中学受験算数の語呂合わせ大全｜覚えて点にする

中学受験算数の語呂合わせは本当に効果がある？

「中学受験 算数 語呂合わせ」で検索するご家庭は、だいたい同じ壁にぶつかっています。
塾で解説を聞いたのに家では解けない／公式が出てこない／計算はできるのに式が立たない。
このとき語呂合わせは、とても有効な“入口”になります。

語呂合わせが効く子・効かない子の違い

語呂合わせが効くのは、暗記が得意な子だけではありません。
ポイントは「短い合図で思い出せるか」。
記憶の研究では、作業記憶（頭の中で一度に扱える量）は多くても4±1のかたまり（チャンク）程度と言われます。
中学受験算数は、条件・式・計算・図（空間認識）を同時に扱うので、頭がいっぱいになりがち。
そこで語呂合わせを“スイッチ”にして、迷う時間を減らすと算数力が安定します。

「覚えたのに解けない」を防ぐ使い方

一方で、語呂合わせだけ覚えると「覚えたのに解けない」が起きます。
理由は簡単で、語呂は“いつ使うか”がセットでないと意味がないからです。
コツは「語呂＝解法の入口」だと割り切ること。語呂はスタートボタンで、ゴールは必ず“式”です。
これだけで、中学受験算数において語呂合わせが得点につながる形になります。

焦らなくて大丈夫。語呂は“補助輪”です

語呂合わせはズルでも裏技でもありません。
理解を助ける補助輪です。
補助輪があるから自転車が怖くなくなるのと同じで、まずは安心して回数をこなせます。

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すぐ使える！中学受験算数の語呂合わせ＆合言葉集

ここからは「今日から使える」中学受験 算数 語呂合わせの定番を、家庭で教えやすい形にまとめます。※学校や塾で呼び方が違っても、意味は同じです。

割合・比の語呂合わせ（くもわ・比の置き方）

くもわ

• くらべる量＝もとにする量×割合
• 割合＝くらべる量÷もとにする量
• もとにする量＝くらべる量÷割合
  語呂合わせは「く・も・わ」ですが、重要なのは“どれが分からないか”を言語化できることです。
  比は合言葉で固定します。
• 「比は□で置く」（2:3なら2□と3□）
• 割合問題が苦手な子ほど、式の前に「2□、3□」と書かせると安定します。

速さの語呂合わせ（みはじ）と単位ミス対策

みはじ

• み（道のり）＝は（速さ）×じ（時間）
• は＝み÷じ
• じ＝み÷は
  ここで多い失点が「単位」。合言葉はこれです。
• 「速さは“1時間あたり／1分あたり”」
• 「単位をそろえてから式」

たとえば分→時間、m→kmを揃えずに進めると計算が崩れます。
語呂合わせは、式だけでなく“手順”も一緒に覚えると強いです。

図形の語呂合わせ（体積・展開図・切断・投影図）

図形は空間認識が注目されますが、得点を左右するのは「型」と「計算」です。

• 面積：「三角＝底辺×高さ÷2」（合言葉：かけてわる2）
• 体積：「底面積×高さ」（合言葉：そこ×たか）
• 展開図：「辺の対応を先にそろえる」（合言葉：へんをそろえる）
• 切断：「まず同じ形（相似）を探す」（合言葉：にてる形から）
• 投影図：「見えてるのは影＝正面・上・横」（合言葉：正上横）

語呂合わせは短くてOK。家庭では“同じ言葉で毎回始める”ことが、再現性を作ります。

単位換算の語呂合わせ（面積・体積・時間）

単位換算は、覚えた瞬間から点になります。

• 1L＝1000㎤（合言葉：リットルは千立方センチ）
• 1a＝100㎡（合言葉：いちアールはひゃくへーべー）
• 1ha＝100a＝10000㎡（合言葉：ヘクタールはアール100）
• 時間：1時間＝60分、1分＝60秒（合言葉：ろくじゅうの壁）

「ろくじゅうの壁」を越えるには、必ず単位を書いてから変換する習慣が効きます。

過去問で頻出の“覚えて得する定番”

過去問でよく出るのは、実は“派手な難問”より基本の組み合わせです。

• 割合（くもわ）＋比（□置き）
• 速さ（みはじ）＋単位（ろくじゅうの壁）
• 体積（底面積×高さ）＋比（相似で倍率）

つまり、中学受験 算数 語呂合わせは「単体」ではなく「セット運用」で強くなります。

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家庭で定着させる「語呂合わせ→解き方」トレーニング

語呂合わせは、覚えるだけだと薄れます。
点にするには“使って思い出す”が必要です。家庭学習でやることは、実はシンプルです。

覚える順番は「意味→語呂→例題」

順番を逆にすると失敗します。
1）意味（何を求める式か）
2）語呂合わせ（思い出す合図）
3）例題（1問だけでOK）
この順番なら、語呂が「理解の近道」になります。

復習は3回でOK（当日・翌日・1週間後）

おすすめは3回だけ。

• 当日：語呂を見ながら例題を解く
• 翌日：語呂を隠して同じ型を1問
• 1週間後：過去問や類題で“使えるか”確認

短くても、思い出す回数が増えると定着します。積み上げで伸びます。

ミスが減るノート術：語呂は1行、例題は1問

ノートは作り込みすぎると続きません。

• 左：語呂合わせ（1行）
• 右：例題（1問）
• 下：つまずき（「単位」「約分」「条件読み」などラベル1語）

これだけで、中学受験 算数 語呂合わせが“家庭で回る仕組み”になります。

空間認識が弱い子は“見える化”で一気に伸びる

展開図・切断・投影図は、頭の中だけだと苦しい子がいます。
その場合は、紙を切る・箱を作る・立体を触るなど“見える化”が近道です。
もし図形でつまずきが強いなら、立体模型などの教材で「見る・触れる・体感する」学習に切り替えると、式の意味がつながりやすくなります。
算数力は、入口を変えるだけで伸びることがあります。

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まとめ：中学受験 算数 語呂合わせを得点に変えるコツ

中学受験算数において語呂合わせは、暗記が苦手な子のための“ズルい手”ではなく、思い出す負担を減らして理解へ進むための道具です。

大切なのは、語呂＝解法の入口として使い、「意味→語呂→例題」の順で定着させること。割合（くもわ）、速さ（みはじ）、単位換算（ろくじゅうの壁）、図形（体積・展開図・切断・投影図）をセットで回すと、過去問でも得点が安定します。

今日から“短い合言葉”で、家庭学習を回しやすくしていきましょう。