聖光の算数対策｜家庭学習の正しい進め方

聖光の算数で「伸びる子」に共通する力

この記事では、そんな不安の正体を整理し、家庭で何を・どの順でやればよいかを、今日から実行できる形にして解説します。

難問より先に固めたい“土台”

「聖光の算数」と聞くと、難問対策ばかり気になります。ですが実際に合否を分けるのは、土台（計算・典型処理・読み取り）を落とさない力です。
難問は“できる子がさらに差をつける領域”で、土台が弱いまま難問に行くと、家庭学習が空回りしやすいです。

家庭でまず見るべきは、次の3点です。

• 計算の途中式が雑で、符号・単位・約分で落ちる
• 文章題で「何を求めるか」を読み違える
• 図や表を自分で作らず、頭の中だけで処理している

このどれかが当てはまるなら、難問以前に「得点の穴」があります。
穴がふさがると、同じ勉強時間でも点が上がりやすくなります。

「速く正確に読む」子が強い理由

算数は「計算力」よりも先に、読解力（条件整理の力）が必要です。
とくに難関校では、条件が長い・情報が多い・途中で条件が追加される、といった出題が増えます。
ここで崩れる子は、算数が苦手というより「条件を保持できない」状態です。

おすすめは家庭での“読み取り練習”です。

• 問題文に線を引く場所を固定する（数、単位、比、条件の追加）
• 「分かっていること／求めること」を一言で言わせる
• 図や表を“まず描く”をルール化する

これだけで、同じ問題でも再現性が上がります。

親が見落としがちな“得点の落とし穴”

難関校対策では「難しい問題が解けた！」が目立ちますが、点数が伸びない家庭には共通点があります。
それは、間違えた理由の分類ができていないことです。

間違いは大きく4種類です。

1. そもそも解法を知らない（知識不足）
2. 解法は知っているが使い分けられない（整理不足）
3. 条件読み違い（読み取り不足）
4. 計算・転記ミス（精度不足）

家庭学習で一番伸びるのは、③④を先につぶした時です。
ここが減ると、努力が点数に直結し始めます。

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うちの子がつまずく原因はここにある

塾の授業は分かるのにテストで崩れる理由

「授業中は分かったと言うのに、テストだと点が取れない」—これは珍しくありません。
原因はだいたい次のどれかです。

• その場では理解した“つもり”で、再現できていない
• 解き方を思い出す前に手が動き、条件を落としている
• テストでは時間圧があり、読み取りが荒くなる

研究でも、“読むだけ・分かったつもり”より、思い出す練習（テスト形式）を入れた方が定着しやすいことが繰り返し示されています。
つまり、家庭では「解説を読む」よりも「ミニテスト化」が効きます。

間違い直しが「作業」になっているサイン

直しをしているのに伸びないときは、直しが次の状態になっています。

• 解説を写す（理解していなくても“終わる”）
• 赤で正解を書いて満足（次に同じミスをする）
• どこで迷ったかが言語化できない

直しで大事なのは、「次に同じ場面が来たら、何に気をつけるか」を1行で言えることです。
ノートがきれいかどうかより、再現性があるかどうかがすべてです。

計算ミスが減らない家庭の共通点

計算ミスは才能ではなく「型」で減らせます。減らない家庭の共通点は、

• ミスの種類（符号／約分／単位／写し間違い）を分けていない
• “時間をかければ減る”と誤解している
• 見直しの順序がバラバラ

見直しは、計算の再実行より先に、

1. 条件の転記
2. 単位・比・割合の置き換え
3. 途中式のつじつま

の順に見るだけで、ミスの発見率が上がります。

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家庭でできる聖光算数の対策ロードマップ

まずは「毎週の復習」を勝ちパターン化する

家庭学習で一番強いのは、「やる内容」より回し方です。おすすめの型はこれです。

• 授業当日：例題を“見ずに”解き直し（5〜10分でもOK）
• 翌日：類題を1〜2問（同じ考え方の確認）
• 週末：ミス分類（読み／整理／計算）だけチェック

ポイントは、間隔を空けて思い出すこと。分散して復習する方が、まとめてやるより定着しやすい傾向があります。
「時間がないから一気に」は、短期では進んだ気がしますが、テストで崩れやすいです。

過去問はいつから？回し方は？

「聖光 算数」で検索する方の多くが、過去問の扱いで迷っています。
結論は、早く始めるほど良いのですが、“やり方”が重要です。

• いきなり年度まるごと：おすすめしません（親子で消耗しやすい）
• 大問1つずつ：おすすめ（弱点が見えやすい）
• 目的は「合格点」より「穴の発見」

また、聖光学院中学校の入試関連情報では、過去問題の取り扱い（販売等）や、解答・配点の扱いについて案内があります。最新の扱いは必ず公式情報で確認してください。

家庭での“回し方”はこれで十分です。
1周目：時間を気にせず、条件整理と方針を重視
2周目：時間を意識し、後回し判断も練習
3周目：ミス分類が残った分だけやり直し

「全部3周」は不要で、弱点だけ3周が効率的です。

直しノートは作らない方がいい場合もある

直しノートは良い道具ですが、向かない子もいます。

• ノート作りで満足してしまう子
• 書くのが遅く、学習密度が落ちる子
• 直しが“写経”になりやすい子

この場合は、ノートより 「次の自分への一言メモ」にします。
例：

• 「比の式にしてから考える」
• 「図を先に描く」
• 「単位をそろえる」

これを問題用紙の余白に残すだけで、次回の再現性が上がります。

点が伸びる親の声かけ（5つの型）

親の言葉は、やる気よりも「思考の順序」を整えるために使うのがコツです。

1. 「何を求める問題？」
2. 「分かっている条件はどれ？」
3. 「図にすると何が見える？」
4. 「このタイプ、前に何で解いた？」
5. 「次は何に気をつける？」

責める言い方より、「順番を戻す」声かけが効果的です。順番が整うと、一歩ずつ理解できます。

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本番で点を取り切る“解き方”と時間配分

「捨て問」ではなく「後回し問」を決める

難関校の算数は、全部を完璧に解くより、取るべき問題を確実に取る方が合格に近づきます。
おすすめは「捨てる」ではなく「後回し」です。

• 条件が長い
• 図が複雑
• 計算が重い

こういう問題は、最初に方針だけ立てて、後で戻る。これだけで“取りこぼし”が減ります。

見直しは“計算”より“条件”から

見直しで一番効くのは、計算を最初からやり直すことではありません。

• 問題文の条件を書き落としていないか
• 単位がズレていないか
• 求めるものが途中で変わっていないか

ここを先に見ます。条件ミスが減ると、点が安定します。

当日の崩れを防ぐ前日・当日朝のルーティン

前日は新しい問題を増やさず、次の3つだけに絞ります。

• いつもの計算（短時間で成功体験）
• 直近で間違えた“読み取り”だけ確認
• 過去問の「後回し判断」を1回だけ復習

当日朝は「いつもの簡単計算→深呼吸→開始」の型にすると、頭が落ち着きます。

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まとめ

「聖光 算数」で悩むご家庭がまずやるべきことは、難問対策より先に、土台（読み取り・整理・計算精度）を“型”で安定させることです。
その上で、過去問は年度丸ごとではなく「大問単位」で回し、直しは“写す”ではなく「次の自分への一言」に変える。これだけで、家庭学習が点数に直結しやすくなります。
やることを絞って、順番を整えると、一歩ずつ確実に伸びます。