灘中学入試問題2022算数｜傾向と対策の全手順

灘中学入試問題2022算数で不安になる本当の理由

この記事では、その不安の正体と、灘中学入試問題2022算数を“得点につながる教材”として使う具体的な方法を順を追って解説します。

「難しい」より「何から手をつけるか」が分からない

灘中の算数（特に過去問）で、親子が不安になる一番の理由は「難しさ」そのものより、何を優先して練習すべきかが見えないことです。
「図形が難しい」「規則性が怖い」など気になる点は多いのに、手当ての順番が分からない。すると、過去問を解くたびに疲れが増えます。

ここで大切なのは、灘中の算数を“才能テスト”として扱わないこと。過去問は本来、点が上がるように育てる教材です。

※なお、入試問題本文の掲載は著作権に関わるため、この記事では問題文をそのまま再掲せず、「学習に役立つ見方」と「家庭での対策」に絞って解説します。

点が伸びない原因は“実力不足”ではなく“回し方”

点が伸びない子に多いのは、次のどちらかです。

• 方針が決まらず、迷い時間が長い
• 方針は合っているのに、計算・条件の読み落としで落とす

つまり、伸び悩みは実力不足というより運用の問題です。
灘中は満点を取る試験ではありません。だからこそ「取れる問題を取り切り、迷う問題は途中点を残し、厳しい問題は深追いしない」——この得点設計が合否を左右します。

家庭学習は「解法」より「再現性」を作る

家庭学習で最ももったいないのは、「解説を読んで分かった気になって終わる」ことです。
大事なのは、次に似た問題が出たときに、

• 最初の一手が言える
• 途中まで自力で進められる
• ミスが減っている

という再現性。
2022の算数を使うなら、“解けた／解けない”より、“次に解ける形になったか”で成長を測りましょう。

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灘中学 入試問題 2022 算数の見方｜出題を4タイプに分ける

タイプ① 計算・処理（ミスが得点を削る）

灘中を目指す子でも、失点の入口は意外とここです。計算そのものが難しいというより、

• 符号（引き算やカッコ）
• 約分・通分の抜け
• 書き方が崩れて見直せない

で落ちます。2022をやって「悔しい失点」が多い子ほど伸びしろがあります。
対策は「速くする」ではなく、形を固定すること。

• 分数は縦に書く
• 1行に1処理
• 約分する場所を決める（毎回同じ）

このルールだけで、計算の安定感が上がり、後半の問題に時間を回せます。

タイプ② 条件整理（表・図・式に落とす力）

灘中算数で差がつきやすいのが条件整理です。条件が多い問題は、頭の中で処理すると漏れます。
家庭での鉄則はこの順番。

1）条件を短い文で箇条書き
2）そろえるものを決める（比／1あたり／全体）
3）表・図・式に落とす

「賢い子は一瞬で分かる」ではありません。順番を固定した子が強いのです。

タイプ③ 図形（形を整える／比で見る）

図形で止まる子は、図を見た瞬間に固まりがちです。
原因は「何を求めたいか」が曖昧なまま、線を増やしてしまうこと。
家庭での声かけは、次の3つで十分です。

• 「今ほしいのは長さ？面積？体積？」
• 「同じ形（相似）になっている所はある？」
• 「足す／引くで“いつもの形”にできない？」

図形は“テクニック集”より、形を整える発想と比で見る癖が得点につながります。

タイプ④ 規則性・数の性質（並べる→まとめる）

規則性は「ひらめき」に見えますが、基本は作業です。

• 小さい場合を並べる
• 増え方／同じ形を探す
• まとめて式にする

この3手順を紙に落とせれば、初見でも戦えます。2022を解いて詰まったら、「並べる量が足りない」「まとめる前に諦めている」ことが多いので、そこを修正します。

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灘中学入試問題2022算数｜得点を上げる「解き方の手順」

Step1 最初の3分で“取る問題”を決める

灘中算数は、全部を丁寧に解こうとすると時間が足りません。だから最初に、

• 取れる問題（まず解く）
• 迷う問題（後回しで途中点狙い）
• 厳しい問題（最後・深追いしない）

を仕分けします。これだけで焦りが減り、実力を出しやすくなります。

Step2 式の前に「一言方針」を書く

灘中レベルで差が出るのは、式そのものより「方針の言語化」です。
式の前に一言を書きます。

例：
「比でそろえる」
「表にする」
「形を整える」
「差に注目する」

この一言があると、途中で迷っても戻れます。
逆に一言がないと、式が崩れて失点につながりやすいです。

Step3 途中点が残る書き方に統一する

家庭で徹底してほしいのは“途中点が残るノート”です。

• 条件は箇条書き
• 変数や基準は明確に（何を1としたか）
• 図は目的のある線だけ（増やしすぎない）

「丁寧に書こう」ではなく、「この型で書こう」とルール化すると安定します。

Step4 見直しは順番を固定する

見直しを“なんとなく”にすると、時間だけが溶けます。順番を固定しましょう。

1）符号（＋／−、引き算、カッコ）
2）約分・通分（途中で落としていないか）
3）答えの形（単位／分数のままか小数か 等）

順番が固定されるほど、見直しは短時間で効くようになります。

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家庭で伸びる！2022算数の過去問「3周プラン」と復習テンプレ

1周目：得点の地図作り（○△×＋時間）

1周目は実力測定ではなく、得点の地図作りです。

• 時間を切る（全部解こうとしない）
• ○：取れた／△：迷った／×：手が出ない
• 直しは「△の中で取りたい問題」から

これで「どこで点を作れるか」が見え、学習の優先順位が決まります。

2周目：ミスを3分類して“再発”を止める

2周目が最も伸びる周回です。間違いを必ず分類します。

• 計算ミス（符号・約分・写し間違い）
• 方針ミス（型の選択違い）
• 条件ミス（読み落とし・整理不足）

分類できると、直しが“作業”から“改善”に変わります。ここを家庭で支えられると強いです。

3周目：時間配分と取捨選択を本番化する

3周目は本番仕様。

• 最初の数分で取る問題を決める
• 途中点狙いの書き方に統一する
• 見直し順を固定して“落とし穴”を潰す

この段階で、2022は「怖い過去問」から「自信の材料」になります。

家庭復習テンプレ（声かけ例つき）

最後に、家庭で回しやすいテンプレを置きます。毎回この型でOKです。

テンプレ① 原因を1つに決める
声かけ：「計算？方針？条件のどれが原因だった？」
※“全部ダメ”は禁止。原因を1つに絞るだけで直しが進みます。

テンプレ② 一言方針を書く
声かけ：「最初の一手を一言で言うと？」
→「比」「表」「形を整える」など、短い言葉で十分。

テンプレ③ 解説は読むより再現
声かけ：「解説を閉じて、方針だけ言える？途中まで書ける？」
“読んで分かった”は消えます。“再現できる”は残ります。

テンプレ④ 翌日に1問だけ解き直す
声かけ：「明日、1問だけもう一回やろう」
翌日に1問で、同じミスの再発が減ります。

テンプレ⑤ 週末にミニテスト化
声かけ：「今日は本番ごっこで3問だけ」
理解を“得点力”に変える仕上げです。

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まとめ

灘中学入試問題2022算数は、「難しいから特別」ではなく、失点を減らし、方針を再現できる形にすることで得点が伸びる過去問です。
おすすめは、2022を3周前提で回すこと。

• 1周目：得点の地図作り
• 2周目：ミス分類と再発防止
• 3周目：取捨選択と見直しの本番化

家庭では、原因分類→一言方針→再現→翌日1問→週末ミニテスト、のテンプレを固定してください。算数が苦手な子でも、過去問が「不安の元」から「自信の材料」に変わっていきます。