\【開成中対策】合否を分ける“立体図形”でつまずいていませんか?/

開成中の算数で、毎年「合否を左右する」と言われるのが立体図形です。
- 問題の構造が複雑でイメージできない
- 切断・回転・容積変化の思考が追いつかない
- 図を頭の中で再現できない
- 過去問の正答率が安定しない
こうした悩みは、実物の立体を “見て・触って・動かして” 理解できる教材を使うと、劇的に改善します。
特に開成の立体図形は、「文章 → 図 → 論理」を高速でつなぐ“空間認識力”が必須。
家庭学習でも、立体図形を手で動かしながら学べるだけで、理解スピードが大きく変わります。
開成中の入試20年分の立体図形を立体化した、
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開成算数2021はどんな入試だった?

開成の算数(2021)って難しそうで、うちの子が太刀打ちできるのか不安です…
この記事では、そんな悩みに対して2021年の特徴・つまずく理由・家庭で何をすればいいかを順を追って解説します。
試験時間と配点(60分・85点)
開成の算数は60分/85点です。時間が長い分、スピードだけでなく「考え切る力」も問われます。
平均点から見える「合格ラインの感覚」
2021年は、受験者平均が45.8点、合格者平均が55.8点(85点満点)と公表されています。
ここから分かるのは、満点勝負というよりも、ミスを減らして“取り切る問題を確実に取る”ことが合格に直結しやすい、という点です。
たとえば「難しい問題に時間をかけたのに、計算ミスで落とした」という失点は、開成ではかなり痛いです。まずは失点の原因を“技能”と“考え方”に分けて整理していきましょう。
大問3題でもボリュームが大きい理由
2021年の開成算数は「大問は3題だが、どれもボリュームが大きい」という振り返りが出ています。
つまり、問題数が少ないから簡単、ではありません。1題の中で条件が変化したり、途中で発想の切り替えが必要になったりして、読み取り→整理→試す→検算の体力が必要になります。
2021で差がついたポイント
「正確さ」と「条件整理」で落ちやすい場面
開成算数は、ひらめきよりも前に「条件の読み落とし」「場合分けの抜け」「図の取り違え」で点を落としがちです。
特に2021のようにボリュームがある年は、途中で疲れてくると、条件整理が雑になりやすい。そこで差がつきます。
家庭での合言葉はこれだけでOKです。
- 条件は“日本語のまま”短く書き出す(いきなり式にしない)
- 同じものを2回数えない仕組み(表・番号・図)を作る
- 最後に「何を答える?」をもう一度確認する
この3つだけでも、得点は安定しやすくなります。
時間配分の目安(最初の10分が勝負)
60分の試験は、序盤の動きでその後が決まります。目安としては、
- 最初の10分:確実に取れる部分を回収
- 次の35〜40分:勝負問題を粘る
- 最後の10分:見直し/取りこぼし回収
「最初から最後まで同じスピードで解く」は現実的ではありません。
はじめに勢いをつけ、後半は“精度”で守るイメージが効果的です。
途中点を取りにいく書き方
開成で伸び悩む子に多いのが、「考えたのに、答案に残っていない」パターンです。
途中点を取りにいくには、途中式を増やすよりも、“何をどう置いたか”をはっきりさせるのがコツです。
例(書き方の型):
- 「Aを□とおく」
- 「条件より〜が分かる」
- 「だから〜を調べればよい」
この3行があるだけで、答案が“説明のある解答”になり、部分点につながりやすくなります。
開成算数の過去問(2021)の正しい使い方
ステップ1:まずは本番形式で解く(目的は診断)
最初から丁寧に解き直す必要はありません。
1回目の目的は「点数を取る」ではなく、どこで止まったかを知る(診断)です。
おすすめは、解いた直後にこうメモすること。
- ①途中で止まった(発想が出ない)
- ②最後まで行ったがミスした(技能・整理の問題)
- ③時間が足りなかった(優先順位・見切りの問題)
この分類ができるだけで、家庭学習のムダが減ります。
ステップ2:解き直しは「再現」までやる
解説を読んで「分かった」で終えると、次に同じタイプでまた止まります。
大事なのは、解説を閉じても、自分の言葉と手順で再現できるかです。
具体的には、解き直しのゴールを
- 「正解」ではなく
- 「同じ考え方を、別の問題でも使える」
に置きます。
ノートには、答えよりも
- 使った発想(たとえば“差を考える”“対称性”など)
- その発想に気づくきっかけ(どの条件が鍵か)
を書かせるのが効果的です。
ステップ3:間隔を空けて解き直す(記憶を強くする)
学習は「一度できた」より、「忘れかけた頃にもう一度」が強いです。分散学習(間隔を空ける学習)が記憶を強くすることは、研究でも繰り返し示されています。
さらに、読み返すだけより「思い出して解く(テスト形式)」ほうが定着しやすい、いわゆるテスト効果も知られています。
家庭では難しく考えず、
- 3日後:途中まで白紙で再現
- 10日後:時間を短くして再挑戦
のように、“短い再テスト”を挟むのがおすすめです。
苦手タイプ別・家庭で伸ばす実践アドバイス
計算で崩れる子:ミスの型を固定して潰す
計算ミスは「注意力」ではなく「型」で減らせます。
- 途中式を1行増やす(暗算を減らす)
- 分数・単位・0の数を囲む
- 最後に見直す場所を固定(たとえば“符号だけ見る”)
「全部見直す」は続きません。見る場所を決めると、毎回できます。
文章題が苦手な子:「図・表・式」の順を決める
文章題が苦手な子は、いきなり式に飛びがちです。
おすすめは順番を固定すること。
- 図(関係を見える化)
- 表(場合分けや変化を整理)
- 式(最後にまとめる)
この順番で進めると、「条件を拾い忘れた」が減って、結果的に速くなります。
図形が苦手な子:線を足す/動かすを言葉にする
図形は“見えない線”が見えるようになると一気に伸びます。
家庭では、問題を解く前に子どもにこう聞いてください。
- 「どの線を足したら、知ってる形になる?」
- 「どこを動かしたら、同じ形が出てくる?」
答えが出なくてもOK。考える順番が育ちます。
もし立体図形で止まりやすいなら、実物の模型で切断や回転を確認するのも有効です。
「頭の中だけで回す負担」を減らすだけで、式のミスも減りやすくなります。
まとめ
開成算数2021は、60分/85点で、大問3題でもボリュームが大きいタイプの試験でした。
平均点(受験者45.8点/合格者55.8点)から見ても、合格に近づくコツは「難問に特攻」より、条件整理・正確さ・途中点の取り方を磨いて、取り切る問題を増やすことです。
過去問は、
- 診断(どこで止まるか)
- 再現(解説なしで言える)
- 間隔を空けた再テスト(定着)
この3ステップで回すと、家庭学習でも得点は伸びていきます。
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開成中の算数で、毎年「合否を左右する」と言われるのが立体図形です。
- 問題の構造が複雑でイメージできない
- 切断・回転・容積変化の思考が追いつかない
- 図を頭の中で再現できない
- 過去問の正答率が安定しない
こうした悩みは、実物の立体を “見て・触って・動かして” 理解できる教材を使うと、劇的に改善します。
特に開成の立体図形は、「文章 → 図 → 論理」を高速でつなぐ“空間認識力”が必須。
家庭学習でも、立体図形を手で動かしながら学べるだけで、理解スピードが大きく変わります。
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