中学受験算数の偏差値アップ｜伸ばす勉強法5選

中学受験算数の偏差値が上がらない4つの理由

この記事では、中学受験算数の偏差値が上がらない原因を整理し、家庭で今日から実践できる偏差値アップの勉強法を順を追って解説します。

中学受験では、算数の偏差値がなかなか上がらない時期があります。

勉強時間を増やしているのに結果が変わらないと、「もっと難しい問題を解かせたほうがいいのでは」と焦る保護者も少なくありません。

しかし、算数の偏差値を上げるために最初に必要なのは、難問を解けるようにすることではありません。

大切なのは、今なら取れるはずの問題を確実に得点できる状態にすることです。

偏差値アップを目指すなら、勉強量だけを見るのではなく、「どこで点を失っているのか」を確認するところから始めましょう。

算数の偏差値が伸びないときは、努力不足とは限りません。

勉強していても、その方法が現在の課題と合っていなければ得点に結びつきにくくなります。

難しい問題ばかり解いている

偏差値を上げたいと考えると、つい応用問題や難問に目が向きます。

しかし、例えば100点満点のテストで、

計算問題を2問
一行問題を3問
基本的な文章題を2問

落としているなら、難問より先にこれらを取り戻すべきです。

正答率の低い難問1題に20分使うより、基本問題5題を確実に取れるようにしたほうが得点は安定します。

算数が苦手な子ほど「できない問題をできるようにする」ことばかり考えず、「できるはずの問題を落とさない」ことを優先しましょう。

解説を読んで終わりになっている

テスト直しでよくあるのが、

問題を見る
↓
分からない
↓
解説を読む
↓
「なるほど」と思う
↓
終了

という流れです。

これでは次のテストで同じ問題が出ても、自力で解けるとは限りません。

「解説を読めば分かる」と「何も見ずに解ける」は別の状態です。

算数の偏差値アップには、解説を理解したあとに問題を閉じ、最初から自分で再現できるところまで仕上げる必要があります。

計算・一行問題の取りこぼしが多い

難しい図形問題が解けないことより、計算や基本的な一行問題を毎回落としているほうが偏差値には影響します。

例えば、

計算ミス
単位換算ミス
割合・比の基本問題
速さの典型問題

などです。

こうした問題は多くの受験生が正解するため、自分だけ間違えると差がつきます。

反対に正答率の低い難問は、自分が解けなくても他の受験生も解けていないため、大きな差にならない場合があります。

偏差値を上げたいときほど、テスト前半の失点を確認してください。

偏差値だけを見て弱点を分析していない

「偏差値45だった」
「今回は50になった」

という数字だけを見ても、次に何を勉強すればよいかは分かりません。

同じ偏差値45でも、

計算ミスが多い子
割合が苦手な子
図形だけ取れない子
時間不足で後半まで届かない子

では対策がまったく違います。

テスト結果を見るときは、偏差値と一緒に「どの問題をなぜ間違えたか」を確認することが重要です。

算数の偏差値アップは「取れる問題」を増やすのが基本

偏差値アップを狙うなら、現在の成績に応じて優先順位を決めます。

すべての問題を解けるようにする必要はありません。

まず正答率の高い問題を取り切る

模試に正答率が掲載されている場合は、必ず確認しましょう。

例えば正答率70％の問題を間違え、正答率15％の問題にも挑戦しているなら、学習の優先順位を変える必要があります。

まずは、

正答率50％以上の問題
計算問題
基本的な一行問題
授業で習った典型問題

を確実に正解できる状態にします。

これだけでも点数が安定し、結果として偏差値が上がるケースがあります。

偏差値40・50・60では優先する勉強が違う

偏差値によって、取り組む内容の目安も変わります。

偏差値40前後なら、計算と基本問題を中心にして、解法の土台を作ります。

偏差値50前後なら、基本問題を落とさず、標準問題の正解率を高めます。

偏差値60前後からは、標準問題の処理速度を上げながら、応用問題への対応力を伸ばします。

もちろん模試によって偏差値の意味は異なるため、数字はあくまで目安です。

大切なのは、現在のレベルを飛び越えて難問ばかり解かないことです。

苦手単元は小さく分けて復習する

「図形が苦手」
「文章題が苦手」

という分け方では範囲が広すぎます。

例えば図形なら、

角度
面積
相似
面積比
図形の移動
立体図形

まで細かく分けます。

速さでも、

旅人算
通過算
流水算
ダイヤグラム

などに分けられます。

「算数が苦手」ではなく、「相似を使って長さの比を出す問題で止まる」というところまで具体化できれば、復習すべき問題も明確になります。

中学受験算数の偏差値を上げる5つの勉強法

ここからは、偏差値アップにつなげるための具体的な学習方法を紹介します。

特別な教材を増やす前に、普段の勉強方法を見直してみてください。

毎日計算問題を短時間続ける

計算は算数全体の土台です。

1日5～10分程度でもよいので、毎日続けます。

重要なのは大量に解くことではありません。

5問程度でも、

途中式を書く
時間を測る
間違えた理由を確認する

ところまで行います。

速さだけを追い求めず、まず正確さを安定させ、その後に少しずつ時間を縮めていきましょう。

テスト直しは間違えた原因まで確認する

テスト直しでは問題を、

「理解不足」
「計算ミス」
「読み間違い」
「時間不足」

などに分けます。

例えば80点満点中60点だったとして、失った20点のうち15点が計算・読み間違いなら、難しい問題集を追加する必要はありません。

一方、典型問題の解き方自体が分からないなら、その単元をテキストまで戻って復習します。

間違えた原因によって対策を変えることが重要です。

翌日と数日後にもう一度解く

その日に解き直して正解しても、それだけで定着したとは判断できません。

おすすめは、

当日：解説を理解して解き直す
翌日：何も見ずにもう一度解く
3日～1週間後：再び確認する

という流れです。

時間を空けても自力で解ければ、解き方が定着してきたと考えられます。

偏差値を上げるには、新しい問題を増やす以上に「一度習った問題を忘れない仕組み」を作ることが大切です。

典型問題を見た瞬間に方針が立つまで反復する

中学受験算数には、頻出の解法があります。

例えば、

つるかめ算なら面積図
割合ならもとにする量を確認
速さなら距離・速さ・時間の関係
相似なら対応する辺を探す

というように、問題を見たときの最初の一手があります。

毎回ゼロから悩んでいると試験時間が足りません。

典型問題については、

「これは何を使う問題？」

と聞かれて、すぐ方針を説明できるレベルまで繰り返しましょう。

週1回は弱点だけを復習する時間を作る

塾に通っていると、新しい単元をこなすだけで一週間が終わりがちです。

そこで週に一度、30～60分程度でも構わないので、弱点復習だけの時間を作ります。

その週に間違えた問題から、

「もう一度解きたい問題を5問」

程度選びます。

新しい問題には進まず、過去の間違いだけを解きます。

この時間を確保するだけでも、「習ったのに忘れる」という状態を防ぎやすくなります。

家庭でできる偏差値アップのサポート

算数の偏差値を上げるために、保護者が難しい問題を教えられる必要はありません。

家庭では学習の整理役になるだけでも十分なサポートになります。

「何点だった？」より「何を落とした？」と聞く

テストが返却されると、最初に点数や偏差値を確認したくなります。

しかし、

「何点だった？」

だけでは次につながりません。

代わりに、

「今回はどの単元を間違えた？」
「取れそうだった問題はどれ？」
「次に直すなら何問？」

と聞いてみてください。

結果から次の行動へ意識を向けやすくなります。

問題集を増やしすぎない

偏差値が上がらないと、新しい問題集を探したくなるものです。

しかし、塾テキスト、市販問題集、プリントを同時に進めると、どれも中途半端になることがあります。

基本は、

塾教材を中心にする
↓
間違えた問題を解き直す
↓
不足する分野だけ補助教材を使う

という順番で十分です。

新しい1冊を始める前に、今使っている教材の基本問題を本当に解けるか確認しましょう。

1か月単位で学習の変化を見る

偏差値は受験者や問題の難易度によって変動します。

そのため、1回のテストだけで「上がった」「下がった」と判断しすぎないことも大切です。

1か月程度の期間で、

計算ミスが減った
基本問題の正答率が上がった
解き直しで正解できる問題が増えた
時間内に解ける問題数が増えた

という変化を確認します。

こうした改善が続けば、その後の偏差値にも反映されやすくなります。

まとめ｜算数の偏差値アップは取りこぼしを減らすことから

中学受験算数の偏差値を上げたいとき、最初に難問へ進む必要はありません。

まず確認したいのは、

計算問題
一行問題
正答率の高い問題
過去に習った典型問題

をどれだけ確実に取れているかです。

偏差値が伸びないときは、

「勉強量が足りない」

と考える前に、

「どこで点を落としているのか」

を分析してください。

そして、

毎日の短時間の計算練習
間違いの原因分析
翌日・数日後の解き直し
典型問題の反復
週1回の弱点復習

を続けます。

算数の偏差値は、難問を1問解けるようになっただけで急に安定するものではありません。

今まで落としていた基本問題を一つずつ得点へ変えることで、テスト全体の点数が少しずつ底上げされていきます。

「難しい問題を解けるようにする」より先に、「取れる問題を落とさない」。

この順番を守ることが、中学受験算数の偏差値アップへの近道です。

まず直近3回程度のテストを並べ、正答率が高いのに間違えている問題を探してみてください。

そこに、次に伸ばすべきポイントが隠れています。