灘中算数の攻略法|傾向・勉強計画・過去問の回し方

\【中学受験】立体図形が “伸び悩みの壁” になっていませんか?/

中学受験の算数で、最も「家庭では教えにくい」と言われるのが立体図形です。

  • 平面図だけではイメージできない
  • 切断・回転・展開図が頭に入らない
  • 問題文と図が一致しない
  • 点数が安定しない

こうした悩みは、“見て・触って・動かして理解できる教材”を使うと、驚くほど改善します。

家庭学習でも、立体図形が“実際に目の前で動かせる”ことで、
子どもたちの理解スピードが一気に変わります。

中学受験算数のプロが開発した、
【小学4〜6年生対象】立体図形対策教材はこちら👇

中学受験 立体図形完全制覇セット

灘中の算数は何が違う?出題傾向と求められる力

中学受験ママ
中学受験ママ

灘中の算数ってレベルが高すぎて…うちの子に何をさせればいいのか分からず焦っています

この記事では、そんな悩みに対して灘中算数の特徴・伸びない原因・家庭での具体的な学習設計・過去問の回し方を、順を追ってやさしく解説します。
一歩ずつ整理すれば、灘の算数も「やること」が見えてきます。

正確さより「条件整理」と「筋道」

灘中算数は、計算が速いだけでは点が伸びにくいのが特徴です。理由は、問題文の条件が多く、途中で整理が崩れると最後までたどり着けないから。
家庭学習でまず意識したいのは、次の3点です。

  • 条件を抜き出す力(何が分かっていて、何を求めるか)
  • 方針を立てる力(比でいく?相似?場合分け?)
  • 筋道を書ける力(採点者に伝わる答案)

「頭の中では分かっている」は、入試では点になりません。
説明できる形にするのが灘対策の第一歩です。

図形は“描いて動かす”子が強い

灘は図形の存在感が大きいと言われます。ここで差がつくのが、図形を「眺める」のではなく、描いて、動かして、確かめる習慣があるかどうかです。
家庭での合言葉はこれだけでOKです。

  • 描く:図・補助線・比のメモを手で書く
  • 動かす:切る、ずらす、回す、折る…を言葉にする
  • 確かめる:面積比・相似・対称性などで検算する

図形が苦手な子ほど「描かずに考える」→「途中で迷子」になりがちです。
まずは描く量を増やしてあげてください。

難問対策=土台の強化が先

灘を目指すと「難問集を増やしたくなる」気持ちは自然です。でも、伸び悩む家庭ほど、実は土台の穴が残っています。
特に灘で効く土台は、次の3つ。

  • 割合・比(読み替え、比の整理、条件のまとめ)
  • 速さ(単位、比、ダイヤグラム)
  • 数の性質(規則性、倍数・余り、場合の数の考え方)

難問に飛びつく前に、土台を「速く・正確に・説明できる」状態へ。これが遠回りに見えて最短です。


「算数 灘中」で検索する家庭がつまずく3つの原因

解説を読んで分かった気になる(再現できない)

「解説を読むと分かる。でも次に同じタイプが出ると解けない」
これは珍しくありません。学習研究でも、読む・見直すより、思い出す(想起する)練習の方が定着しやすいと言われています。
対策はシンプルです。復習で最初にやるのは「解き直し」ではなく、

  • 何も見ずに、方針を口で説明する(30秒)
  • 最初の式・図の描き方だけ再現する(1分)

ここまでできれば、解説を読む価値が一気に上がります。

難問に寄せすぎて基礎の穴が残る

灘を意識して難問ばかりやると、基礎が固まりきらずに点が伸びません。
目安として、灘の難問をやる前に、

  • 割合・速さの標準問題が「方針→式→答え」まで安定
  • 図形の基本(相似・面積比・角度)が説明できる
  • 計算ミスが減ってきた(見直しの型がある)

この状態を作ること。順番が大切です。

復習が長くなり、回転数が落ちる

真面目なお子さんほど、復習ノートを丁寧に作りすぎて疲れます。結果、週の後半で息切れして回転数が落ち、成績が安定しません。
灘対策で大事なのは「完璧なノート」より「回る仕組み」。復習を短くするだけで、成績が上向くケースは多いです。


灘中算数を伸ばす家庭学習の設計図(今日からできる)

毎日の型|計算+1単元+ミニ復習

家庭学習は、毎日迷わない形に固定します。おすすめはこの3点セット。

  1. 計算(10分):ミスが出た種類だけチェック
  2. 主教材(30〜40分):塾テキストや単元学習
  3. ミニ復習(10分):昨日の問題を“思い出す”練習

合計50〜60分程度でも、型が固まると伸びます。時間より「設計」です。

週の型|図形・速さ・割合を“混ぜて”鍛える

灘に強い子は「単元ごとの引き出し」が多いです。
そのために効果的なのが、同じ単元ばかり続けず、複数単元を交互に練習すること(研究でも、交互学習が学習に良い影響を与えることが報告されています)。
例として、週の型をこう組みます。

  • 月:割合(標準)+計算
  • 火:図形(相似・面積比)+計算
  • 水:速さ(比・ダイヤ)+計算
  • 木:図形(立体)+計算
  • 金:割合(応用)+計算
  • 土:総合(混合)+過去問の小問
  • 日:復習デー(短時間で回す)

「混ぜる」と最初は難しく感じますが、灘の初見問題に強くなります。

伸びる復習|「思い出す」→「間隔を空ける」

復習は、同じ日に何度もやるより、少し間隔を空けて繰り返す方が定着しやすいと言われます。
おすすめの復習サイクルはこれ。

  • 翌日:方針を言えるか(30秒)
  • 1週間後:最初の式まで再現(1分)
  • 2〜3週間後:類題で再現(3〜5分)

「短く、複数回」。これが灘算数の伸び方に合います。


灘中の過去問の使い方|点につながる回し方

始める時期の目安|仕上げの3〜6か月

過去問は早すぎると折れます。目安は、主要単元の基礎が一通り終わり、条件整理→立式が安定してきたころ。
灘は難度が高いので、過去問を「実力測定」ではなく「答案作りの教材」として使うのがコツです。

1周目は「部分点を取りに行く」

1周目から満点を狙う必要はありません。むしろ大事なのは、

  • 条件を整理できた
  • 方針が立った
  • 途中式が正しい

ここまでを合格点の一部と考えて、取れる点を拾う練習をします。積み上げが効きます。

2周目以降は「答案テンプレ」で安定させる

2周目からは、答案の型を固定します。おすすめテンプレは以下。

  • 条件(箇条書き)
  • 図(必須)
  • 方針(使う考え方を一言)
  • 計算
  • 検算(比・面積比・別ルート確認)

この型があると、初見でも崩れにくくなります。

復習ノートは3行で十分

ノートは短くして回転数を守ります。1問3行だけ。

1行目:ミス原因(例:条件Cを図に入れていない)
2行目:次の対策(例:条件を箇条書き→図へ)
3行目:合言葉(例:「図→比→検算」)

「短い=サボり」ではありません。短いほど、次に使えます。


まとめ|灘中算数は“才能”より「学習設計」で伸びる

灘中算数は確かに難しいです。でも、伸びる家庭は共通して「学習の設計」が上手です。
ポイントは次の4つ。

  • 条件整理を徹底し、筋道を言葉にする
  • 図形は「描く→動かす→確かめる」を型にする
  • 復習は「思い出す練習」と「間隔」を中心に短く回す
  • 過去問は部分点狙いから入り、答案テンプレで安定させる

一歩ずつ、毎日の型を整えるだけで灘算数は確実に近づきます。もし図形が特に苦手なら、紙の演習に加えて、立体模型など“触れる教材”を取り入れるのも有効です。理解が一段深くなります。

\【中学受験】立体図形が “伸び悩みの壁” になっていませんか?/

中学受験の算数で、最も「家庭では教えにくい」と言われるのが立体図形です。

  • 平面図だけではイメージできない
  • 切断・回転・展開図が頭に入らない
  • 問題文と図が一致しない
  • 点数が安定しない

こうした悩みは、“見て・触って・動かして理解できる教材”を使うと、驚くほど改善します。

家庭学習でも、立体図形が“実際に目の前で動かせる”ことで、
子どもたちの理解スピードが一気に変わります。

中学受験算数のプロが開発した、
【小学4〜6年生対象】立体図形対策教材はこちら👇

中学受験 立体図形完全制覇セット

タイトルとURLをコピーしました