新小学問題集「中学入試の攻略 算数」使い方完全ガイド

新小学問題集「中学入試の攻略 算数」で不安になりやすいポイント

この記事では、そんな悩みに対して 教材の向き不向き・つまずく理由・伸びる使い方（3ステップ）・学年別の回し方を、家庭で再現できる形で解説します。

教材名は知っているけど「うちの子に合うか」が分からない

「中学入試の攻略」という名前を見ると、こんな不安が出やすいです。

• 難しすぎて自信をなくさない？
• 逆に簡単すぎて時間の無駄にならない？
• 塾教材や過去問とどう組み合わせればいい？

結論から言うと、この教材は“万能な1冊”というより、目的がハマると伸びる教材です。だから最初に「何のために使うか」を決めるほど、失敗しにくくなります。

やりっぱなしで伸びない家庭に共通する3つの落とし穴

同じ教材でも伸びる子と伸びない子が出ます。原因はだいたいここです。

1. 丸つけで終わる（解き直しがない）
2. 間違いの理由が不明のまま次へ進む
3. ペースが一定で、弱点が放置される

中学受験算数は「解けた・解けない」より、なぜ間違えたかが成績を分けます。教材選びより、運用が大事になりやすい分野です。

まず決めるべきは「目的」と「到達ライン」

購入前に、家庭でこの2つだけ決めると迷いが減ります。

• 目的：①入試型に慣れる ②苦手単元を標準まで戻す ③過去問の前に型を揃える
• 到達ライン：正答率で考える（例：7割安定→次へ、5割以下→戻る）

ここが決まると、「この教材を何周するか」「どこまで完璧にするか」がブレません。

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新小学問題集「中学入試の攻略 算数」はどんな教材？向く子・向かない子

想定レベル：基礎〜標準を固めて“入試型”へ橋渡し

タイトルに「中学入試」とありますが、狙いは“入試の考え方に近い形で標準力を整える”こと。
言い換えると、単元の基本が一通りできる子が、点数に変える練習をする段階で力を発揮しやすいです。

たとえば同じ「割合」でも、

• 公式を当てるだけの問題 → できる
• 条件が文章で増える入試型 → 落とす

この“差”を埋めるのが得意な位置づけです。

向く子：塾の宿題はできるがテストで落とすタイプ

特に向くのは次のタイプです。

• 宿題は○が多いのに、模試で点が伸びない
• 解き方が場当たり的で、初見で止まる
• 計算はできるが、文章題で条件整理が弱い

この層は「型」を身につけるだけで、点の伸びが出やすいです。

向かない子：計算・基本が穴だらけのタイプ

一方で、次の状態だと先に土台作りが必要です。

• 計算ミスが多く、見直しの習慣がない
• 分数・小数・割合の基本が不安定
• 文章を読んでも式にできない（言葉の理解が弱い）

この場合は「攻略」に入る前に、基礎問題集で穴を埋める期間を作ったほうが、結果的に早いです。教材が悪いのではなく、順番の問題です。

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これで伸びる！「中学入試の攻略 算数」3ステップ活用法

ステップ1：1周目は“正解より型”を身につける

1周目の目的は「満点」ではありません。
解け方の型（考え方の順番）を体に入れるのがゴールです。

おすすめのルールはこれだけ。

• 1問に固執しない（目安：7〜10分）
• 解説を読んだら、解法を3行でメモする
• 間違えた問題に★をつけて終了（直しは後日まとめて）

「正解したのに説明できない」問題も、実は危険です。入試では再現できません。
1周目は“説明できるか”を重視します。

ステップ2：2周目は“解き直しテンプレ”で得点化する

伸びる家庭は、2周目のやり方が違います。
おすすめは、間違いの種類を固定して直す方法です。

解き直しテンプレ（親子で同じ型）

1. 間違いの理由はどれ？（A〜Dで選ぶ）
   A：条件読み落とし　B：式の立て方　C：計算ミス　D：考え方が分からない
2. 次は何を気をつける？（1行）
3. もう一度、まっさらで解く（解説は閉じる）

このテンプレだと、直しが“作業”にならず、再現性が上がります。

ステップ3：3周目は“時間”を測って入試仕様にする

3周目は「分かったつもり」を消す段階です。
やることはシンプルで、時間を測るだけ。

• 1問ごとに目標時間を決める（例：標準なら3〜5分）
• 間違えたら、その単元の★だけ戻る
• 3周目で残った★が、次に潰す弱点リスト

「正確さ＋スピード」で得点が安定すると、過去問でも崩れにくくなります。

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学年別・家庭学習プラン（小4〜小6）

小4：基礎の穴を埋めつつ「攻略」を部分導入

小4は差が大きい学年です。おすすめは“全部やらない”こと。

• 平日：基礎（計算・割合の前段・図形の基礎）15分
• 週2回だけ：「攻略」から得意単元を選んで2〜3問

得意単元から入ると「入試型ってこう考えるんだ」がつかめ、算数嫌いが起きにくいです。

小5：単元学習→入試型の橋渡しに最適な回し方

小5はこの教材が最もハマりやすい時期です。

• 週4日：1日2問（解き直しテンプレつき）
• 週1日：★だけ解き直し
• 週末：1単元をまとめて“ミニテスト化”（時間を測る）

目安として、各単元で「初見7割→時間を測って6割」くらい出れば順調です。
最初から満点を狙わないほうが継続します。

小6：過去問と並走する「弱点補強用」の使い方

小6は過去問が主役になります。
この教材は「過去問で落とした単元の補強」に回すと効率が良いです。

おすすめの流れはこうです。

1. 過去問で落とした単元をメモ
2. 「攻略」で該当単元を★だけ解く
3. 同じ単元の過去問に戻って取り返す

過去問→教材→過去問の往復ができると、点が伸びるスピードが上がります。

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まとめ

新小学問題集「中学入試の攻略 算数」は、基礎〜標準を“入試で取れる形”に整える橋渡しとして使うと力を発揮します。
失敗しやすいのは、やりっぱなし・直しが曖昧・弱点が放置される運用。伸ばすコツは、3ステップ（型→解き直しテンプレ→時間）で回すことです。
小4は部分導入、小5は主教材として回しやすく、小6は過去問の弱点補強として使うと、家庭学習でも成果につながりやすくなります。