栄東中の入試算数｜傾向と家庭対策5ステップ

栄東中「入試算数」は何が問われる？まず全体像

試験時間・配点から見える“要求レベル”

栄東中の算数は、まず「50分で100点」という枠の中で、どれだけ安定して点を取り切れるかが問われます。実際の入試結果でも、算数は各回とも50分・100点として公表されています。
ここで大事なのは、「難問を解けるか」以前に、時間内に“いつもの力”を出せるかです。
中学受験の算数は、焦ると計算が乱れ、解法選択もぶれます。だからこそ、家庭学習の段階から「時間を意識した練習」を入れていきます。

合否を分けるのは「完答力」より「失点の減らし方」

入試結果を見ると、算数の平均点は回によって差があります（例：ある年度では平均点が60点台〜40点台まで幅がある形で示されています）。
この事実が示すのは、満点勝負ではなく、“失点をコントロールできた家庭が強い”ということ。
算数が苦手なお子さんほど、「最後の大問が解けない＝ダメ」と感じがちですが、実は逆で、前半〜中盤の“取りやすい問題を落とさない”だけで合格ラインに近づきます。

算数が苦手でも伸びる子の共通点

算数が苦手な子が伸びるとき、共通しているのは次の3つです。

• 解き方を覚えるのでなく、“手順”を覚える（再現できる）
• ミスを責めるのでなく、“ミスの種類”を分類できる
• 1回で終わらず、間隔を空けて同じ型を解き直す

特に最後の「間隔を空けた復習」は、学習科学でも効果が大きいことが繰り返し示されています。

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栄東中学 入試 算数の“傾向のつかみ方”

最初に見るのは「問題の並び」と「設問の階段」

「栄東中学 入試 算数」を調べる保護者がまず知りたいのは、出題のクセです。
ただ、単元当てをするより効果的なのは、過去問を開いて、

• 小問集合 → 標準 → やや難
• 同じ大問の中で（1）→（2）→（3）と段階的に重くなる

という“階段”を見つけること。
入試算数はたいてい、最初の段は「落とさないでね」という設計です。
ここを落とすと苦しくなります。

頻出単元は“5系統”で整理すると迷わない

塾の教材や過去問を見ていると、算数は結局この5系統にまとまります。

1. 計算・一行題（割合、速さ、比）
2. 文章題（条件整理が命）
3. 平面図形（角度・面積・相似）
4. 立体図形（体積・切断・展開）
5. 場合の数・数の性質（規則性・整理）

苦手な子ほど「全部やらなきゃ」となりますが、まずは1と3（計算・割合/速さ・平面）を安定させるのが近道です。ここが安定すると、4（立体）や5（場合の数）でも“考える余裕”が生まれます。

過去問の使い方は「解く→直す→再現」の3周

過去問は、1回解いただけでは伸びません。おすすめは3周設計です。

• 1周目：時間を測らず、解ける問題を増やす
• 2周目：50分で解き、時間配分を固める
• 3周目：間違えた問題だけを“解き直しテスト”

ここでのコツは、解説を読んだら終わりにしないこと。
「同じ手順を、次の日にもう一度できるか」が合否に直結します。

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家庭でできる「栄東 算数」対策ロードマップ

STEP1：計算ミスを半分にする“型”を作る

計算が不安定だと、どの単元も崩れます。家庭でまず作るべきは「ミスの型」。

• 符号ミス（＋−）
• 約分・通分ミス
• 書き写しミス
• 単位・割合の変換ミス（％↔小数）

おすすめは、毎日5分でいいので「計算 → 丸つけ → ミス分類」までセットにすること。
“ミスは才能ではなく習慣”なので、落ち着いて直せば大丈夫です。

STEP2：一行題・小問集合は「15分セット」で鍛える

入試の序盤で点を安定させるには、短い時間で処理する練習が必要です。

• 15分で小問を解く
• 5分で見直し
• 5分で解き直しメモ（どこで迷ったか）

この“短時間セット”を週3回入れるだけで、解くスピードが上がります。
回数を重ねるほど、確実に速くなります。

STEP3：図形は“手順の言語化”で強くなる

図形が苦手な子は「センスがない」と感じがちですが、実際は手順が曖昧なだけです。
たとえば平面図形なら、

1. 角度の根拠を書く（平行線、二等辺、円周角）
2. 相似が見えたら、対応を書いて比を置く
3. 面積は「同じ高さ」「同じ底辺」で比にする

このように、毎回同じ順番で口に出すと一気に安定します。
さらに、初学者には“解けた人の手順”を先に見せる学習が有効だとする研究も多く、最初は例題で型を作るのが合理的です。

STEP4：場合の数・数の性質は「解法選択」を練習する

この分野でつまずく原因は、計算力よりも「整理の仕方」です。

• 樹形図で整理するのか
• 表で整理するのか
• 規則を見つけて一般化するのか

家庭でやるべき練習は、答えを出す前に「今日はどの整理で行く？」を親子で一言確認すること。
これだけで、迷いが減ってスピードが上がります。

STEP5：復習は“間隔を空ける”ほど定着する

算数は「わかったつもり」が一番怖いです。
そこで効くのが、同じ型を間隔を空けて解く復習。分散学習が長期保持を高めることは、教育心理のメタ分析でも繰り返し示されています。
また、単元を混ぜて練習する“交互学習”も、条件次第で学習を助けるとするメタ分析があります。

具体的には、こうします。

• 月：割合
• 火：図形
• 水：速さ
• 木：割合（前回の解き直し）
• 金：図形（前回の解き直し）

「毎日ちょっとずつ」で大丈夫です。

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本番で点が伸びる「時間配分」と「見切り」の技術

開始3分でやる“取る順番”の設計

試験開始直後は、次の順で動きます。

1. 全体をざっと見て「取れる問題」をチェック（30〜60秒）
2. 小問・標準を先に取り、得点を積む
3. 難しい問題は“後回しマーク”をつける

これができるだけで、焦りが減ります。
栄東中の算数は「50分・100点」の枠で行われるため、時間管理が得点に直結します。

途中式の書き方で見直し時間が生まれる

算数が苦手な子ほど、途中式が飛びがちです。
でも実は、途中式は“先生のため”ではなく自分のため。

• どこで数字が変わったか
• どの条件を使ったか
• 比の設定は何だったか

これが残っていると、見直しが一瞬で済みます。
結果として、最後に2〜3分の余裕が生まれ、ケアレスミスが減ります。

「捨て問」を作ると、合格が近づく理由

難問に固執すると、取れる問題を落とします。
だから「捨て問」を作るのは逃げではなく戦略です。

• 2分考えて方針が立たない → いったん飛ばす
• 図が複雑で条件が多い → 後回し
• 計算が重いのに配点が低そう → 優先度を下げる

この判断ができる家庭ほど、得点が安定します。

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まとめ：栄東中の算数は「家庭の再現練習」で勝てる

「栄東中学 入試 算数」で一番大切なのは、才能ではなく再現性です。

• 50分の中で、取る順番を決める（時間配分）
• 小問・標準を落とさない（失点管理）
• 図形は手順を言語化して、型で解く（例題→類題）
• 復習は間隔を空け、混ぜて解く（定着を強くする）

算数に苦手意識があっても大丈夫です。
「毎日少し」「同じ型を繰り返す」だけで、得点は安定して伸びていきます。
保護者の方は、ぜひ“努力量”ではなく“練習の形”を整えてあげてください。