栄東中学の算数対策｜傾向と家庭学習

栄東中学「算数」の特徴を最短でつかむ

この記事では、その不安に対して栄東中学の算数で何が問われるのか／なぜつまずくのか／家庭で何をすればいいかを順を追って解説します。

試験時間から見える“スピード勝負”

栄東中学の算数は、基本的に1科目50分で実施されます。公開されている募集要項でも、算数が「50分」と明記されています。
つまり、ただ難しい問題が解けるかよりも、50分の中で「取るべき問題を落とさない」力が合否に直結します。

さらに、方式によっては算数が算数①・算数②の2回（各50分）という形もあります。
この場合も本質は同じで、求められるのは「長時間の粘り」ではなく、短い時間で正確に積み上げる力です。

難問より「標準＋ひねり」で差がつく

保護者の方が誤解しやすいのが、「有名校＝難問だらけ」というイメージです。
実際の入試で差がつくのは、標準問題を速く正確に取り切る力と、最後に混ざる“ひねり1段階”への対応です。

そして栄東は、結果資料に配点体系（例：国算100点、理社50点など）も示されています。
算数は主要科目として点差が開きやすいので、家庭学習では「難問に挑む」より先に、ミスを減らして得点を安定させる設計が最優先になります。

出やすい単元を“優先順位”で覚える

栄東に限らず中学受験算数では、頻出単元がある程度決まっています。
家庭での優先順位はこの順が安全です。

1. 計算（速さ・正確さ）：ここが崩れると全単元が崩れます
2. 割合・比・速さ（文章題の柱）：式が立つかどうかが勝負
3. 図形（平面→立体）：線分の追加、補助線、比の利用
4. 数の性質（規則性・場合の数の入口）：解き方の型が重要

「全部やる」ではなく、点になりやすい順に固めるのが、算数が苦手な子ほど近道です。

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点が伸びない本当の理由（よくあるつまずき）

計算が合っているのに点が取れない

「家では合うのに、テストだと合わない」子は多いです。原因はだいたい次の3つです。

• 途中式が雑で、見直しできない
• 途中で焦って、暗算に寄せすぎる
• 計算の型（分数、通分、単位換算）が未固定で、毎回迷う

対策はシンプルで、“途中式の型”を決めることです。
例：分数は必ず横線、約分は必ずその場で、単位は式の右に書く…など、家庭内ルールで揃えると安定します。

文章題で式が立たない子の共通点

式が立たない子は、読解力がないというより、「どれが分かっていて、何を求めるのか」を言葉で固定できていないことが多いです。

家庭でやるべきは、解説を読む前にこの1行を書かせることです。

• 「わかっていること：＿＿＿」
• 「求めること：＿＿＿」

これだけで、文章題はかなり改善します。
“頭の中”を紙に出すほど、式が安定します。

図形は「線が足せない」「条件が拾えない」

図形が苦手な子の多くは、センス不足ではなく作業不足です。特に差が出るのが次の2点。

• どこに線を引けば同じ形が出てくるか（補助線）
• 「平行」「二等辺」「円の性質」など、条件を図に写せるか

家庭学習では、問題を解く前に
「図に書き込める条件を3つ探す」→書く→解く
の順に固定すると、図形は伸びやすいです。

見直しができない＝時間設計の問題

栄東は算数が50分。
見直しができない子は、能力というより時間の使い方が未設計です。

• 1問に固執して、後半の“取れる問題”を落とす
• 最初から全問を完璧にやろうとする

ここを直すだけで点は上がります。
やり方は後半の「過去問の回し方」で具体化します。

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家庭でできる栄東中学算数の対策ロードマップ（4〜8週間）

まず「50分で何点を取りたいか」を決める

最初にやるのは、“勉強量”ではなく目標設計です。
栄東は日程・方式で配点や基準点が異なりますが、点数の扱いが公開資料にまとめられています。

家庭ではまず、過去問（または類題）を1回だけ解き、

• 50分で取れた点
• ミスの内訳（計算／読み違い／知識不足）

を出しましょう。これが「伸びしろの地図」になります。

毎日10分の計算＋ミスの“再発防止”

算数が苦手な子ほど、劇的に効くのがここです。

• 毎日10分：計算（同レベルを反復）
• 週2回：ミスノート（“なぜミスしたか”を1行で）

ポイントは、ミスを「反省」で終わらせず、
次に同じ場面でどう動くかまで決めること。
例：「分数の足し算は必ず通分を書いてから」など。

「解き直しテスト」が最短ルートになる理由

家庭学習で伸びる子は、解説を読む時間より“思い出す時間”が長いです。
学習心理学では、学んだ内容を繰り返しテスト形式で思い出す方が、読み直しより記憶が定着しやすい（いわゆるテスト効果）ことが示されています。

おすすめは週3回、次の形です。

• ①昨日のミス問題を、解説を見ずに1回解く
• ②間違えたら、解説は“必要な1行だけ”見る
• ③もう1回、何も見ずに解く

これで「分かったつもり」が減り、得点が安定します。

単元別→過去問へつなぐ練習の順番

いきなり過去問を回すと、苦手な子は折れやすいです。順番はこうです。

1. 計算と割合・比（毎日）
2. 図形（週3：補助線と比の練習）
3. 数の性質（週2：型を覚える）
4. 過去問（週1→週2へ増やす）

「やった量」ではなく、入試の型に近づく順番で進めるのがコツです。

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栄東の算数・過去問の回し方（得点が上がる手順）

1周目：時間無制限で“型”を増やす

1周目の目的は点数ではありません。
目的は、「この出題は、この解き方」という“型”を増やすこと。

• 解けなかった問題は、解説を読んだ後に
  「使った考え方の名前」をつける
  例：差集め、線分図、相似、面積比…など

ここをやると、2周目の伸びが大きくなります。

2周目：50分で通す（時間配分の作り方）

栄東は算数50分なので、通し練習は必須です。
おすすめの時間設計はこれ。

• 最初の3分：全体を見て、解く順を決める
• 前半30分：取り切るゾーン（標準）
• 後半15分：粘るゾーン（ひねり）
• 最後2分：見直し（計算・単位・答え方）

「全部解く」ではなく、取れる問題を取り切る設計に変えるだけで点が安定します。

3周目：弱点だけ短縮で回す

3周目は全問をやり直さなくてOKです。

• 毎回落とす単元
• 時間がかかりすぎる単元

だけを短縮で回します。

ここで大事なのは、
“できなかった問題”を減らすより、“落とさない問題”を増やすこと。
合格に必要なのは満点ではなく、安定した得点です。

算数①②（2回受験型）への対応ポイント

方式によっては算数①と算数②があり、各50分で実施されます。
この場合、家庭では「2本立ての練習」をしましょう。

• 算数①：標準を速く正確に（ミスゼロを狙う）
• 算数②：後半のひねりに慣れる（図形・場合の数寄り）

どちらも同じ勉強で伸ばせますが、練習の目的を分けると成果が出やすいです。

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まとめ

• 栄東中学の算数は50分で積み上げる力が勝負。
• 伸びない原因は「才能」より、ミスの再発防止と時間設計であることが多い。
• 家庭では、計算10分＋ミスノート＋解き直しテストの組み合わせが最短ルート。
• 過去問は「3周する」より、1周目で型／2周目で50分通し／3周目で弱点短縮が効きます。

もし図形（特に立体）で苦手が強い場合は、紙だけだと理解が止まりやすいので、手で動かして確かめられる教材を併用すると「家庭で説明できない不安」が減ります。
“分かった”を“解ける”に変えるために、今日できる一歩から始めましょう。