中学受験算数が苦手な子の対策｜立て直し方

中学受験算数が苦手になる原因をまず分ける

この記事では、中学受験算数が苦手になる原因を整理し、どこから立て直せばよいのか、単元別の対策と家庭でできる具体的な勉強法を順を追って解説します。

中学受験算数が苦手な子に対して、

「もっと問題を解こう」

と問題数だけ増やしても、必ずしも伸びません。

大切なのは、

何が原因で点を落としているのか

を最初に分けることです。

同じ50点でも、

計算ミスで10点
文章題で15点
図形で20点
時間不足で5点

では、対策がまったく違います。

計算ミスが多く得点が安定しない

中学受験算数では、考え方が合っていても計算ミスをすれば得点になりません。

よくあるのは、

分数の通分ミス
約分忘れ
小数点の位置
逆算の符号
単位換算

です。

例えば100点満点のテストで、毎回計算ミスによって8～12点落としているなら、難問対策より先にここを直す価値があります。

「ケアレスミス」で済ませず、

どの種類のミスか

まで確認しましょう。

解説は分かるのに自力で解けない

授業や解説では、

「分かった」

と言うのに、翌日になると解けない子もいます。

これは、

理解した

のではなく、

説明を追えた

状態である可能性があります。

例えばつるかめ算の解説を読めば納得できても、

「全部を一方にそろえる」

という最初の一手を自分で出せなければ、まだ自力で使える知識にはなっていません。

文章題を読んでも式を立てられない

算数が苦手な子は、問題文を見るとすぐ数字を使って式を作ろうとすることがあります。

しかし文章題では、

何が分かっているか
何を求めるか
どの数量がつながっているか

を整理する必要があります。

例えば、

「A君は分速80m、B君は分速60mで向かい合って進む」

なら、

1分で距離が140m縮む

という意味を理解することが先です。

式を覚えるだけでは応用問題に対応できません。

前の単元の理解不足が残っている

中学受験算数は単元同士のつながりが強い教科です。

例えば、

割合が弱い
↓
比で苦戦
↓
速さの比で苦戦
↓
相似・面積比でも苦戦

ということがあります。

今やっている問題が難しいからといって、原因がその単元にあるとは限りません。

一つ前、場合によっては二つ前の単元まで戻ることが必要です。

算数が苦手な子の対策はこの順番で進める

苦手対策では、

簡単なところから順番に直す

ことが重要です。

最初に計算と基本問題を安定させる

最初に確認したいのは、

整数計算
小数
分数
逆算
単位換算

です。

ここが不安定なら、毎日10分程度でも計算練習を続けます。

ただし、

50問を速く解く

必要はありません。

最初は、

8～10問を丁寧に解き、ほぼノーミス

を目指します。

正確さが安定してから速度を上げます。

次に割合・比・速さを重点的に復習する

中学受験算数では、

割合
比
速さ

が多くの単元につながります。

割合は、

食塩水
売買算

へつながります。

比は、

速さの比
相似
面積比

へ広がります。

速さは、

旅人算
流水算
通過算

へ発展します。

この3つが弱い場合は、小5～小6で苦手が広がりやすくなります。

図形は公式より図の見方を身につける

図形が苦手な子に、

公式をもっと覚えよう

と言っても改善しないことがあります。

必要なのは、

同じ長さ
同じ角
平行線
相似
同じ高さ

を見つけることです。

例えば三角形の面積比なら、

同じ高さ
→面積比＝底辺比

と考えます。

図形問題では、

「どの公式？」

より、

「図の中で同じものはどこ？」

と聞くほうが有効です。

難問より「あと一歩で解ける問題」を優先する

復習では、

○＝自力で解けた
△＝ヒントがあれば解けた
×＝ほとんど分からない

に分けます。

最優先は、

△

です。

例えば20問のうち、

○12
△5
×3

なら、まず△5問を解き直します。

少しの修正で得点につながる問題を増やすほうが、難問1問に30分使うより効率的なことがあります。

苦手単元別の具体的な立て直し方

ここからは、よくある苦手別に対策を見ていきます。

計算が苦手なら毎日10分の短時間練習

計算はまとめて長時間するより、短時間を継続するほうが取り組みやすくなります。

例えば、

分数2問
逆算2問
小数2問
四則混合2問

で合計8問。

10分程度で十分です。

間違えたら、

通分
約分
写し間違い
途中式省略

など原因を書きます。

文章題が苦手なら図・表・線分図に変える

文章題は、

文章→式

と一気に進まないことがポイントです。

例えば割合なら線分図。

速さなら線分やダイヤグラム。

場合の数なら表や樹形図。

このように、

文章
↓
図・表
↓
式

と一段階入れます。

家庭では、

「式は？」

ではなく、

「分かっていることを図にしてみよう」

と声をかけるとよいでしょう。

割合・比が苦手なら「何を1とするか」を確認する

割合が苦手な子は、

公式を忘れた

というより、

基準となる量が分かっていない

ことがあります。

例えば、

80人の25％

なら、基準は80人です。

80×0.25＝20人

となります。

比でも、

A：B＝2：3

なら、

Aを2
Bを3
全体を5

と見る感覚が重要です。

毎回、

「何を1と考えている？」

と確認しましょう。

速さ・図形は基本パターンまで戻る

旅人算が苦手なら、

距離＝速さ×時間

へ戻ります。

面積比が苦手なら、

三角形の面積
同じ高さ
底辺比

まで戻ります。

応用問題だけを繰り返すより、

その応用問題を作っている一番小さな基本

まで戻ることが大切です。

家庭でできる中学受験算数の苦手対策

家庭学習では、やる量より復習の仕組みを作ることが重要です。

○△×で復習する問題を絞る

問題を解いたら、

○＝自力でできた
△＝ヒントが必要
×＝解説を見ても難しい

と印をつけます。

次回は、

△→×→○

の順に確認します。

全部を毎回解き直す必要はありません。

翌日と1週間後に解き直す

解説を読んだ直後は、解き方を覚えています。

おすすめは、

当日＝理解
翌日＝自力で再現
1週間後＝定着確認

です。

例えば速さの問題なら、翌日は数字を変えた類題を解きます。

1週間後にもう一度できれば、かなり定着しています。

教材を増やしすぎない

算数が苦手になると、

もっと分かりやすい問題集が必要

と考えがちです。

しかし、

塾教材
市販問題集
プリント
動画教材

を全部並行すると、復習時間がなくなります。

まずは1冊、または塾教材の中で、

基本問題を自力で解ける状態

を作りましょう。

点数ではなく失点理由を見る

テストが45点だったとき、

「また45点だった」

で終わらせないことが重要です。

例えば、

計算ミス8点
割合10点
図形15点
時間不足12点

と分けます。

次の2週間は、

計算＋割合

に絞る。

このように具体化すると、家庭でも対策を決めやすくなります。

まとめ｜算数が苦手でも「戻る場所」が分かれば立て直せる

中学受験算数が苦手なとき、最初にすることは、

難しい問題を増やすこと

ではありません。

まず、

計算ミス
理解不足
文章整理
単元の抜け
時間不足

のどこに原因があるかを分けます。

そのうえで、

計算
↓
基本問題
↓
割合・比
↓
速さ
↓
図形・特殊算
↓
応用問題

と順番に立て直します。

例えば、

旅人算ができない
→速さへ戻る

相似ができない
→比へ戻る

食塩水ができない
→割合へ戻る

というように、

「今の問題の一つ前」

を見ることが重要です。

家庭では、

「なんでできないの？」

より、

「どこまでは分かった？」

と聞いてみてください。

そして、

○＝できた
△＝あと少し
×＝まだ難しい

と分け、△から直します。

中学受験算数の苦手対策で最も大切なのは、

できない問題を大量に解くことではなく、できる地点まで戻り、そこから一段ずつ積み直すことです。

計算を正確にする。

割合・比・速さの土台を整える。

図や表を使って条件を整理する。

翌日と1週間後に解き直す。

この積み重ねが、算数への苦手意識を少しずつ減らし、入試で取れる問題を増やす一番確実な対策になります。