中学受験「算数ベストチェック」の使い方｜何周する？

中学受験の算数ベストチェックとは？特徴と難易度

この記事では、そんな悩みに対して、算数ベストチェックの特徴や難易度、向いている子、家庭で効果を出す使い方を順番に解説します。

「算数ベストチェック」は、中学受験の算数を一から教える教材というより、これまで学習してきた内容に抜けがないかを確認する総復習教材です。

塾の授業では単元ごとに理解できていたのに、数か月後には解き方を忘れている――。そんな6年生の知識を整理する用途と相性がよい一冊です。

日能研が中学入試の基礎を70項目に整理した教材

算数ベストチェックは日能研教務部編、みくに出版の中学受験用教材です。

現在の出版社情報では、算数の内容を70章に分け、内訳は「数論17章・文章題28章・図形25章」。各章は、重要事項を整理した「要点のまとめ」と、典型的な基本問題を扱う「ポイント・チェック問題」を見開きで確認できる構成になっています。巻頭には弱点診断テストも用意されています。

扱われる内容も、公約数・倍数・規則性・場合の数から、割合、速さ、特殊算、平面図形、相似、立体図形、水そうグラフまで幅広く、中学入試算数の主要分野を横断的に確認できます。

B5判176ページ、別冊解答付きという比較的コンパクトな教材なので、「分厚い問題集を最初から全部やり直すのは大変」という家庭にも取り入れやすいでしょう。

難易度は「基礎の総点検」が中心

算数ベストチェックを使ううえで最も大切なのは、難関問題集だと思わないことです。

出版社も「入試に必要な最低限の知識・解法」と確認問題をまとめた教材と位置づけています。ポイント・チェック問題も一行題が中心です。

つまり、

「難問が解けるか」

ではなく、

「受験生なら身につけておきたい基本解法を、すぐ取り出せるか」

を見る教材です。

たとえば「つるかめ算」という名前を知っていても、条件を見た瞬間に差を利用する方針が立たなければ、知識はまだ実戦で使える状態ではありません。

ベストチェックは、このような「知っている」と「自力で使える」の間を確認するのに向いています。

問題を大量に解く教材ではない

注意したいのは、1つの単元について大量演習する本ではないことです。

1項目がコンパクトだからこそ弱点発見には便利ですが、苦手な単元をベストチェックだけで完全克服するのは難しい場合があります。

たとえば相似のチェック問題で何度も止まるなら、同じページを5回解くより、塾教材の相似の基本例題に戻って「対応する辺」「相似比」「面積比」を整理したほうが理解は深まります。

ベストチェックで穴を見つけ、元の教材で穴を埋める。

この役割分担が重要です。

算数ベストチェックがおすすめの子・おすすめしにくい子

算数ベストチェックは有名な教材ですが、すべての受験生に同じ効果があるわけではありません。

特に向いているのは、ある程度カリキュラムを学習したあとに「知識が散らばっている子」です。

6年生で「習ったのに解けない」が増えた子

6年生になると、保護者からよく聞くのが、

「前にやった単元なのに、完全に忘れている」

という悩みです。

これは珍しいことではありません。

算数は、新しい単元を理解した直後よりも、数週間・数か月後に自力で思い出せるかが重要です。

特に割合・比・速さ・平面図形などは別々の単元に見えても入試では組み合わせて出題されるため、基本解法を素早く呼び出せる状態にしておく必要があります。

ベストチェックのように短時間で幅広い分野を横断する教材は、この「思い出す練習」と相性があります。

苦手単元がはっきりしない子

「算数全体が苦手」と感じている子にも役立ちます。

実際には算数全体ができないのではなく、

・割合はできる
・速さで止まる
・平面図形はできる
・立体の切断が弱い

というように、得意・不得意が混在していることが多いからです。

巻頭の弱点診断テストを利用すれば、70項目のうちどこを優先して確認すべきかを絞れます。出版社も、弱点診断テストで苦手分野をつかみ、その章を重点的に学習する使い方を案内しています。

最初から全ページを順番に解く必要はありません。

難関校対策をこれ1冊で終わらせたい子には不足する

一方、算数ベストチェックだけで難関校対策を完成させるのは現実的ではありません。

難関校では、複数単元を組み合わせた問題、条件整理が必要な問題、初見性の高い図形問題なども出題されます。

ベストチェックは、そうした問題を解くための土台の点検には使えますが、応用力そのものを大量に鍛える教材ではありません。

「ベストチェックが全部できる＝入試算数が完成した」

とは考えず、志望校レベルの演習や過去問につなげてください。

算数ベストチェックはいつから？効果的な使い方

算数ベストチェックは、使う時期より「どう回すか」のほうが重要です。

特に小6では、全部を完璧にしてから次へ進もうとすると時間が足りなくなります。

まず弱点診断テストで優先順位を決める

おすすめは、いきなり1ページ目から始めず、まず弱点診断テストを使う方法です。

結果を、

○＝自力で正解
△＝正解したが迷った
×＝解けない

の3段階で記録します。

ここで大切なのは「正解したか」だけではありません。

5分悩んで偶然正解した問題と、30秒で方針が立った問題では習熟度が違います。

△と×の単元を優先するだけでも、学習量をかなり絞れます。

1日1～2項目なら家庭学習に組み込みやすい

出版社情報では、1日1項目進めれば約2か月半で全分野の基礎を確認できるとされています。

ただし、受験生全員が70項目を均等にやる必要はありません。

家庭では、

平日：1日1～2項目
休日：間違えた単元の復習
計算練習：別枠で毎日

くらいが続けやすいでしょう。

1日30ページ進めて3日で止まるより、毎日15～20分でも続けるほうが知識確認には効果的です。

間違えた問題だけ2周目・3周目へ

2周目は全ページをもう一度やる必要はありません。

1周目で△・×だった問題だけ解き直します。

さらに、

1周目　×
2周目　×
3周目　○

となった問題には印を残しておきます。

一度できただけでは、まだ忘れる可能性が高いからです。

反対に3回連続で迷わず解ける問題は、いったん卒業して構いません。

「全ページを3周」ではなく、苦手問題ほど接触回数を増やすと効率が上がります。

秋以降は過去問と並行して使う

6年生の秋以降は、ベストチェックだけを進めるのではなく、過去問との往復が重要です。

たとえば過去問で流水算を落としたら、

過去問
↓
ベストチェックで流水算の基本確認
↓
塾教材で類題を2～3題
↓
数日後にもう一度確認

という流れにします。

実際、日能研の受験体験記にも、直前期の基礎確認としてベストチェックを使用した例があります。これは個人の体験談なので成果を保証するものではありませんが、総復習教材としての使い方を考える参考になります。

家庭で算数ベストチェックを使うときの注意点

家庭学習では、「何ページ進んだか」よりも「自分で考えられたか」を見てください。

答えを覚えるまで繰り返さない

同じ問題を短期間に何度も繰り返すと、解法ではなく答えそのものを覚えることがあります。

「昨日できなかった問題が今日はできた」だけでは定着したとは限りません。

2～3日空けて再確認し、数字や聞かれ方が変わっても解けるかを見ることが大切です。

「なぜその式になるの？」を親が確認する

保護者が教えるときは、解説を最初から全部説明する必要はありません。

むしろ、

「何を求めようとしているの？」
「この数字は何を表している？」
「なぜ割り算になるの？」

と質問してください。

子ども自身が説明できれば、理解できている可能性が高くなります。

式だけ合っていて説明できない場合は、解法を形だけ覚えている可能性があります。

できない単元は前の教材まで戻る

ベストチェックを見ても全く分からない場合は、「もっと繰り返さなければ」と考えないことです。

それは復習不足ではなく、最初の理解が十分でなかった可能性があります。

たとえば食塩水で止まるなら割合へ、相似比と面積比で止まるなら相似の基本へ戻ります。

分からないところまで戻るのではなく、分かるところまで戻る。

これが算数の苦手克服では重要です。

まとめ｜算数ベストチェックは弱点を見つけて埋める教材

中学受験の算数ベストチェックは、日能研が中学入試算数の内容を70項目に整理した総復習教材です。要点確認と典型的な基本問題を短時間で行えるため、特に6年生の弱点発見や入試前の基礎確認に向いています。

ただし、大切なのは「何周したか」ではありません。

弱点診断 → △・×を復習 → 元の教材に戻る → 数日後に再確認する

この流れを作ることです。

算数が苦手な子ほど、難しい問題を増やす前に「本来取れる基本問題を確実に取れる状態」にする必要があります。

もしお子さんが「習ったはずなのに解けない問題が多い」「どこから復習すればよいか分からない」という状態なら、算数ベストチェックを弱点発見の地図として使ってみてください。

1冊を完璧に仕上げることが目的ではありません。

入試本番で必要な基礎を、必要なときに自力で取り出せる状態にすること。

それが、算数ベストチェックを使う本当の目的です。