灘中学入試2022算数｜傾向と過去問対策

灘中学入試2022算数は「難化寄りで差がついた」

この記事では、そんな悩みに対して灘中学入試2022算数の難易度感（平均点）と、家庭で点が伸びる過去問の回し方を順を追って解説します。

平均点データで難易度感をつかむ

まず、2022年は「灘らしい難しさに戻った」という見方が多い年度です。感覚ではなく、数字で確認しましょう。

灘中の入試資料（2022年度）では、算数の平均点が次のように公表されています。

• 算数1（100点）：受験者平均 52.7／合格者平均 64.5
• 算数2（100点）：受験者平均 53.8／合格者平均 65.3
• 算数計（200点）：受験者平均 106.6／合格者平均 129.8

「平均が5割台、合格者でも6割台」ということは、満点を狙う試験ではありません。
“全部やろうとして崩れる”より、“取る問題で落とさない”が勝ち筋です。

1日目（算数1）は処理量・取捨選択が勝負

2022の算数1日目について、解説記事でも「近年の中では難しい部類」「問題数が多く、捨て問と取る問の見分けが重要」と整理されています。

ここから分かることはシンプルです。
灘中の算数1は、実力がある子でも「全部は取り切れない」構造になりやすい。だから家庭学習では、

• 早い段階で “取る問題の型” を増やす
• そして “捨てる判断” を練習する

この2つが、得点に直結します。

2日目（算数2）は「書いて説明」ができるか

算数2は「式や考え方を書いて説明する」形式が基本です（年度を通じての特徴）。
2022は算数2も、受験者平均53.8／合格者平均65.3と差が出ています。

算数が苦手な子ほど、ここでつまずきます。

• 頭の中では分かった気がする
• でも、式が飛んだり、理由が書けなかったりして失点する

だからこそ家庭では、途中式・図・場合分けの“見える形”を残す練習が最優先です。

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2022の出題傾向から見える“伸ばすべき3つの力”

①取る問題を見分ける力（戦略）

2022のように処理量が重い年は、実力よりも先に「戦略」で点が動きます。

家庭でできる一番簡単な訓練は、過去問を解く前にこれをすることです。

• 30秒眺めて、A（取りたい）／B（迷う）／C（後回し）に仕分け
• 解く順番は A→B→C
• Cに手を出すのは、AとBが終わってから

これだけで「最初の1問で沼る」事故が減り、得点が安定します。

②条件整理・図表化する力（見える化）

灘中算数は、難問というより「条件が多く、整理しないと見えない」問題が出やすいタイプです。
算数が苦手な子ほど、頭の中でやろうとして迷子になります。

おすすめの“見える化”は3つだけ。

• 文章題：分かっていること／求めることを2行で書く
• 図形：上手さ不要、とにかく図を描く（補助線は後でOK）
• 場合分け：表にする（漏れと重複を防げる）

「整理できれば解ける問題」を拾えるようになると、2022型の年度で強くなります。

③ミスを減らす力（精度）

平均点が5割台の年は、難問よりもミスの1点が痛いです。
ここで大事なのは“気合いの見直し”ではなく、見直しの型です。

• 計算：符号、約分、通分、桁
• 文章題：答えの単位（人・個・回・cm²など）が合っているか
• 図形：増えた／減ったの感覚と答えが一致しているか

型にすると、算数が苦手な子でも見直しが現実的になります。

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灘中2022算数の過去問｜点が上がる解き方と復習の型

Step1：本番形式の前に「問題の仕分け」をする

いきなり時間を測ると、苦手な子ほど自信を失います。
最初の1〜2周は、時間よりも「取る問題で取り切る」練習をしてください。

1周目のゴールはこれで十分です。

• A問題（取りたい）を落とさない
• B問題は、途中まででもOK（考え方を残す）
• C問題は、手を出さない判断ができれば合格

2022は「取捨選択」の価値が高い年度なので、このやり方が効きます。

Step2：復習は“解説の前”に原因を言語化

解説を読む前に、必ず次のどれかに分類します。

• 読み違い（条件の取り落とし）
• 整理不足（図・表がない／途中式が飛ぶ）
• 技術不足（典型の解法を知らない）
• ミス（計算・写し間違い）

そして「次回の自分へのルール」を1行で書きます。

例：

• “条件は2行メモしてから始める”
• “場合分けは必ず表にする”

この1行が積み上がると、過去問が「解きっぱなし」にならず、得点が伸びます。

Step3：1日目／2日目で復習メニューを変える

2022は算数1も算数2も平均が5割台で、どちらも落とし穴があります。
復習も目的を分けると効率的です。

• 算数1（1日目）：スピードより「処理の精度」と「取捨選択」
• 算数2（2日目）：式・理由・図が残せているか（説明の型）

同じ復習をしない。これが、家庭で伸ばすコツです。

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学年別の家庭学習プラン（小4〜小6）

小4：型づくり（図・途中式・読み取り）

小4は“難問特訓”より、学習の型が先です。

• 条件2行メモ
• 途中式は1行1つ
• 図は必ず描く

これができる子は、小5以降の伸びが安定します。

小5：頻出分野を太く（数・図形・場合分け）

小5は、頻出分野を「知ってる」から「使える」へ。

• 数：規則性、倍数・余り、整数条件
• 図形：相似、面積比、立体の入口（切断・展開の基本）
• 場合分け：表にする、漏れなく数える

型が増えるほど、灘の過去問が読めるようになります。

小6：得点安定（過去問反復＋見直しの型）

小6は、年度を増やすより「同じ年度を仕上げる」方が点につながります。

• 1回目：A問題を取り切る
• 2回目：ミスの型を潰す（見直し固定）
• 3回目：時間内に収める（順番の最適化）

2022のように平均が落ちる年でも、ここまでやると得点が安定してきます。

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まとめ：2022は「取捨選択×精度」で合格に近づく

灘中学入試2022算数は、平均点データから見ても「易化の年」ではなく、取捨選択と精度で差が出る年度でした（算数計：受験者106.6／合格者129.8）。
特に算数1は「問題数が多く、捨て問と取る問の見分けが重要」とも整理されています。

だから家庭でやるべきことは明確です。

• 取る問題を見分ける（A/B/C仕分け）
• 条件整理と図表化で迷子を防ぐ
• 見直しを“型”にしてミスを減らす

過去問は、正しく使えば必ず味方になります。