灘中の算数が伸びる勉強法｜傾向と家庭学習

灘中「算数」の特徴｜何が難しい？

この記事では、そんな悩みに対して灘中算数の特徴・つまずく理由・家庭で何をすれば伸びるのかを順を追って解説します。

図形が多く、条件整理が命

灘中の算数は、いわゆる「難問」というより、条件が多く、整理のしかたで勝負が決まる問題が目立ちます。図形分野の比重が大きいとされ、文章題や整数なども絡みながら、図を描いて関係をつかむ力が問われやすい傾向です。
だからこそ、灘対策の第一歩は「特殊テクニック探し」ではなく、条件を抜き出して並べ直す習慣から始まります。

1日目と2日目で求められる力が違う

灘は算数が複数日にわたる形式が紹介されることが多く、短い小問で正確さを取る日と、考え方を深く書かせる日のように「要求」が変わりやすいと言われます。
この“要求の切り替え”があるので、家庭学習も「速く正確に」と「筋道を説明する」を分けて鍛えるのが効果的です。

「思考の筋道」を書ける子が強い

灘レベルでは、頭の中でできている子ほど点を落とします。理由は簡単で、採点者に伝わらないから。
家庭では、正解・不正解より先に、

• 条件（与えられた情報）
• 使う道具（比、相似、面積比、補助線、規則性など）
• ゴール（何を求めるか）

を“言葉で”整理する練習を入れると、答案が安定します。

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灘算数で伸びない原因｜家庭で起きがちな3つ

式は書けるのに、条件が読めていない

「計算は合ってるのに、そもそも立式が違う」タイプは、条件の読み落としが原因です。
対策はシンプルで、問題文に線を引くよりも、条件を箇条書きにして図に移す。これだけでミスが減ります。灘では特に、条件が“ひっそり”置かれることが多いので、読解の型が重要です。

解きっぱなしで「再現できない」

灘算数は、1回解けても「次に似た形で出たら解けない」が起きやすいです。
ここで効くのが、“解き直し”ではなく“思い出す練習（想起）”。学習研究では、読む・見直すより、思い出す（テスト形式で引き出す）方が長期記憶に残りやすいと報告されています。
つまり復習は、「解説を読む」より先に、何も見ずに解法の骨組みを再現するのが近道です。

難問ばかりで基礎の穴が残る

灘を意識すると、つい難問に寄せたくなります。でも、得点が伸びない子の多くは、難問以前に

• 割合の意味があいまい
• 速さの単位変換で崩れる
• 図形の基本（角度・面積比）がズレる

といった“穴”が残っています。
灘対策は、基礎の穴をふさぎながら、思考力問題に橋をかける順番が王道です。

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灘算数に強くなる家庭学習設計（3ステップ）

ステップ1｜土台づくり（計算・割合・速さ）

灘でも、土台が強い子は最後に伸びます。目安は、

• 計算：毎日（短くてOK）
• 割合・比：週3
• 速さ：週2（グラフ・ダイヤグラム含む）

この「回転数」を確保します。
土台は派手ではありませんが、灘の条件整理・立式の正確さを支える“体幹”です。

ステップ2｜図形は「描く→動かす→確かめる」

図形は、頭の中だけで回すと事故が起きます。家庭では次の順で固定してください。

1. 必ず描く（補助線も含め、手を動かす）
2. 動かす（切る・折る・回す・ずらすを言葉にする）
3. 確かめる（面積比・相似・対称性などで検算）

特に立体図形は実物で触れた子が強くなりやすいので、紙だけで苦しい場合は、実物教材や工作も有効です（時間対効果が高い単元です）。

ステップ3｜伸びる復習は“思い出す練習”中心

復習は、次の3点セットにすると強いです。

• ① 翌日：解法の“骨組み”を口で説明（30秒）
• ② 1週間後：何も見ずに“最初の式”まで書く
• ③ 2〜3週間後：類題で再現

学習研究では、学習を時間を空けて行う「間隔学習（分散学習）」が効果的だとする総説があります。
また、同じ型ばかり続けず、単元を混ぜて練習する「インターリーブ（交互学習）」が数学の学習に有効だったという研究報告もあります。
家庭でのコツは、「毎日1単元」ではなく「3単元を少しずつ」に変えること。
灘のような“見たことない形”に強くなります。

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灘の過去問の回し方｜点につながる運用

いつから？目安は「仕上げの3〜6か月」

過去問は早すぎると折れます。目安は、主要単元の基礎が一通り終わり、“条件整理→立式”が安定してから。多くの家庭では仕上げ期（入試直前の3〜6か月）に主軸を置くのが現実的です。

1回目は“部分点”狙いでOK

最初から満点を狙う必要はありません。灘は難度が高いので、初回は

• 条件整理ができた
• 方針が立った
• 式が正しい

を「勝ち」として、部分点の積み上げで自信を作ります。
まずは“取れる点を落とさない”状態にします。

2回目以降で「型」を作る（答案のテンプレ化）

2周目からが本番です。各問題を、次の“答案テンプレ”に落とし込みます。

• 条件（箇条書き）
• 図（必須）
• 方針（使う性質：相似、面積比、比、規則性など）
• 計算
• 検算（別解or比のチェック）

この型ができると、初見問題でも崩れにくくなります。

復習ノートは1問につき3行で十分

ノートを作り込むほど続きません。おすすめは3行だけ。
1行目：ミスの原因（例：条件Bを図に移してない）
2行目：次はどうする（例：条件を先に箇条書き）
3行目：合言葉（例：「図→比→検算」）
短いほど、次の問題で使えます。

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まとめ｜灘算数は「才能」より「設計」で伸びる

灘中の算数は、図形を中心に条件整理と論理の筋道が問われやすく、日によって要求が変わることもあります。
でも、家庭学習でやるべきことは明確です。

• 条件を箇条書きにして図に落とす
• 解きっぱなしにせず「思い出す復習」で再現力を作る
• 間隔を空けて復習し、単元を混ぜて“初見耐性”を上げる

一歩ずつ、「設計された勉強」に変えるだけで、灘レベルの算数は着実に近づきます。
今日からはまず、1問でいいので「条件を箇条書き→図へ」を親子で一緒にやってみてください。