四谷大塚の算数が伸びない原因と家庭学習の正解

四谷大塚の算数で伸び悩む…まず不安の正体を整理しよう

この記事では、そんな悩みに対して「なぜ伸びないのか」「家庭で何を整えれば点につながるのか」を、四谷大塚の学習の流れ（予習シリーズ〜週テスト）に合わせて順を追って解説します。

「勉強してるのに点が取れない」3つの典型原因

四谷大塚の算数で伸び悩むとき、原因はだいたい次の3つに集約できます。

1. 復習の順番が逆（難問から入って崩れる）
2. 直しが“やりっぱなし”（同じミスが繰り返される）
3. 週テストが“初見力勝負”（型が入っていない）

ここがズレると、勉強時間を増やしても苦しくなりがちです。
順番を直すだけで、同じ時間でも伸び方が変わります。

四谷大塚の算数は“回し方”で差がつく

四谷大塚は、授業→演習→週テストのサイクルがはっきりしています。
このサイクルの良さは「同じ単元を繰り返し触れられる」こと。逆に言うと、回し方が悪いと「ただ追われる」状態になりやすい。
伸びる家庭は、内容以前に回し方（ルーティン）を決めています。

家庭がやるべき役割は「教える」より「整える」

算数が苦手な子ほど、親が解き方を説明したくなります。でも家庭で効果が高いのは、実はここです。

• 何をやるかを絞る（優先順位）
• 直しの型を固定する（再発防止）
• “書き方”を整える（式・図・単位）

「教える」より「整える」。これだけで親子のストレスも減ります。

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四谷大塚の算数で点が伸びる家庭学習の流れ（予習シリーズ〜週テスト）

授業前：予習は「全部」ではなく「ここだけ」

予習シリーズの予習でつまずく家庭の共通点は、最初から完璧を狙うことです。
おすすめは“ここだけ予習”です。

• 例題だけ（解き方の型を見る）
• 基本問題を数問だけ（授業で聞く準備）
• 難しい問題は触らない（ここで詰まると全体が止まる）

授業前は「理解」より「準備」。これで十分です。

授業後：復習は“例題→類題→翌日1問”が最短

授業後の復習は、次の順番が最短で定着します。

1. 例題を見ながら再現（手順を声に出してOK）
2. 類題を3問（同じ型を反復）
3. 翌日に1問（忘れかけを固める）

ポイントは「量」ではなく「同じ型を回す」こと。
算数は型が入ると、週テストの点が安定し始めます。

週テスト対策：直前に増やすより「直し」を資産化

週テスト前に問題数を増やしすぎると、間違いが散らばって直しが追いつきません。
週テストの得点を伸ばす近道は、直しを“資産”にすること。

• 間違えた問題を「なぜミスしたか」まで固定
• 同じ型を1週間後に1問だけ再演習

これを繰り返すほど、テストが“初見”ではなくなります。

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四谷大塚の算数が安定する「直しノート」3行テンプレ

間違いの原因は4分類で十分

直しが続かない原因は「書くことが多い」からです。原因は4つに分類すれば十分。

• 理解不足：考え方が分からない
• 手順ミス：途中のやり方がズレた
• 条件見落とし：「整数」「最小」「以上」など
• 計算ミス：通分・符号・単位 など

分類できるだけで、次の対策が一気にラクになります。

3行テンプレ（原因→次のルール→再演習）

直しノートはこの3行だけにしてください。

1. 原因：例「“以上”を見落とした」
2. 次のルール：例「条件語に必ず線を引く」
3. 再演習：例「同じ型を翌日1問」

長い解説は不要です。短いほど続き、続くほど点が上がります。

直しを回すと、時間が増えたのと同じ効果になる

直しが“再発防止”として機能すると、同じ問題に悩む時間が減ります。
結果的に、勉強時間を増やさなくても前に進めます。
「勉強時間が足りない」と感じる家庭ほど、実は直しが足りないことが多いです。

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単元別：四谷大塚の算数でつまずきやすい所と対処法

割合（比）：式が立たない子の共通点

割合・比が苦手な子は、数字を追いかけて迷子になりがちです。対策は“言葉の翻訳”を固定します。

• 「もとにする量」「くらべる量」「割合」を必ず決める
• 文章の中に出る“基準”に線を引く
• 比は「同じもの同士を比べる」を徹底

式の前に、まず基準を決める。これだけで安定します。

速さ：図と線分図で“翻訳”する

速さは、頭の中で処理すると混乱しやすい単元です。

• 道のり＝速さ×時間 を毎回書く
• 2人の動きは線分図にする
• 単位（分↔秒、m↔km）を最初にそろえる

速さは「図で翻訳できる子」が強い。ここは家庭で伸ばしやすいです。

図形：手を動かす学習で伸びる

図形（特に立体）は、紙の上だけだとイメージが持てず苦手になりがちです。

• 展開図は実際に折るイメージを言葉にする
• 切断は「どこを通るか」を線で描いて確認する
• 可能なら立体模型など“触れる教材”で感覚を作る

目で見るだけでなく、手を動かすと一気に理解が進みます。

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まとめ：焦らなくて大丈夫。四谷大塚の算数は「順番」で伸びる

四谷大塚の算数（予習シリーズ・週テスト）で点が伸びないときは、才能よりも「回し方」が原因のことが多いです。

• 予習は絞る（準備に徹する）
• 復習は「例題→類題→翌日1問」で型を入れる
• 直しは3行テンプレで資産化する
• 単元ごとに“整理の型”を決める

今日から「家庭で整える仕組み」を作って、週テストの点を安定させていきましょう。