渋幕算数の過去問|50分で点が伸びる回し方

\【中学受験】立体図形が “伸び悩みの壁” になっていませんか?/

中学受験の算数で、最も「家庭では教えにくい」と言われるのが立体図形です。

  • 平面図だけではイメージできない
  • 切断・回転・展開図が頭に入らない
  • 問題文と図が一致しない
  • 点数が安定しない

こうした悩みは、“見て・触って・動かして理解できる教材”を使うと、驚くほど改善します。

家庭学習でも、立体図形が“実際に目の前で動かせる”ことで、
子どもたちの理解スピードが一気に変わります。

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渋幕算数の過去問で伸びない3つの理由

中学受験ママ
中学受験ママ

渋幕の算数、過去問をやらせても点が安定せず、うちの子が本番で間に合うのか不安です…

この記事では、その不安に対して 渋幕算数の過去問を“得点に変える使い方” を、家庭で再現できる形で順を追って解説します。

解いて丸付けで終わり、直しが浅い

過去問で伸びない最大の原因は「解く量」ではなく直しの質です。
多くの家庭が、
解く→丸付け→解説を読む→次へ
で終わってしまい、同じミスを繰り返します。

渋幕算数は初見力が必要なので、「分かった」ではなく再現できるまで持っていく必要があります。

50分の時間感覚が身についていない

渋幕の算数は50分100点
時間無制限で解けても、50分に入れると崩れるのは当たり前です。
過去問の目的は「慣れる」より、50分で点を作る手順を体に入れることです。

規則性・図形の“整理”が毎回崩れる

渋幕は規則性・図形・立体など、整理が必要な問題が出やすいタイプ。
ここが崩れると、解法以前に「途中で訳が分からない」状態になります。
家庭では、整理の型(表、記号、対応)を固定することが最短です(後述)。


渋幕 算数 過去問で何が分かる?合格者平均との差を使う

算数は50分100点、合格者平均から逆算する

2021年度の入試結果データでは、算数の受験者平均41.9点/合格者平均52.1点が公表されています。
この差(約10点)を埋める方法は、難問の完答ではなく

  • 取れる問題の取りこぼしを減らす
  • 時間切れを減らす
  • 条件ミス(読み落とし)を減らす

の3つです。過去問は「どの失点が多いか」を見つける診断ツールになります。

「取れる問題」を落とさないのが勝ち筋

合格者平均が50点台ということは、満点勝負ではありません。
だから最優先は、計算・小問・標準問題での“うっかり”を減らし、安定点を作ること。
渋幕では、これだけで受験者平均との差が縮まります。

難問は完答より“入口”を作る

難問は「最後まで解く」よりも、

  • 記号を振る
  • 表を作る
  • まず(1)だけ取る

など、入口(途中まで進む形)を作る練習が効果的です。
入口を作れる子は、年度が変わっても点が安定します。

渋幕算数 過去問の回し方(家庭で伸びる3周法)

1周目:時間無制限で型を言語化する

1周目は点数目的ではなく「型づくり」です。
各問題で、解説の横に“方針を1行”だけ残します。

例)

  • 規則性:表→増え方→一般化
  • 図形:記号→条件→対応
  • 速さ:線分図(同じ量をそろえる)

この“方針メモ”が、2周目以降の時短になります。

2周目:50分通しで順番と撤退ラインを固定

2周目から必ず50分通しで回します。
そして固定するのは3つだけ。

  1. 解く順番(取りやすい→重い)
  2. 撤退ライン(60秒で入口が見えないなら後回し)
  3. 見直し(計算より条件チェック優先)

「順番を固定」するだけで、時間切れが減ります。

3周目:弱点だけ短縮で回す(ミスの型つぶし)

3周目は全部やり直し不要。

  • 毎回落ちる単元
  • 毎回時間が溶ける単元

だけ短縮で回し、ミスの型を潰します。これが最短で点が上がる方法です。

何年分やる?学力別の現実ライン

年数は「多いほど良い」ではありません。家庭で回せる現実ラインは次の通りです。

  • 基礎が不安:直近3〜5年分を3周で完成
  • 標準〜上位:5〜8年分を2周(分析→50分)+弱点短縮
  • 余力あり:8〜10年分を分野別に再編集(規則性だけ等)

大事なのは年数より「同じミスを潰し切ったか」です。


分野別|渋幕で点が伸びる直し方(規則性・図形・速さ)

規則性:表→ルール→一般化の順に固定

規則性は“気づき”の問題に見えますが、気づきを生むのは手順です。

  • 小さい数で表
  • 増え方を見つける
  • ルールを言葉にする
  • 一般化して計算

直しでは「答え」より「表」を再現させると定着します。

図形・立体:記号→条件→対応で事故を防ぐ

渋幕の図形で崩れる原因は、途中で条件が消えること。
直しでは、まず

  • 点や頂点に記号を振る
  • 条件を図に書き込む
  • 対応(どことどこが同じ)を決める

を“作業として”固定します。ここができると、解法は後からついてきます。

速さ:線分図/ダイヤで「同じ」をそろえる

速さは、公式より「同じ量」をそろえる問題です。

  • 道のり一定→時間比→速さは逆比
  • 時間一定→道のり比→速さ比

直しでは、式を写すより「線分図をもう一回描く」方が効果的です。


まとめ

渋幕算数の過去問は、量より回し方で結果が決まります。算数は50分100点で、合格者平均が50点台の年もあるため、「難問完答」より「取り切り+時間設計」が勝ち筋です。

家庭でやるべきことはシンプルです。

  • 過去問は3周(型→50分→弱点短縮)
  • 直しは“方針の再現”まで
  • 規則性は表、図形は記号、速さは線分図で整理を固定

この設計に変えるだけで、点の安定度が上がり、「本番で間に合う」状態に近づきます。

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  • 平面図だけではイメージできない
  • 切断・回転・展開図が頭に入らない
  • 問題文と図が一致しない
  • 点数が安定しない

こうした悩みは、“見て・触って・動かして理解できる教材”を使うと、驚くほど改善します。

家庭学習でも、立体図形が“実際に目の前で動かせる”ことで、
子どもたちの理解スピードが一気に変わります。

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