭の中で再現できない
  • 過去問の正答率が安定しない

こうした悩みは、実物の立体を “見て・触って・動かして” 理解できる教材を使うと、劇的に改善します。

特に開成の立体図形は、「文章 → 図 → 論理」を高速でつなぐ“空間認識力”が必須。
家庭学習でも、立体図形を手で動かしながら学べるだけで、理解スピードが大きく変わります。

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