灘中入試算数の傾向と対策｜過去問の使い方まで

灘中「入試算数」は何が特別？まず全体像を整理

この記事では、そんな悩みに対して灘中入試算数の全体像・出題傾向・家庭での具体的な対策・過去問の正しい使い方を順を追って解説します。

2日間で算数が2回ある（算数1・算数2）

灘中は入試が2日間で行われ、算数は1日目・2日目それぞれ100点（合計200点）です。国語も両日ありますが、算数も「別内容で2回」あるのが大きな特徴です。
つまり「1回の出来」で決まるのではなく、2回分の力が問われます。

1日目はスピード、2日目は思考の見える化

学習設計で特に重要なのが、灘中算数は“同じ算数”でも求められる力が違うこと。
一般的に、1日目は答え中心の穴うめ型、2日目は式や説明など記述も求められると整理できます。
だからこそ、家庭学習も

• 1日目＝「短時間で正確に処理」
• 2日目＝「考え方を相手に伝える」

の2本立てが必要になります。分けて鍛えると、やることが明確になります。

「平均点」を知ると対策がズレにくい

灘中は入試結果として平均点などの資料を公開しています。直近年度でも、算数1・算数2それぞれに受験者平均・合格者平均が出ており、年度で上下はあるものの「差の付き方」を客観視できます。
ここから分かるのは、灘中算数は満点勝負ではなく、合格者でも落とす問題があるということ。だからこそ、対策は「難問を全部」ではなく、取るべき問題を確実に取る設計が近道です。

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灘中算数の出題傾向｜よく出る分野と問われ方

数の性質・規則性は「気づき力」を見る

灘中算数は、計算手順を長く踏むよりも、ルールや特徴に気づけるかが勝負になる場面が多いです。
家庭では次を意識すると伸びやすいです。

• 「同じことを言い換える」練習（条件の翻訳）
• 小さい数で試す（具体化）→一般化する
• 途中式を“短く”する工夫

気づき系の問題は、才能ではなく見方の経験値で伸びます。一歩ずつ積み上げれば大丈夫です。

図形は“補助線”より先に「条件整理」

図形はすぐ補助線を引きたくなりますが、灘レベルではまず

• 何が分かっていて
• 何を求めるのか
• どの量同士がつながっているのか
  を言葉で整理するほうが安定します。

おすすめは、図形問題に入ったら最初の10秒だけ
「分かっている条件に○、求める量に★」を付けるルール。
これだけで“目的地”がぶれにくくなります。

場合の数・確率は「数え漏れ防止」が勝負

場合の数は、賢い解法よりも先に数え漏れを防ぐ型が大切です。
家庭では次の順で練習すると効果が出やすいです。

1. まず「条件を箇条書き」
2. 次に「分類（大→中→小）」
3. 最後に「抜けチェック（逆から確認）」

「書き方」が整うと、ミスが減って点が安定します。算数が苦手なお子さんほど、ここで伸びます。

速さ・割合は“型”より「式の意味」

灘中の速さ・割合は、公式暗記だけだと崩れがちです。ポイントは、式を立てる前に
“何を1とするか（基準）”を決めること。
例えば割合なら「もとにする量はどれ？」を毎回口に出す。速さなら「同じ時間？同じ道のり？」を確認する。
親が横で見守るときも、答えを教えるより質問で基準を戻すほうが、再現性が上がります。

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家庭でできる実践対策｜点が伸びる順番がある

最初にやるべきは「解き直しの型」づくり

灘中対策で一番もったいないのは、解きっぱなしです。
解き直しは、次のテンプレだけで十分です。

• 間違いの原因：計算／条件読み落とし／方針ミス
• 次はどう気づく？：合図（キーワード）を1つ決める
• 10秒で再現：最初の一手だけ書く

「全部やり直す」ではなく、次に当たったときの初動を作るのが目的です。

1日目対策＝制限時間つき“処理トレ”

1日目はスピードが重要になりやすいので、家庭では

• 1問ずつ短い制限時間
• 正答率を落とさない範囲で少しずつ短縮

が効果的です。
ポイントは、速くするのは“後”。最初は丁寧でOKです。

2日目対策＝短い説明を毎回書く練習

2日目は「考えの筋道」を問われやすいので、説明は長文にしなくて大丈夫。
おすすめは、解答に必ず1行だけ

• 「〜だから、〜になる」

の形で書くこと。
これが積み上がると、記述に抵抗がなくなり、思考も整理されます。

算数が苦手でも伸びる子の共通点

苦手な子ほど伸びる共通点は、実はこれです。
「できた・できない」ではなく「どこで迷ったか」を言えること。
親子での声かけは、

• ×「なんで分からないの？」
• ○「最初の1行、どこが分からない？」

に変えるだけで、学びの質が上がります。焦らなくて大丈夫。伸び方は必ず作れます。

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灘中の過去問の使い方｜失敗しない3ステップ

ステップ1：いきなり年度演習をしない

過去問は「腕試し」ではなく「教材」です。
最初から年度セットで解くと、難しさに飲まれてしまいます。
まずは分野別に

• 図形
• 数の性質
• 場合の数

など、テーマで解くほうが吸収が早いです。

ステップ2：年度演習は「分割→通し」

年度演習に入ったら、いきなり本番時間で通し…ではなく、

1. 大問ごとに分割（復習の密度を上げる）
2. 慣れたら通し（時間配分の練習）

の順が安全です。
この順番にすると、過去問が“怖いもの”から“伸びるもの”に変わります。

ステップ3：復習は“解法暗記”ではなく“判断暗記”

灘中算数で効くのは、解法の丸暗記ではなく、方針を決める判断です。
復習では、解法を写すより、次の一言を書き残してください。

• 「この問題は〇〇に気づく」
• 「まず△△を置く」
• 「図をこう見る」

これが増えるほど、初見問題でも落ち着けます。

過去問の回数の目安（いつから・何年分）

目安としては、6年生で過去問に入るなら

• 秋〜冬にかけて複数年を回す（分割→通し）
• 直前期は「弱点分野の補強＋解き直し」

が王道です。
灘中は年度によって難度差が出るため、平均点なども見ながら「今年の出来」を冷静に判断するのが大切です。

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まとめ

灘中入試算数は、2日間で算数が2回あり、1日目はスピードと正確さ、2日目は考え方の説明がより重要になりやすい入試です。
難問に見えても、合格者でも落とす問題があるからこそ、家庭学習では

• 解き直しの型を作る
• 1日目＝処理力、2日目＝短い説明
• 過去問は「分割→通し」「判断を残す」
  の順に進めると、点が安定します。

正しい順番で積み上げれば、灘中算数は“対策できる科目”に変わります。