\【中学受験】立体図形が “伸び悩みの壁” になっていませんか?/

中学受験の算数で、最も「家庭では教えにくい」と言われるのが立体図形です。
- 平面図だけではイメージできない
- 切断・回転・展開図が頭に入らない
- 問題文と図が一致しない
- 点数が安定しない
こうした悩みは、“見て・触って・動かして理解できる教材”を使うと、驚くほど改善します。
家庭学習でも、立体図形が“実際に目の前で動かせる”ことで、
子どもたちの理解スピードが一気に変わります。
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駒場東邦2022算数が「難しい」と感じる理由

うちの子が駒場東邦の2022算数を解いたら、難しすぎて何を直せばいいのか分からなくなりました…
この記事では、そんな悩みに対して「なぜ難しく感じるのか」「家庭で何を優先すれば点が伸びるのか」を、順を追って解説します。
合格者平均点が低くなりやすい年がある
駒場東邦の算数は、年によって“平均点がぐっと下がる”ことがあります。たとえば2022年は「ほぼ全問が思考力寄りで、合格者平均が42点程度」という分析もあり、受験者平均との差が小さくなった可能性が指摘されています。
つまり、「できなかった=実力不足」ではなく、難化した年に当たっただけのケースも多いです。まずは“勝ち筋”を作りましょう。
“計算力”より“条件整理力”が点差になる
難関校の算数は、ただ速く計算できる子よりも、
- 条件を読み落とさない
- 必要な情報だけを並べ直せる
- 途中で方針転換できる
こうした条件整理力(思考の交通整理)が得点を左右します。
2022のような年は特にここが点差になります。
まず知っておきたい配点・時間(60分)
多くの受験情報では、駒場東邦の算数は120点・60分とされています。
ここで大事なのは、「60分で全部を完答するテスト」ではなく「60分で取るべき点を取り切るテスト」だと親子で理解することです。
「駒場東邦 2022 算数」過去問の正しい使い方
いきなり通しで解かない(親子で手順を決める)
過去問は、最初から本番形式で通すと心が折れやすいです。おすすめはこの順序です。
- Step1:大問を眺めて“取れそうな順”に並べる(3分)
- Step2:取れそうな問題だけ解いてOK(30〜35分)
- Step3:残りは途中式の方針だけ書いて終了(10分)
目的は「満点」ではなく、“取れる問題の見極め”です。
1周目は“得点源の見極め”が目的
1周目は採点もシンプルにします。
- 正解:○
- 途中まで:△(どこで止まったかメモ)
- 手が出ない:×
この△が宝です。△は“伸びしろ”で、家庭学習で最も点に変わりやすいゾーンだからです。
2周目から「部分点」を取りにいく
難関校では、途中の考え方が合っていれば点が入ることがあります(学校の採点基準は公開されないため断定はできませんが、指導現場では部分点設計で学習を組むのが一般的です)。
2周目は、「最後の答え」より「方針の正しさ」を作りにいきます。
- 図を正しく描けたか
- 条件を式や表に落とせたか
- 場合分けが漏れていないか
ここを揃えると、安定して点が取れるようになります。
2022で差がつく頻出力:分野別の家庭学習ポイント
図形:見取り図→補助線→式、の型を固定する
図形が苦手な子は「式から入ろう」として詰まります。順番は逆です。
- 見取り図(手を動かして描く)
- 必要なら補助線(“同じ形”や“直角・平行”を作る)
- 使う量(長さ・面積・体積)を決めてから式
家庭では、“図を描けたら半分勝ち”を合言葉にしてください。
数の性質:条件を「言い換え」して整理する
数の性質は、言葉の条件がそのままだと難しく感じます。
おすすめは、条件を“言い換え”してから並べ直すこと。
- 「〜の倍数」→「割り切れる」
- 「あまり」→「商とあまりの関係式」
- 「奇数・偶数」→「2で割ったときの形」
そして最後に、条件を表(箇条書き)にして見える化。頭の中で回さないのがコツです。
速さ・割合:式より先に“対応表”を作る
速さ・割合は、式を立てようとして混乱します。先に表です。
- だれが
- どこで
- いつ
- どれだけ(距離/時間/割合)
この対応が整うと、式は自然に出ます。
親が横で「表に戻ろう」と声かけするだけでも安定します。
“最後まで完答できない問題”との付き合い方
2022のような年は「完答できない問題」が混ざりやすいです。
そこで大事なのは、撤退の判断。
- 3分考えて方針が立たない → いったん飛ばす
- “条件が多い”のに整理できない → 図/表を作ってダメなら撤退
- 計算が重い → 途中式を残して次へ
「解けない問題に粘る」より「取れる問題を確実に取る」。これが合格に近い戦い方です。
点数につなげる復習法(家庭でできる)
解説を読んで終わりにしない(テスト形式で思い出す)
伸びる子は、復習で“自分の頭から思い出す”時間を作ります。
学習心理学では、「テスト(思い出す練習)」が記憶を強くすることが示されています。
家庭での具体策は簡単です。
解説を読んだ翌日に、もう一度「何も見ずに」
- 図だけ描く
- 表だけ作る
- 方針だけ言う
これでOK。答えまで行けなくても、“思い出す”ことが重要です。
ノートは「原因→修正→確認」の3行で十分
復習ノートを厚くしなくて大丈夫。3行で伸びます。
- 原因:どこで迷った?(条件の読み落とし/図が描けない 等)
- 修正:次は何を先にする?(表を作る/補助線を引く 等)
- 確認:同タイプを1問(類題 or 過去問の似た設問)
「うちの子、復習が雑で…」という悩みほど、この3行が効きます。
次の1週間の回し方(具体スケジュール)
忙しいご家庭向けに、現実的な回し方です。
- Day1:2022を“取れる順”で解く(部分でOK)
- Day2:△だけ復習(図・表・方針の再現)
- Day3:△の類題を1〜2問
- Day4:2022の×を“条件整理だけ”やる(答え不要)
- Day5:もう一度、Day1の取れる問題だけ解き直し
- Day6:弱点分野の基礎穴埋め(計算/割合/図形の型)
- Day7:休み or 軽い見直し
これなら「やりっぱなし」にならず、点数に変わります。
まとめ(今日からの最短ルート)
駒場東邦2022算数は、難しく感じて当然です。実際に平均点が低くなりやすい年があるという分析もあります。 だからこそ、家庭学習では次の順で進めてください。
- まずは 配点・時間(60分)を理解し、「全部解く」から降りる
- 1周目は 取れる問題の見極めがゴール
- 2周目から 図・表・方針=部分点の土台を作る
- 復習は 解説を読む→翌日に思い出す(小テスト化)で定着
やることを絞れば、一歩ずつ理解できます。
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中学受験の算数で、最も「家庭では教えにくい」と言われるのが立体図形です。
- 平面図だけではイメージできない
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家庭学習でも、立体図形が“実際に目の前で動かせる”ことで、
子どもたちの理解スピードが一気に変わります。
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