中学受験2022算数｜難化の理由と対策法

中学受験2022算数が「難しい」と感じる3つの理由

この記事では、そんな不安に対してなぜ難しく感じるのかを整理し、家庭でできる形で2022算数に強くなる具体的な対策手順を順を追って解説します。

計算力より「読み取る力」が問われやすい

中学受験の算数は、計算そのものよりも「何を求める問題か」「どの情報が必要か」を読み取る力が得点に直結します。
2022年ごろの入試問題で特に増えたのが、次のタイプです。

• 条件が長い（読み落としやすい）
• 図や表、グラフが混ざる（情報が散らばる）
• 途中で条件が変わる（頭の中だけだと崩れる）

つまり、式を立てる前の整理が弱いと「難しい」と感じやすくなります。

「見たことあるのに解けない」問題が増える

「速さ」「割合」「図形」など単元名は同じでも、入試では“組み合わせ問題”になります。
たとえば速さでも、ただの公式当てはめではなく、

• 条件整理 → 表にする → 比で考える

のように、複数の手順が必要です。

塾で習った“型”が曖昧だと、知っているのに解けないが起きます。

時間配分で点がこぼれやすい

難しい年ほど、全部解こうとして時間が足りなくなりがちです。
算数は「合格点を取る試験」です。
2022算数対策では、解く順番・後回し・捨て問判断を練習しておくと点が安定します。

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2022算数で差がつく頻出単元と“つまずきポイント”

速さ・割合：式にする前の整理が勝負

速さ・割合でつまずく子の多くは、公式が分からないのではなく、
何を同じにして比べるかが整理できていません。

家庭でのポイントはこれだけです。

• 速さ：道のり・時間・速さのどれが同じ？どれが違う？
• 割合：比べる量（もと）と、比べられる量（くらべる）がどれ？

式の前に、1行で言えるようにすると強くなります。

場合の数・規則性：書き方が分からないと詰まる

この単元は「センス」ではありません。
差がつくのは、書き方（表・樹形図・場合分け）を固定できているかです。

• まず小さい数で試す
• ルールを見つけたら表にする
• もれ・だぶりチェックをする

ここができると、2022タイプの思考問題が解きやすくなります。

図形（平面・立体）：図を描けないと一気に失点

図形が苦手な子は、発想よりも「図を描く習慣」が足りないケースが多いです。
おすすめは、毎回これを徹底すること。

• 角度・長さ・平行を“記号”で書く
• 対称なら、同じ印を付ける
• 立体は、見える辺・見えない辺を区別して描く

描けると、問題文の情報が頭に残ります。

文章題：条件の抜けで一発アウトになりやすい

文章題は、条件を見落とすと正解に到達できません。
2022算数を意識するなら、問題文に必ず次をします。

• 数字に下線
• 変化する条件に丸
• 求めるものに□（四角）

“読む作業”を手順化するだけで失点が減ります。

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家庭でできる「2022算数」対策の学習手順5ステップ

ステップ1：まず“落とさない計算”を作る

難問対策より先に、計算の安定が最優先です。
理由はシンプルで、計算ミスは「考えた時間」が無駄になるからです。

家庭では、次の2つだけでOKです。

• 毎日5〜10分の計算（短く、必ず毎日）
• 直しは“同じミスだけ”3回やる（分数、約分、符号など）

計算は短時間でも継続が効きます。

ステップ2：解き方より先に「整理の型」を決める

2022算数で伸びる子は、解法暗記より「整理」を固定しています。
単元別に型を1つ決めてください。

• 速さ：表（時間・速さ・道のり）
• 割合：線分図 or 比の式
• 場合の数：表 or 樹形図
• 図形：補助線＋印

“何を書けばいいか”が決まると、難しさが下がります。

ステップ3：問題は3回で仕上げる（理解→再現→定着）

算数は「分かったつもり」が危険です。
おすすめは3回セット。

1回目：解説を見て理解（なぜその式か言える）
2回目：解説を閉じて再現（同じ問題を解ける）
3回目：1週間後に定着（時間短めで解く）

これで“本番で使える力”になります。

ステップ4：過去問は「戦略→採点→直し」で伸びる

「中学受験 2022 算数」で検索する方は、過去問の使い方も迷いやすいです。
伸びるやり方は、この順番です。

• 戦略：解く順番を決める（取りやすい大問から）
• 採点：どこまで合っていたかを見る（式か、途中か）
• 直し：原因を分類して次の練習に落とす

過去問は“解く”より“直し”で点が上がります。

ステップ5：弱点は1枚の表にして迷子を防ぐ

直しノートを分厚くすると続きません。
A4一枚に、これだけ書きます。

• 単元
• ミスの種類（計算／読み取り／方針／作業）
• 次にやる教材・ページ・類題数

これがあると、家庭学習の指示がブレなくなります。

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保護者ができる声かけと教材選び（つまずきを最短で減らす）

教えるより「質問」で思考を引き出す

算数が苦手な子ほど、親が説明すると「分かった気」になりやすいです。
代わりに質問を使います。

• 「何を求める問題？」
• 「条件はどこ？」
• 「まず何を書けば整理できる？」
• 「この式はどこから出た？」

これだけで、考える力が育ちます。

間違い直しは“原因”と“次の一手”だけ書く

直しで書くのは2行で十分です。

• 原因：読み取り（条件を見落とした）
• 次：数字に下線→変化条件に丸→求めるものに□

行動まで落とすと、同じミスが減ります。

どうしても伸びない時は「型の教材」を使う

家庭での声かけだけでは伸びにくいケースもあります。
そのときは「考え方の型」を、目で見て触って理解できる教材が助けになります。

特に立体図形は、紙の図だけで理解が追いつかない子が多いので、
切断・展開・体積などが“手で動かして分かる”教材を使うと、理解のスピードが上がりやすいです。
（塾の解説を聞いてもピンと来ない子ほど効果が出ます）

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まとめ｜2022算数は“解く力”より“整える力”で伸びる

中学受験の2022算数で点が伸びる家庭は、特別な裏技よりも「運用」が上手です。

• 難しく感じる理由は、読み取り・組み合わせ・時間配分
• 伸びるポイントは、頻出単元の“整理の型”を固定すること
• 学習手順は5ステップ（計算→整理→3回学習→過去問運用→弱点表）
• 親は説明より質問、直しは原因と次の行動だけ
• 図形などは「型が見える教材」で理解を短縮できる

まずは今日から、「問題文に下線・丸・□」→「直し3回」だけ始めてみてください。
2022算数の“難しさ”が、少しずつ「解ける手応え」に変わっていきます。