\【中学受験】立体図形が “伸び悩みの壁” になっていませんか?/

中学受験の算数で、最も「家庭では教えにくい」と言われるのが立体図形です。
- 平面図だけではイメージできない
- 切断・回転・展開図が頭に入らない
- 問題文と図が一致しない
- 点数が安定しない
こうした悩みは、“見て・触って・動かして理解できる教材”を使うと、驚くほど改善します。
家庭学習でも、立体図形が“実際に目の前で動かせる”ことで、
子どもたちの理解スピードが一気に変わります。
中学受験算数のプロが開発した、
【小学4〜6年生対象】立体図形対策教材はこちら👇
中学入試「算数 問題」で検索する親の悩み

うちの子に中学入試の算数問題を解かせているのに、解ける日と解けない日の差が大きくて、このままで大丈夫なのか不安です…
この記事では、そんな悩みに対して 中学入試算数問題の集め方(安全ルート)→解き方の型→家庭で点を伸ばす解き直し手順と4週間プラン を、親子で実践できる形で解説します。
問題を解かせても点が伸びない本当の理由
算数が苦手なお子さんほど「問題数を増やす」ほど伸びる…と思われがちですが、実は逆になることがあります。理由は次の3つです。
- 解いたあとに“同じ失点”を直していない(やりっぱなし)
- 問題の選び方がズレている(難問ばかり/単元が偏る)
- 間違いの原因が分からない(計算ミス?読み違い?型が未習得?)
点が伸びる家庭は、「解く量」より「直し方」を整えています。
「難問探し」より先にやるべきこと
「中学入試 算数 問題」で検索すると、難問・良問・学校別など色々出てきます。
でも、算数が苦手な段階で一番効くのは、難問ではなく “標準問題を確実に取る力” です。
入試で合格点に届くために必要なのは、まず 落としてはいけない問題を落とさない こと。難問はその後で十分です。
今日から使える“失点の型”という考え方
算数の失点は、だいたい次の3つに分類できます。
- A:計算ミス(本当は解けた)
- B:読み違い・条件整理ミス(図や表にできていない)
- C:未習得(解き方の型を知らない)
この分類ができるだけで、「次に家庭で何をするか」が決まり、迷いが減ります。
中学入試算数問題はどこで集める?(安全ルートと優先順位)
①学校別過去問(志望校が決まっている場合)
志望校がある程度決まっているなら、最優先は 学校別の過去問 です。
ただし注意点が1つ。過去問は「点数をつける道具」ではなく、出題傾向と失点の型を知る教材として使うのが正解です。
おすすめは、いきなり何年分も解くのではなく、まず 1年分だけ を丁寧に分析し、次に2〜3年へ広げるやり方です。
②単元別の標準問題(苦手を埋める場合)
「うちの子は志望校以前に、算数が全体的に不安…」という場合は、過去問よりも 単元別の標準問題 を先に置きましょう。
優先順位は次の順が安全です(得点への影響が大きい順)。
- 計算(分数・小数)
- 割合・速さ
- 比(線分図)
- 図形(面積→体積→立体)
- 規則性・場合の数
この順で土台を整えると、入試問題が急に“読める”ようになります。
③注意:無料プリントの使い方(やりっぱなし防止)
無料の問題プリントは便利ですが、「解いたら次へ」で流れがちです。
使うならルールを1つだけ決めましょう。
間違えた問題は、翌日に“解説なしで”もう一度解く。
これだけで、無料素材でも伸びる教材になります。
中学入試算数問題の解き方|得点が上がる3ステップ
ステップ1:問題を「型」に分ける(単元判定)
解き始める前に、親子で10秒だけ「型当て」をします。
- これは割合?速さ?比?図形?規則性?
- 図形なら面積?体積?角度?
- 文章題なら線分図が必要?表が必要?
この“型当て”ができると、公式や解法を選べるようになります。
ステップ2:失点をA/B/Cで分類する
答え合わせの直後に、必ず原因をA/B/Cで書きます。
例:
- A「通分でミス」
- B「差なのに和で式を立てた」
- C「比の移動の型を知らない」
ポイントは、親がすぐに説明しないこと。
まず子どもに1行で言わせるだけで、次の学習が早くなります。
ステップ3:解き直しは“再現→時短→類題”で完成
伸びる解き直しは、この順番で完結します。
- 再現:解説を閉じて、同じ途中式で解けるか
- 時短:翌日に同じ問題を“少し短い時間”で解けるか
- 類題:同じ型を1〜3問だけ解く
「1問を3回使う」ほうが、「3問を1回ずつ」より得点が上がりやすいです。
家庭学習の実践|算数が苦手でも回る4週間プラン
1週目:計算・割合・速さの土台づくり
ここが揺れていると、入試問題の大半で失点します。
目安は1日30分でもOK。
- 計算:分数・小数の四則(最後に約分)
- 割合:もとにする量/比べる量を言葉で確認
- 速さ:道のり=速さ×時間の関係を図にする
親の声かけはこれだけ。
「式の前に、“何をもとにする?”って言ってみよう」
2週目:比と文章題を線分図で安定させる
比が苦手な子は、暗記より線分図で勝てます。
ルールは1つ。
「比が出たら、線分図を先に描く」
“1こ分”を作る練習を繰り返すと、文章題の正答率が上がります。
3週目:図形(平面→立体)を見える化する
図形は「見えない」から苦手になります。
家庭では、解く前に印を入れるルールを固定します。
- 直角に□
- 平行に矢印
- 等しい長さに同じ印
これだけで条件落ちが減ります。
立体は、底面と高さを先に決める(底面積×高さ)を徹底すると安定します。
4週目:入試形式で演習し「取る問題」を固定する
最後に、入試形式(過去問や総合問題)で練習します。
ここで大事なのは「全部解く」ではなく、取る問題を固定すること。
- 大問1は満点狙い
- 中盤は(1)(2)まで取り切る
- 最後は捨て問を作る
この取り方が決まると、点数がブレにくくなります。
まとめ
- 「中学入試 算数 問題」を探すときは、学校別過去問と単元別標準問題を目的で使い分けると迷いません。
- 点が伸びない原因は、問題数不足ではなく 解き直し不足(やりっぱなし) のことが多いです。
- 失点は A(計算)B(読み違い)C(未習得) に分類し、対策を分けると家庭学習が整理されます。
- 解き直しは 再現→時短→類題。1問を3回使うほうが得点に直結します。
- 4週間で土台→比→図形→入試形式の順に回すと、算数が苦手でも確実に前進できます。
\【中学受験】立体図形が “伸び悩みの壁” になっていませんか?/

中学受験の算数で、最も「家庭では教えにくい」と言われるのが立体図形です。
- 平面図だけではイメージできない
- 切断・回転・展開図が頭に入らない
- 問題文と図が一致しない
- 点数が安定しない
こうした悩みは、“見て・触って・動かして理解できる教材”を使うと、驚くほど改善します。
家庭学習でも、立体図形が“実際に目の前で動かせる”ことで、
子どもたちの理解スピードが一気に変わります。
中学受験算数のプロが開発した、
【小学4〜6年生対象】立体図形対策教材はこちら👇

