臨海セミナーで御三家へ|算数の家庭対策

\【中学受験】立体図形が “伸び悩みの壁” になっていませんか?/

中学受験の算数で、最も「家庭では教えにくい」と言われるのが立体図形です。

  • 平面図だけではイメージできない
  • 切断・回転・展開図が頭に入らない
  • 問題文と図が一致しない
  • 点数が安定しない

こうした悩みは、“見て・触って・動かして理解できる教材”を使うと、驚くほど改善します。

家庭学習でも、立体図形が“実際に目の前で動かせる”ことで、
子どもたちの理解スピードが一気に変わります。

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臨海セミナー×御三家で算数が伸び悩む理由

中学受験ママ
中学受験ママ

臨海セミナーに通わせているのに、うちの子の算数が御三家レベルに届く気がしなくて不安です。

この記事では、その不安の正体を整理し、家庭で何をどう回せば“得点力”が上がるのかを、順番つきで具体的に解説します。

「塾で分かる」と「試験で取れる」は別

臨海セミナーで授業を受けて「分かった」と言うのに、テストや模試で点が伸びない——これはよくある悩みです。
原因はシンプルで、授業理解=得点化ではないからです。

得点につながるには、家庭で次の“橋渡し”が必要です。

  • 問題文を自分で読み、条件を整理する
  • 解き方を思い出し、手順を再現する
  • ミスの原因を言葉にして、次回の注意点にする

この「再現」の工程が抜けると、理解しているはずの単元でも本番で崩れやすくなります。

御三家の算数は“土台の厚み”で差がつく

御三家を意識し始めると、難問ばかり追いかけたくなります。ですが、合否を分けるのは意外と地味で、土台の厚み(読み取り・整理・計算の安定)です。
難しい問題は、土台がある子ほど吸収が早い一方、土台が薄いまま難問に突っ込むと「解説を読んで終わり」になり、伸びづらくなります。

家庭でまず確認したい“土台のチェック”は次の3つです。

  • 問題の条件(数・単位・比)に線を引けているか
  • 図や表を自分で作れるか
  • 途中式が崩れていないか(約分・符号・転記)

ここが整うほど、臨海の授業内容が得点に変わりやすくなります。

御三家(男子・女子)で傾向が違う点に注意

検索キーワードの「御三家」は、文脈によって

  • 男子御三家(例:開成・麻布・武蔵)
  • 女子御三家(例:桜蔭・女子学院・雙葉)

のどちらを指す場合もあります。

ただ共通して言えるのは、“発想”と“処理力”の両方が必要だということ。
「どの学校を目指すか」が明確になるほど、過去問で“その学校の出方”に寄せた練習がしやすくなります。逆に、学校が未確定の段階では、まず土台と典型処理を固める方が安全です。


御三家算数に必要な力を家庭で育てるコツ

最優先は「読み取り→整理→計算」

御三家算数で崩れる子の多くは、計算力そのものより先に、読み取りと整理でつまずいています。
家庭では、解法を教える前に次の順番を徹底してください。

  1. 何を求める問題?(ゴール確認)
  2. 分かっている条件は?(情報の棚卸し)
  3. 図・表・線分図にすると?(見える化)
  4. ここから計算(式は最後)

この順番が身につくと、初見問題でも落ち着いて戦えます。

解法暗記より「再現できる型」を増やす

算数が苦手な子ほど「解き方を覚えよう」とします。
ですが、御三家レベルになるほど大事なのは暗記より、“型”として再現できることです。

家庭での合言葉はこれで十分です。

  • 「同じタイプを3回解ける?」
  • 「条件が変わっても同じ考え方でいける?」
  • 「自分の言葉で説明できる?」

説明できない場合は、理解が浅いのではなく「再現の練習が足りない」ことが多いです。

親は“教える人”より“戻す人”になる

家庭で親が全部教えようとすると、親子で疲れます。おすすめは役割を変えること。
親は「答えを教える人」ではなく、思考の順番に戻す人です。

声かけの型(このまま使えます)

  • 「まず、何を求める?」
  • 「条件に線を引こう」
  • 「図にするとどうなる?」
  • 「前に似てたのはどれ?」
  • 「次は何に気をつける?」

順番が整うと、一歩ずつ理解できます。


臨海セミナー生のための週間ルーティン

授業当日〜翌日:復習は“短く・即”

御三家を目指すほど、復習の質が差になります。ただし長時間は不要です。
おすすめは、授業当日〜翌日に10〜20分で次をやること。

  • 例題を“見ずに”解き直す(思い出す練習)
  • 間違えたら、解説を読んで“もう一回だけ”解く

ポイントは「見ながら解く」ではなく「思い出して解く」に寄せることです。

週末:ミニテスト化で理解を固定する

週末は「復習をたくさん」より、小テスト形式が効きます。

  • その週の重要問題を2〜3問だけ
  • 制限時間を短めに(集中が切れない範囲)
  • 終わったら“ミス分類”だけする

ミス分類は次の4つでOKです。

  1. 解法を知らない
  2. 使い分けできない
  3. 条件読み違い
  4. 計算・転記ミス

③④が減ると、点数が安定します。

直しは1問につき「1行メモ」で十分

直しノートを丁寧に作るほど伸びる、とは限りません。
大事なのは、次に同じ場面が来たときの注意点が残ることです。

例(問題用紙の余白にこれだけ)

  • 「比にしてから考える」
  • 「単位をそろえる」
  • 「図を先に描く」
  • 「後回しにして次へ」

直しが“作業”になっているなら、ノートは減らして大丈夫です。

過去問は「年度まるごと」より「大問単位」

御三家の過去問を始めるとき、最初から年度まるごと解くと、親子で消耗しやすいです。
おすすめは 大問単位で回す 方法です。

  • 1周目:時間は気にせず、条件整理と方針だけ重視
  • 2周目:時間を意識して、後回し判断も練習
  • 3周目:弱点だけやり直し(全部は不要)

「全部3周」ではなく「弱点だけ3周」が、いちばん続きます。


分野別|御三家を狙う算数のつまずき処方箋

計算ミスが減らない

対策は精神論ではなく、ミスの種類分けです。
家庭でチェックする順番はこれ。

  1. 転記(写し間違い)
  2. 単位(cm↔m、分↔秒など)
  3. 約分・符号
  4. 最後に計算

「計算を最初からやり直す」より先に、条件と単位を見る癖がつくと、ミスが目に見えて減ります。

速さ・割合がふわっとする

速さ・割合は、公式暗記より「文章→図→式」の型が命です。

  • 速さ:道のり/時間/速さのどれを求める?
  • 割合:くらべる量/もとにする量/割合のどれ?

毎回この三点セットに戻すと、問題が変わっても崩れません。
親は「公式は?」ではなく「どれが“もと”?」と聞くのがコツです。

場合の数・規則性で手が止まる

この分野は、頭の中で考えるほど迷子になります。
家庭でのルールは一つだけ。必ず書く

  • 表にする
  • 小さい数で試す
  • 並びを固定して漏れを防ぐ

「丁寧に書く」ができる子ほど、御三家の思考系で強くなります。

図形(特に立体)で点が取れない

図形は“見えない”ことが一番の敵です。
家庭では、次の順で整理すると理解が進みます。

  1. まず正確に図を写す(線を増やしすぎない)
  2. 長さ・角度・面積で「分かっていること」を書き込む
  3. 立体は、切断なら「どこを通るか」、展開なら「どこがつながるか」を言葉にする

立体が苦手な子は、紙の上だけだと限界が出やすいので、必要なら立体模型など“手で動かせる教材”を使うと、理解が一気に進むことがあります(時間短縮になります)。


まとめ

「臨海セミナー 御三家 算数」で不安になるご家庭がやるべきことは、難問を増やすことではありません。
まずは 読み取り→整理→計算 の順番を整え、臨海の授業内容を家庭で「思い出して解く」形に変えること。週間ルーティンを固定し、直しは1問1行メモで再現性を上げる。過去問は大問単位で回して、弱点だけを重点的に潰す。
やることを絞るほど、点は安定し、一歩ずつ御三家に近づけます。

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中学受験の算数で、最も「家庭では教えにくい」と言われるのが立体図形です。

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  • 問題文と図が一致しない
  • 点数が安定しない

こうした悩みは、“見て・触って・動かして理解できる教材”を使うと、驚くほど改善します。

家庭学習でも、立体図形が“実際に目の前で動かせる”ことで、
子どもたちの理解スピードが一気に変わります。

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