\【開成中対策】合否を分ける“立体図形”でつまずいていませんか?/

開成中の算数で、毎年「合否を左右する」と言われるのが立体図形です。
- 問題の構造が複雑でイメージできない
- 切断・回転・容積変化の思考が追いつかない
- 図を頭の中で再現できない
- 過去問の正答率が安定しない
こうした悩みは、実物の立体を “見て・触って・動かして” 理解できる教材を使うと、劇的に改善します。
特に開成の立体図形は、「文章 → 図 → 論理」を高速でつなぐ“空間認識力”が必須。
家庭学習でも、立体図形を手で動かしながら学べるだけで、理解スピードが大きく変わります。
開成中の入試20年分の立体図形を立体化した、
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開成中学 入試 算数 2022は難しい?平均点と目標点

開成の2022算数を見ても、うちの子が“何をどう整理すればいいのか”分からず不安になります…
この記事では、そんな悩みに対して 2022の傾向/つまずく理由/家庭での具体的な対策を、順を追って分かりやすく解説します。
2022は「満点勝負」ではない(85点中60点台が合格平均)
まず安心材料から。開成中学の算数は85点満点で、2022年度は合格者平均60.7点/全体平均50.7点が公表されています。
この数字が教えてくれるのは、「全部解ける子だけが受かる」試験ではないということ。算数が苦手な子でも、落とさない型を作れば点は積み上がります。
目標の立て方はシンプルです。
- まずは 50点台後半を安定(取り切る問題を増やす)
- 次に 60点台を狙う(得意分野で上積み)
目標を“現実的な段”に置くと、勉強が回り始めます。
2022の出題は“良問寄り”でもミスで落ちやすい
外部講評でも、近年は知識偏重ではなく、筋道立てて解ける出題が中心で、2022も「無理のない良問で構成」という評価があります。
ただし「良問=簡単」ではありません。条件整理・工夫・検算が弱いと、同じ問題でも一気に失点します。つまり家庭で伸びる余地が大きい年、とも言えます。
今日から決めたい「目標点」と優先順位
算数が苦手な子の優先順位はこの順でOKです。
- 小問集合のミスを止める(ここが最優先)
- 図形・立体は 比で軽くしてから計算
- 場合の数は 表→分類→規則化
- 難問に粘りすぎない(撤退ルール)
「難しい問題を1問増やす」より、「落とす問題を減らす」方が合格に直結します。
開成中学 入試 算数 2022の出題構成と特徴(大問別)
大問1:小問集合は“落とすと痛い”得点源
2022は大問1に小問が並び、計算・規則・場合の数などが混ざります。
苦手な子がやりがちなのは、途中式を省いて「合ってるはず」で進むこと。
ここは途中式を短くても残すだけで、点が安定します。
家庭では次の2つだけ守ると変わります。
- 条件を読んだら、数字・単位・制約を○で囲む
- 最後に “答えの範囲チェック”(大きすぎ/小さすぎ)
大問2:比(体積比・表面積比)で計算を軽くする
2022の大問2は、立体・図形の比(体積比や表面積比)が答えに入っています。
ここで差がつくのは公式暗記ではなく、比の使い方です。
家庭での合言葉はこれ。
- 長さがk倍 → 面積は k²倍 → 体積は k³倍
- いきなり数値を入れない。まず 比のまま進める
数字を入れるのを最後に回すと、計算が軽くなってミスが減ります。
大問3:場合の数は「全列挙→分類→規則化」
2022の大問3は場合の数で、力ずくでも進むけれど、工夫できると速く正確になるタイプです。
苦手な子が詰まる原因は「最初から一般化しようとする」こと。順番は逆が正解です。
- まず小さいケースで 全列挙(漏れなく書く)
- 次に 分類(同じ形をまとめる)
- 最後に 規則化(式にする)
親の声かけはこれだけで十分です。
- 「いまは“全部書く”でOK。どこで分類できそう?」
大問4:時計は「角度」と「差が一定」を押さえる
2022の特徴問題として、通常の“進み/遅れ”とは違う時計設定が扱われた講評があります。
問題・解説資料を見ると、ポイントは「針を角度で扱う」「差が一定のものと変化するものを分ける」ことです。
家庭では、時計問題は次の型で整理してください。
- 長針:1分で 6度、短針:1分で 0.5度(角度の速さ)
- “どの針とどの針が重なるか”を図で固定
- 角度の差 ÷(進む速さの差)=時間
ここまで型が入ると、見た目が変わっても解けるようになります。
2022で点が伸びる家庭学習(つまずき原因→処方箋)
原因① 条件整理が遅い:図・表・メモを先に
開成算数で伸びない子は、能力不足というより整理の順番が逆になっています。
式→計算→迷子、のルートに入る前に、次を先に置くだけです。
- 条件は 箇条書き3行にする
- 図や表に “書く場所”を決める(左:条件、右:計算)
- 途中式は“美しく”より“追える”が正解
整理が速くなると、解く力も一緒に上がります。
原因② 計算が重い:比と“置き換え”で回避
2022の講評でも、複雑な計算を工夫して回避する趣旨の問題が目立つ、という指摘があります。
家庭で教えるなら、計算力を鍛えるより「軽くする技」を先に渡す方が効きます。
- 分数は最後まで引っ張らない(比にする)
- 文字や記号で置く(例:AとBで整理)
- “同じ作業”が出たら表にまとめる
原因③ 解説を読んで終わる:再現テストに変える
「解説を読んで分かった」は、次に解ける保証になりません。
学習研究では、読み直しより思い出す練習(テスト効果)が長期記憶に有利だと報告されています。
家庭での最強ルールはこれです。
- 解説を読んだ翌日、何も見ずに“方針だけ”言う
- さらに1週間後、時間を切って再テスト
(間隔を空ける学習の有効性も、メタ分析で示されています。)
過去問(2022)の正しい回し方:60分で崩れない練習
1年分を「3回転」する(理解→再現→時間)
2022を“教材”として使うなら、1回で終わらせないことが重要です。おすすめは3回転。
- 1回目:理解回(時間を気にせず、条件整理と筋道)
- 2回目:再現回(何も見ずに、方針→式)
- 3回目:時間回(60分で通す、撤退も含む)
「解ける」より「再現できる」を目標にすると、点が安定します。
時間配分と撤退ルール(2分で方針が立たない問題)
本番で崩れる最大原因は、難問に突っ込むこと。
撤退ルールは家庭で決めておくと、当日の判断が速くなります。
- 2分考えて方針が立たない → いったん飛ばす
- 計算が重い → 比や置き換えで軽くできないか確認
- 最後の5分は検算(条件・単位・範囲)
親の関わり方:解説より“質問”で導く
親が丁寧に説明すると、子どもは「聞けば分かる」モードになりやすいです。
代わりに、次の“整理の質問”だけで十分。
- 「条件を3つだけ言ってみよう」
- 「図にするなら、どこに何を書く?」
- 「いま求めたいのは長さ?面積?体積?」
この質問ができる家庭は、伸びます。一歩ずつ理解できます。
まとめ
開成中学 入試 算数 2022は、合格者平均60.7点/全体平均50.7点(85点満点)というデータからも、満点勝負ではなく「崩れずに積み上げる力」が大切だと分かります。
2022は良問寄りの評価もあり、家庭学習で伸ばしやすい年です。
今日からは次の順で整えてください。
- 小問集合のミスを止める(途中式・範囲チェック)
- 立体は比で軽くしてから計算
- 場合の数は全列挙→分類→規則化
- 2022過去問は3回転(理解→再現→時間)
- 直しは「思い出す練習」に変える(テスト効果)
まずは2022を1年分だけ、“再現できるまで”回してみてください。
そこから点数は、確実に安定していきます。
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開成中の算数で、毎年「合否を左右する」と言われるのが立体図形です。
- 問題の構造が複雑でイメージできない
- 切断・回転・容積変化の思考が追いつかない
- 図を頭の中で再現できない
- 過去問の正答率が安定しない
こうした悩みは、実物の立体を “見て・触って・動かして” 理解できる教材を使うと、劇的に改善します。
特に開成の立体図形は、「文章 → 図 → 論理」を高速でつなぐ“空間認識力”が必須。
家庭学習でも、立体図形を手で動かしながら学べるだけで、理解スピードが大きく変わります。
開成中の入試20年分の立体図形を立体化した、
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