\【中学受験】立体図形が “伸び悩みの壁” になっていませんか?/

中学受験の算数で、最も「家庭では教えにくい」と言われるのが立体図形です。
- 平面図だけではイメージできない
- 切断・回転・展開図が頭に入らない
- 問題文と図が一致しない
- 点数が安定しない
こうした悩みは、“見て・触って・動かして理解できる教材”を使うと、驚くほど改善します。
家庭学習でも、立体図形が“実際に目の前で動かせる”ことで、
子どもたちの理解スピードが一気に変わります。
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栄光学園「算数2022」で多い“つまずき”の正体
難しさは「ひらめき」より「整理の不足」
「栄光の算数(2022)をやらせたら、思った以上に難しい…」と感じるご家庭は多いです。でも、安心してください。栄光学園の算数は“天才のひらめき”を試しているというより、条件を整理し、方針を立て、正確に実行する力を見ています。
つまり、苦戦の原因は実力不足ではなく、解き方の手順(型)がまだ固まっていないことが多いのです。一歩ずつ理解できます。まずは「どこで詰まっているか」を言葉にしていきましょう。
2022を解く前に確認したい失点パターン3つ
栄光学園の算数で点が伸びない子に多いのは、次の3パターンです。
- 条件の読み落とし:単位・範囲・“ただし”の見落とし
- 方針の迷い:比で行くのか、表で行くのか決めきれない
- 書き方不足:図・表・途中式が少なく、戻れずミスが増える
2022を解くときも、正解・不正解だけで終わらせず、「どの失点タイプか」を必ずメモしてください。ここが分かると、家庭学習の効率が一気に上がります。
合格点に近づくのは「完答」より「安定得点」
難関校の算数ほど「全部解かせたい」と思いがちですが、栄光学園の算数は特に、取れる問題を落とさない力が合否を分けやすいです。
完答にこだわって時間を溶かすより、
- 前半で確実に積む
- 重い問題は撤退ラインを決める
- ミスを減らす
この3点が“現実的に伸びる”道です。戦い方を整えれば得点は安定します。
栄光学園 算数2022の土台づくり:先に固める3領域
比・割合は「基準を決める」だけで強くなる
栄光学園の算数は、比・割合が複雑に見えても、やることはシンプルです。最初に必ず子どもに言わせてください。
「基準はどれ?」
これが言えないと式が迷子になります。おすすめの手順は固定です。
- 基準(もと)に丸
- 比べる量に四角
- 割合に三角(%でも小数でもOK)
この印を問題文に付けてから式に入るだけで、2022のような過去問でも“読み間違い”が減ります。
速さは「線分図・表」で迷いを消す
速さの問題は、頭の中で追うほど難しく感じます。そこで家庭では、どんな問題でも次のどちらかに統一しましょう。
- 線分図(同時刻・差・追いつき)
- 表(道のり・時間・速さ)
コツは「まず表を作ってから考える」こと。式を急がせないでください。
表ができた瞬間に、子どもは落ち着きます。
図形は“描き方”を固定すると一気に伸びる
図形が苦手な子は、センスの問題ではなく描き方が毎回バラバラなことがほとんどです。栄光学園レベルでは、描き方の固定が最大の近道になります。
家庭で決めたいルールは3つだけ。
- 角度・等しい辺に必ず印をつける
- 補助線は「目的」を決めて引く(同じ高さ、同じ底辺など)
- 面積比・相似は“対応関係”を図に書き込む
これだけで「何をしていいか分からない」が減り、2022の過去問でも考えが前に進みやすくなります。
栄光学園 算数2022の過去問の使い方
1周目:時間を測らず「分類」する(2022を教材化)
最初から時間を測ると、親子ともに苦しくなりがちです。1周目の目的は得点ではなく、2022の問題を“教材化”すること。
やることは3つだけです。
- 単元ラベル:割合/速さ/図形/規則性…
- 解法タイプ:図にする/表にする/比で処理…
- 失点理由:読み落とし/方針迷い/計算ミス…
この分類ができると、「難しい」が具体化して、次の学習が迷わなくなります。
2周目:解説なしで再現(同じ図・同じ式まで)
伸びる子は2周目で変わります。ポイントは“理解”ではなく再現です。
- 解説を閉じて解く
- 図や表を前回と同じように描く
- 途中式も省かず、戻れる形で書く
「同じ手順をもう一度できる」ことが、本番の得点力になります。再現は練習で作れます。
3周目:本番化(取捨選択と時間配分を作る)
3周目は本番のつもりで行います。ただし大事なのは“全完”ではなく、取る問題を決める練習です。
おすすめは、各問題に印をつける方法です。
- ◎:必ず取る
- ○:時間があれば取る
- △:最初は飛ばす(最後に戻る)
この判断力がある子ほど、栄光学園の算数で安定します。
家庭でできる実践プラン:栄光学園算数2022を得点に変える
1日20分×2回でOK:分けて回すと定着する
家庭学習は長時間より“回転”が大事です。おすすめは20分×2回(合計40分)。
- 1回目:過去問の1問(分類→方針→解く)
- 2回目:同じ1問を再現(解説なし)
短く分けると集中が続き、ミスも見えます。続ければ一歩ずつ理解できます。
ミスノートは「原因→対策→合図」の3点だけ
ミスノートが続かない原因は、書く量が多すぎることです。3点だけで十分。
- 原因:単位見落とし
- 対策:単位に□をつける
- 合図:式に入る前に“単位チェック”
この“合図”があると、次に同じミスをしにくくなります。得点が安定しやすい方法です。
親の声かけは“教えない質問”が効く
親が解法を説明しすぎると、子どもは「分かったつもり」になりやすいです。おすすめは質問で整理させること。
- 「条件、何が分かってる?」
- 「図にする?表にする?どっちが早い?」
- 「この式は何を求めてる?」
この声かけだけで、子どもの思考が整い、2022の過去問も“自力で進める時間”が増えます。
まとめ:栄光学園 算数2022は「手順」で超えられる
栄光学園の算数(2022)を難しいと感じるのは、能力ではなく整理・方針・再現の手順がまだ固まっていないことが多いです。
- 失点は「読み落とし/方針迷い/書き方不足」に分解できる
- 比・速さ・図形は“型”を固定すると伸びる
- 過去問は「分類→再現→本番化」の3周が最短ルート
- 家庭学習は20分×2回で回すと定着しやすい
やることを小さくし、同じ手順を繰り返せば、一歩ずつ理解できます。まずは「2022の1問を分類する」ところから始めてみてください。
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子どもたちの理解スピードが一気に変わります。
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