\【中学受験】立体図形が “伸び悩みの壁” になっていませんか?/

中学受験の算数で、最も「家庭では教えにくい」と言われるのが立体図形です。
- 平面図だけではイメージできない
- 切断・回転・展開図が頭に入らない
- 問題文と図が一致しない
- 点数が安定しない
こうした悩みは、“見て・触って・動かして理解できる教材”を使うと、驚くほど改善します。
家庭学習でも、立体図形が“実際に目の前で動かせる”ことで、
子どもたちの理解スピードが一気に変わります。
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フェリス女学院中学の算数|まず知っておきたい基本情報
フェリス女学院中学の入試科目と算数の位置づけ
フェリス女学院中学の入試は4科目(国語・算数・理科・社会)で実施され、
算数は100点満点・試験時間50分と、国語と並ぶ主力科目です。
理科・社会は各60点なので、
- 算数:100点
- 国語:100点
この2科目が合否に与える影響はやはり大きく、
算数で大きく崩れないことがフェリス合格の大前提になります。
一方で、「算数が満点近くないと合格できない」という意味ではありません。
むしろフェリスの算数は、
- 受験算数の基礎
- 基礎から一歩踏み込んだ応用
- 考えさせる良問
がバランスよく出題される 「標準〜やや難」寄りの良問揃い と評されています。
試験時間・配点と合格ラインのイメージ
算数は50分で100点分を解く構成です。
- 時間的には「たっぷり余裕」というより、
しっかり作戦を立てて解き進める必要がある分量 - 過去の分析では、受験者平均は50〜60点台で上下しており、
「満点を狙う試験」ではなく「取りこぼしを減らす試験」という位置づけです。
フェリスは学校側から合格最低点を公表していませんが、
4科合計でみると、受験者平均+α(1〜2割増し)を安定してとれるかが一つの目安になります。
算数だけ見れば、
「80点台を安定してとれる力があればかなり有利」
「60〜70点台でも、他教科と合わせて合格圏」というイメージ
と考えておくとよいでしょう。
「典型題+ひとひねり」が多い学校の特徴
フェリス女学院中の算数は、
- 典型的な解法をそのまま当てはめるだけでは解きづらい
- 大問1から、普通の小問より“やや重たい問題”が出る
- 「どの問題から解くか」という時間配分が合否を分ける
という特徴があります。
そのため、
- 「塾のテキストは一通りやっているのに、フェリスの過去問だと得点が伸びない」
- 「解説を見れば分かるけれど、本番で自力で気づくのが難しい」
というお悩みを持つご家庭が多いのも事実です。
フェリス女学院中学 算数の出題傾向
大問構成と時間配分の目安
近年の算数は、概ね大問4〜5題構成です。
- 第1問:計算問題+小問集合
- 四則混合計算、文章題、図形の小問など
- 第2〜第4(第5)問
- 割合・比
- 速さ
- 場合の数・数の性質
- 平面図形・立体図形
などが「1大問=1テーマ」の形で出題されます。
時間配分の目安としては、
- 大問1:10〜15分
- 大問2:15分前後
- 大問3・4(5):それぞれ10分前後
のイメージで、完答よりも「取るべき小問を確実に取る」ことが重要です。
頻出分野|割合・速さ・図形・数の性質など
分析サイトや過去問を通して見ると、フェリスの算数で特によく出る分野は以下の通りです。
- 割合と比(食塩水・売買損益・濃度・平均など)
- 速さ(旅人算・通過算・流水算)
- 平面図形(角度・面積・相似・円を含む図形)
- 立体図形(体積・切断・投影図・水そう問題)
- 場合の数(並べ方・組み合わせ・道順)
- 数の性質(約数・倍数・余り・規則性)
特定分野に偏らず、幅広く出題されるのが特徴で、
「苦手単元は捨てる」という戦略は通用しづらい学校です。
図形分野(平面図形・立体図形)の特徴
図形分野は、フェリスの算数の中でも特に思考力を試す良問が多い領域です。
- 平面図形
- 三角形・四角形の角度、面積
- 円・扇形・おうぎ形+多角形の組み合わせ
- 相似・比を使う面積問題
- 立体図形
- 立体の体積・表面積
- 水そう+おもり問題
- 立体切断・展開図・投影図
など、多様なタイプから出題されます。
図形が苦手なお子さんは、
- 問題文と図形のイメージが一致しない
- 展開図や切断の問題が「頭の中で組み立てられない」
と感じることが多く、ここで算数全体の点数が伸び悩む傾向があります。
立体図形が大きな壁になっている場合は、
「中学受験 立体図形完全制覇セット」のような見て・触って・動かせる教材を併用し、
空間認識を実体験で補ってあげると理解のスピードが変わります。
フェリス女学院中学の算数で求められる力
計算力+読解力+論理的思考力
フェリスの算数は、「難問校」というイメージほど、奇抜で超難解な問題が並ぶわけではありません。
むしろ、
- 受験算数の標準問題をしっかり固める
- その上で、「なぜそうなるのか」を自分で考える練習を重ねる
ことで、十分に戦える入試です。
必要なのは、
- 正確な計算力
- 大問1の小問集合で“落とさない”力
- 分数・割合・比・速さの計算を確実にこなせること
- 日本語を正確に読む力
- 条件が多い文章題・図形問題で、条件を取り違えない
- 「○○であるときの最小値」「すべての場合」など問い方の違いを読み分ける
- 論理的に筋道を立てて考える力
- 場合分け・整理の仕方を自分で決める
- 図や表を自作して、情報を整理する
という、算数と国語のハイブリッドのような力です。
図形で問われる「空間認識」と「イメージする力」
特に図形問題では、
- 平面図形
- 「補助線を引くとどう形が変わるか」
- 「同じ長さ・同じ角度の部分を見つける」
- 立体図形
- 「切断された断面がどんな形になるか」
- 「水そうに水を入れたり、おもりを沈めたら水面がどう動くか」
など、頭の中で図形を動かす「空間認識力」が問われます。
ここが苦手な場合、
- 紙を切って貼る
- 展開図を組み立てる
- 具体物(立方体ブロックなど)で再現する
といったアナログな体験が、とても有効です。
もし、塾のテキストや過去問を読んでもピンとこないときは、
立体図形だけでも模型教材や具体物を取り入れることで、
ぐっと理解が進むケースを多く見てきました。
過去問の使い方|量より「解き直しの質」
フェリス志望のご家庭でよくあるのが、
- 「過去問をとにかくたくさん解かせよう」としてしまう
- 点数だけを見て一喜一憂してしまう
というパターンです。
算数については、
- 最初の1〜2年分は“演習”ではなく“研究”として扱う
- どんな分野が出やすいか
- どの大問から解くべきか
- どの小問を捨て、どこで確実に点を取るか
- 解き直しノートを作る
- 「なぜ間違えたのか」(計算ミス/読み違い/方針が立たない…)
- 「次に同じタイプが出たら、どうアプローチするか」
- 同じ年度の問題を、1〜2か月後にもう一度解いてみる
- 思考プロセスを覚えているうちに「再挑戦」する
- 「時間を意識して解き切る」練習に使う
というサイクルを意識すると、過去問1年分から得られる学びの量が何倍にも増えます。
フェリス志望の家庭でできる算数学習法
小5までに終わらせたい単元と小6の仕上げ方
フェリス女学院中学を目指すなら、
小5の終わりまでに、受験算数の全単元を一通り学習し終えるのが理想です。
- 小4:計算・小数分数・割合の入口・簡単な図形
- 小5:
- 割合と比(売買損益・食塩水・濃度・平均)
- 速さ(三つの速さ・距離・時間の関係)
- 図形(相似・円・扇形・面積)
- 場合の数・数の性質(約数・倍数・規則性)
小6では、
- 既習単元の総復習
- フェリスの過去問・類題演習
- 志望校別特訓での演習
で「本番形式で、考え抜く練習」に時間を使っていく流れです。
家庭学習での声かけと「質問ノート」の活用
フェリスレベルの算数になると、
「親が全部教える」ことは現実的ではありません。
そこでおすすめなのが、
- 「質問ノート」を1冊用意する
- 塾や家庭学習で分からなかった問題を、問題番号ごとにメモ
- 「どこまで自分で考えたか」をメモしておく
- 家では、
- 「どこまで分かった?」「どこから分からない?」と聞き出す役に回る
- 解き方ではなく、「考え方の手順」を一緒に整理する
というスタイルです。
親御さんがすべてを解説しようとするのではなく、
「焦らなくて大丈夫。どこまで分かったのか、一緒に確認しよう」
という伴走者の役割に徹すると、お子さんも安心して算数に向き合えます。
立体図形が苦手な子へのサポート方法
フェリスの算数では、毎年のように立体図形の問題が出題されます。
立体図形が苦手なお子さんに対しては、
- 展開図を切って組み立てる
- ペットボトルに水を入れて「水そう問題」を再現する
- 積み木を使って体積・投影図を考える
といった体験型の学習が非常に効果的です。
さらに、中学受験で頻出の立体図形(立方体・直方体・三角柱・円柱・切断面など)を、
まとめて手元で確認できる教材として「中学受験 立体図形完全制覇セット」のような模型教材を活用すると、
- 「見えない面」が見えるようになる
- 空間認識がぐっと楽になる
と感じるお子さんも多いです。
平面図形と立体図形は、中学受験全体でみても配点の大きい単元ですから、
算数に不安があるご家庭ほど、早めに手を打っておくと安心です。
まとめ|フェリス女学院中学の算数は「基礎力+じっくり考える力」で乗り越えられる
「フェリス女学院中学 算数」と検索する保護者の多くは、
- 難関女子校というイメージに不安を感じている
- テキストの標準問題は解けるのに、過去問で得点が伸びない
- 図形・立体図形・場合の数などに苦手意識がある
というお悩みを抱えています。
しかし、フェリスの算数は、
- 4科均等配点の中で、算数100点・50分という標準的な枠組み
- 基礎〜応用までバランスよく出題される「良問揃い」
- 典型題にひとひねり加えた問題を通して、「考える力」を丁寧に見る入試
という特徴をもつ、正統派の受験算数です。
だからこそ、
- 小5までに全単元の基礎を固める
- 小6で過去問を研究し、「時間配分」と「解く順番」を意識した練習を積む
- 図形・立体図形は、具体物や模型を使って空間認識を鍛える
といった 王道の学習法を、焦らず一歩ずつ積み重ねることが、合格への近道になります。
算数が苦手でも大丈夫です。
「できない問題」を責めるのではなく、
「どこでつまずいているのか」
「どう考えたらいいのか」
を一緒に言葉にしていけば、お子さんの算数力は必ず伸びていきます。
フェリスの算数を通して、「考えることって楽しいね」と感じられる受験準備になるよう、
家庭での声かけと学習環境づくりから、少しずつ整えていきましょう。
\【中学受験】立体図形が “伸び悩みの壁” になっていませんか?/

中学受験の算数で、最も「家庭では教えにくい」と言われるのが立体図形です。
- 平面図だけではイメージできない
- 切断・回転・展開図が頭に入らない
- 問題文と図が一致しない
- 点数が安定しない
こうした悩みは、“見て・触って・動かして理解できる教材”を使うと、驚くほど改善します。
家庭学習でも、立体図形が“実際に目の前で動かせる”ことで、
子どもたちの理解スピードが一気に変わります。
中学受験算数のプロが開発した、
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