私立中学受験の算数|苦手でも伸びる家庭学習

\【中学受験】立体図形が “伸び悩みの壁” になっていませんか?/

中学受験の算数で、最も「家庭では教えにくい」と言われるのが立体図形です。

  • 平面図だけではイメージできない
  • 切断・回転・展開図が頭に入らない
  • 問題文と図が一致しない
  • 点数が安定しない

こうした悩みは、“見て・触って・動かして理解できる教材”を使うと、驚くほど改善します。

家庭学習でも、立体図形が“実際に目の前で動かせる”ことで、
子どもたちの理解スピードが一気に変わります。

中学受験算数のプロが開発した、
【小学4〜6年生対象】立体図形対策教材はこちら👇

中学受験 立体図形完全制覇セット

私立中学受験の算数、何から始めればいい?

中学受験ママ
中学受験ママ

私立中学受験の算数、うちの子が苦手すぎて、何を優先したら点が伸びるのか分からなくて不安です…

この記事では、そんな悩みに対して私立中学受験の算数でつまずく理由と、家庭で今日からできる具体的な対策を、順番にわかりやすく解説します。

算数が苦手でも合格点は取れる

私立中学受験の算数は、難問に挑戦できる子が強いのは事実です。
でも、合格点を取るために必要なのは「全部解ける力」ではありません。

実際に多くの学校では、標準問題〜やや難の問題を確実に取り切る力が合否を分けます。
算数が苦手なお子さんでも、やることを絞って積み上げれば、十分に戦えます。

まず整えるべきは「土台の3点セット」

点が伸びる子は、特別な才能よりも次の3つが整っています。

  1. 計算の正確さ(ケアレスミスを減らす)
  2. 問題文の読み取り(条件を落とさない)
  3. 解く方針(どの型で解くか迷いすぎない)

逆にここが弱いと、どれだけ応用問題を解いても点が安定しません。
家庭学習では、まずこの3点セットを“型”として身につけるのが最短ルートです。

家庭学習は“順番”で成果が変わる

「とにかく問題集を回す」「過去問をたくさん解く」だけだと、伸びないことがあります。
理由は簡単で、算数が苦手な子ほど土台が抜けたまま回転数だけ増えるからです。

おすすめはこの順番です。

  • 土台(計算・読み取り・途中式)
  • 頻出分野(割合・速さ・図形・規則性)
  • 過去問(分析→得点化)

順番通りに進めると、同じ勉強時間でも成果が変わります。


私立中学受験 算数で頻出の分野と学び方

頻出トップは「割合・速さ・図形・規則性」

私立中学受験の算数は学校によって個性があっても、頻出の柱は大きく変わりません。
まずはこの4本柱を優先しましょう。

  • 割合(比・濃度・売買損益の土台)
  • 速さ(旅人算・通過算など)
  • 図形(面積・相似、立体の体積・表面積)
  • 規則性(周期、数列、場合の数の入口)

「何をやればいいか分からない」状態から抜けるには、まず柱を決めるのが一番です。

単元別の「最短ルート」

苦手な子がつまずきにくい進め方を、家庭用にまとめます。

  • 割合:割合の意味 → 比 → 線分図 → 文章題
  • 速さ:道のり=速さ×時間 → 表・線分図 → 旅人算
  • 図形:面積 → 比 → 相似 → 立体(体積・表面積)
  • 規則性:書き出す → 差を見る → 周期でまとめる

ここで大切なのは、いきなり難問に行かないこと。
「基本の型が同じ問題」を連続して解くと、解ける感覚が育ちます。

計算力は“才能”ではなく習慣

計算ミスが多いと、どんなに理解していても点が伸びません。
ただし、計算力は才能ではなく、短時間の反復で伸びる分野です。

おすすめは毎日10分だけ。

  • 小数・分数の四則
  • 約分・通分
  • 途中式を丁寧に書く練習

「長時間やる」より「毎日続ける」が効果的です。


点が伸びない原因は「解き方」より前にある

読み飛ばし・条件落ちが一番もったいない

家庭で見ていると、算数が苦手な子ほど
「分かったつもりで手を動かす→条件を落として失点」になりがちです。

よくあるのは、

  • 「〜より大きい」「〜のときだけ」を見落とす
  • 単位(cmとm)を混ぜる
  • 求めるものが“最後の1行”なのに途中で決め打ちする

ここを直すだけで、点数が上がることは珍しくありません。

途中式がないと見直しができない

途中式が少ないと、見直しができず、ミスの原因も分かりません。
家庭では「正解か不正解か」より、まず

  • どこで間違えたか
  • 次はどう直すか

を確認できる形にするのが大切です。

ミスを減らす“家庭ルール3つ”

難しい工夫はいりません。ルールは3つだけでOKです。

  1. 求めるものに下線(何を出す?)
  2. 条件に□をつける(何が使える?)
  3. 図・表を1つは書く(線分図でもOK)

この3つが習慣になると、算数が苦手なお子さんでも安定して解けるようになります。


過去問で伸ばす!家庭でできる実践手順

過去問はいつから?目安と考え方

過去問は「解けるようになってから」ではなく、方向性を決めるために使います。

  • 5年後半〜6年前半:1年分を触って傾向を知る(分析)
  • 6年夏以降:年度別に時間を測って演習(得点化)

早い時期に1度見ておくと、今後の学習の優先順位がはっきりします。

1周目は「分析」、2周目で「得点化」

過去問で失敗しやすいのが、最初から点数を気にして落ち込むこと。
1周目は次の3つをメモするだけで十分です。

  • 単元(割合/速さ/図形/規則性)
  • 止まった理由(読めない/方針不明/計算が重い)
  • ミスの種類(条件ミス/計算ミス/単位)

2周目以降に「取る問題を確実に取る」練習をします。
全部を完璧にするより、合格点までの最短ルートを作る意識が大切です。

間違い直しは「次も解ける形」にする

間違い直しは、解説を読んで終わりだと伸びません。
おすすめは「1分メモ」です。

  • ①どこで迷った?(一言)
  • ②次は最初に何を書く?(最初の一手)
  • ③同じ型の類題をいつ解く?(日付)

これを続けると、過去問の得点がじわじわ安定してきます。


まとめ

私立中学受験の算数は、難問攻略より先に土台(計算・読み取り・方針)を整えることが近道です。
頻出の「割合・速さ・図形・規則性」を最短ルートで固め、過去問は1周目で分析、2周目で得点化。
家庭では教え込むより、求めるもの・条件・図を確認する“型”を作るだけで、点は伸びていきます。
今日から一歩ずつ進めましょう。

\【中学受験】立体図形が “伸び悩みの壁” になっていませんか?/

中学受験の算数で、最も「家庭では教えにくい」と言われるのが立体図形です。

  • 平面図だけではイメージできない
  • 切断・回転・展開図が頭に入らない
  • 問題文と図が一致しない
  • 点数が安定しない

こうした悩みは、“見て・触って・動かして理解できる教材”を使うと、驚くほど改善します。

家庭学習でも、立体図形が“実際に目の前で動かせる”ことで、
子どもたちの理解スピードが一気に変わります。

中学受験算数のプロが開発した、
【小学4〜6年生対象】立体図形対策教材はこちら👇

中学受験 立体図形完全制覇セット

タイトルとURLをコピーしました