灘中算数2017攻略｜家庭で伸ばす復習術

灘中 算数 2017は「センス」より手順で点が伸びる

2017で求められる力は3つ（読み取り・整理・方針）

灘中の算数は、ただ難しいのではなく「考え方の精度」を見ています。
2017も、伸びる子は次の3つを丁寧に積み上げています。

• 読み取り：条件を言い換え、必要な情報だけ残す
• 整理：図・表・式で“見える形”にする
• 方針：最初の一手を決め、途中で修正できる

逆に言うと、この3つが弱いと「何をやっても当たらない」感覚になりやすいです。
順番を整えれば、一歩ずつ理解できます。

難問に見えても“型”は中学受験の範囲内

灘中算数2017は、見た目の圧が強いことがあります。
ですが、解き方の芯は中学受験の基本に戻ります。

• 比・割合を「線分図」に落とす
• 場合分けを「表」で管理する
• 図形を「補助線→比／面積」で読み替える
• 規則性を「小さい例→表→一般化」でつかむ

「灘＝特別な才能」と思うと苦しくなりますが、実際は型をどれだけ再現できるかです。

過去問演習の前に決めたい「合格点の考え方」

過去問を解くときは、満点狙いにしないほうが安定します。家庭学習ではまず、

• 取りに行く問題を確実にする
• 難問は“部分点を拾う書き方”を練習する

この2つで十分です。灘は、途中の整理や方針が書けている子が強い。
だから「解けない＝無意味」ではありません。

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灘中算数2017の正しい取り組み方｜解く→直すの黄金ルート

Step1 まずは本番形式で「途中」を残す

最初の1回は、時間よりも大切なことがあります。それは途中を残すことです。

• 条件のメモ
• 図や表
• 迷ったポイント（どこで止まったか）

途中が残っていれば、復習で「伸びる原因」が必ず見つかります。
逆に、途中が残っていないと、解き直しが運任せになります。

Step2 ×の理由を4分類して復習を迷わない

丸つけのあと、×を“悔しい”で終わらせないために、必ず分類します。

• A：条件ミス（読み落とし・勘違い）
• B：方針ミス（何から始めるか決められない）
• C：表現ミス（図・表・式に落とせない）
• D：処理ミス（計算・場合分け漏れ）

この分類ができると、やるべきことが自動で決まります。安心して進められます。

Step3 解説の前に「言い換え→図・表→式」

解説をすぐ読むと、分かった気になりやすいです。先に次の順番を固定しましょう。

1. 言い換え：条件を短い言葉にする
2. 図・表：必ず“見える形”にする
3. 式：式は最後。式が先だと迷子になりやすい

親ができるのは、説明ではなく質問です。
「条件を一言で言うと？」
「図にすると何が増える？」
この問いだけでも、理解の深さが変わります。

Step4 1問を“類題”に変えて再現性を作る

過去問の目的は、同じ問題を当てることではなく、同じ型で解ける状態を作ることです。

• 1問復習したら、同じ型の類題を1〜2問だけ解く
• 「最初の一手」を毎回言えるようにする

こうすると、灘中算数2017が、他の年度にも効く“武器”になります。

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つまずき別｜灘中2017で起きやすい失点と家庭での声かけ

長い条件で混乱する（情報を減らす練習）

声かけ：「分かったことを3つだけ書こう」
長い文章は、全部覚えるのではなく、減らすのがコツです。
おすすめは「条件を3行に要約」。毎回やると、読み取りが強くなります。

場合分けが漏れる（表で管理する習慣）

声かけ：「表にして“全部のパターン”を埋めよう」
場合分けは、頭でやるほど漏れます。
表の軸を決めて、空欄を埋めるだけの形にすると安定します。

図形で止まる（補助線と比・面積の型）

声かけ：「補助線を1本足して、比か面積で見よう」
図形は、センスではなく型です。

• 三角形が多い→面積比
• 平行線がある→相似・比
• 角度が鍵→円・対頂角・同位角

「どの型か」を当てる練習が、得点につながります。

計算で落とす（計算の置き場所を固定する）

声かけ：「計算は“右側のスペース”にまとめよう」
計算ミスは、能力より“書き方”で減らせます。
同じ場所に計算を書く、途中式を省略しない。これだけで改善しやすいです。

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灘中合格に近づく｜2017を軸にした1週間の復習スケジュール

復習は「当日→3日後→2週間後」で回す

記憶は、思い出すほど強くなります。家庭ではこの3回でOKです。

• 当日：失点分類＋解き直し（最初の一手を言えるまで）
• 3日後：白紙で「図・表だけ」再現
• 2週間後：ミニテスト（類題でも可）

短くても回数があるほうが、確実に力になります。

単元別→混合へ（本番対応力が上がる）

最初は単元別で整理してOK。慣れたら混合にすると灘向きになります。
例：図形1問＋場合分け1問＋数の性質1問
この組み合わせで「見分ける力」が育ちます。

親の役割は“説明”より“再現の質問”

親が全部解説しようとすると、疲れて続きません。
やることは3つの質問で十分です。

• 「条件を言い換えると？」
• 「図か表にすると？」
• 「最初の一手は？」

これだけで、子どもは“考え方の型”を身につけていけます。

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まとめ

灘中算数2017は、難しさに飲まれやすい一方で、手順が整うほど伸びやすい教材です。

• 〇×ではなく、失点をA〜Dに分類する
• 解説の前に「言い換え→図・表→式」を固定する
• 1問を類題1〜2問に広げ、“型”を移す
• 復習は「当日→3日後→2週間後」で回す

焦らなくて大丈夫。やり方が合えば、灘レベルでも一歩ずつ理解できます。もし特に立体図形で手が止まるなら、図や模型など「手を動かす学習」を足すと、理解が早くなる子も多いですよ。