算数ベストチェック中学受験用の使い方｜レベルと勉強法

算数ベストチェック中学受験用とは？特徴とレベルを解説

この記事では、「算数ベストチェック 中学受験用」がどのような教材なのか、どのレベルの子に向いているのか、いつから・どのように使えばよいのかを家庭学習の視点から分かりやすく解説します。

中学受験の6年生になると、保護者が悩みやすいのが「これまで習った算数をどう総復習するか」です。

塾では新しい内容や志望校対策が進む一方で、

「割合を忘れている」
「旅人算になると手が止まる」
「図形の公式があやふや」

という抜けが残ることがあります。

そこで候補になるのが、日能研教務部編・みくに出版の「算数ベストチェック」です。

この教材は、中学入試で必要な算数の内容を70項目に整理し、要点確認とチェック問題を通して総復習できる構成になっています。巻頭には弱点診断テストもあり、苦手分野を探してから学習を進められるのが特徴です。

ただし、買って最初から最後まで解くだけで成績が上がるわけではありません。

大切なのは、「問題集を終わらせる」のではなく、「自分の弱点を見つけて埋める」ために使うことです。

まず、どのような教材なのかを確認しておきましょう。

中学入試算数を70項目に整理した総復習教材

算数ベストチェックでは、中学入試に必要な内容が70項目に整理されています。

内容は大きく見ると、

• 数の性質・規則性・場合の数
• 割合・比・速さ・特殊算などの文章題
• 平面図形・立体図形

まで幅広く含まれています。

具体的には、約数と素数、公倍数、等差数列、割合、濃度、速さ、旅人算、つるかめ算、仕事算、ニュートン算、円とおうぎ形、相似、立方体の切断、水そうグラフなど、中学受験でおなじみの分野を確認できます。

つまり、特定単元を深く演習する問題集ではなく、中学受験算数全体を短期間で見渡すための教材と考えると分かりやすいでしょう。

要点確認と一行題を見開きで進められる

大きな特徴は、1項目が「要点のまとめ」と「ポイント・チェック問題」で構成されている点です。

公式や考え方を確認し、その直後に一行題を中心とした問題で理解度をチェックできます。出版社側も、1項目が見開き2ページで完結する構成として紹介しています。

このコンパクトさは、6年生には大きな利点です。

受験直前期になると、1単元に何日もかけて復習する余裕はありません。

「今日は割合」
「明日は速さと比」

というように、短時間で確認を進めやすくなります。

難問演習より「入試基礎の穴」を見つける教材

ここは非常に重要です。

算数ベストチェックは、難関校の最終大問だけを攻略するような難問集ではありません。

中心になるのは、中学入試で必要となる基本的な知識・技能と典型的な解法の確認です。出版社も総復習・弱点補強を主な用途として位置づけています。

そのため、

「偏差値70を超えるための超難問集が欲しい」

という目的なら別教材が必要です。

一方で、

「難しい問題以前に基本問題を落としている」

という子には非常に使いやすい位置づけです。

算数ベストチェックが向いている子・向かない子

教材選びでは、「良い問題集か」より「今の子どもに必要か」を考えることが大切です。

6年生の総復習や算数の立て直しに向いている

算数ベストチェックは、特に6年生の総復習と相性がよい教材です。

たとえば模試で、

「速さはできたのに流水算を忘れていた」
「割合は分かるが売買算になると解けない」
「相似は分かるが面積比につなげられない」

という状態なら、関連単元を短時間で確認できます。

教材情報でも小6向けとして案内されており、中学入試全体の基礎を見直す用途が明確です。

特に「算数の偏差値が安定しない」という子は、応用力不足より単元ごとの抜けが原因になっている場合があります。

塾で習った単元を忘れている子にも使いやすい

中学受験では、5年生までに多くの重要単元を学びます。

ところが6年生の夏ごろになると、

「植木算ってどうやるんだっけ？」
「過不足算と差集め算を忘れた」

ということが起こります。

これは珍しいことではありません。

人は一度理解した内容でも、使わなければ忘れていきます。

算数ベストチェックは単元が細かく分かれているため、「理解できていない」のか「以前はできたが忘れた」のかを確かめる用途にも適しています。

最難関校の難問対策だけをしたい子には足りない

一方、基本・標準問題をほとんど落とさず、開成・灘・筑駒などの思考力問題をさらに伸ばしたい段階なら、ベストチェックだけでは演習量も難度も不足します。

その場合は、

ベストチェック＝知識・典型解法の確認
塾の学校別教材＝応用演習
過去問＝志望校への適応

という役割分担がおすすめです。

「難関校志望だからベストチェックは簡単すぎて不要」とも限りません。

難関校志望でも、計算や典型問題の取りこぼし確認には使えます。

算数ベストチェック中学受験用の効果的な使い方

ここからが最も重要です。

70項目をただ順番に終わらせるより、弱点発見ツールとして使うほうが効率的です。

最初に弱点診断テストで苦手単元を探す

算数ベストチェックには、70項目に対応する弱点診断テストがあります。

まずこれを利用して、

○＝自力ですぐ解ける
△＝考えれば解ける・ミスした
×＝解き方が分からない

程度に分けましょう。

全部を同じ熱量で復習する必要はありません。

限られた受験勉強時間では、△と×を優先するほうが効率的です。

1周目は正答率より「できない単元」の発見を優先

1周目では、満点を目指さなくて構いません。

目的は健康診断と同じです。

「どこが弱いのか」を発見します。

間違えた問題には、

計算ミス＝C
考え方を忘れた＝K
まったく分からない＝×

など、自分なりの印を付けておくと復習しやすくなります。

親も、

「また間違えた」

ではなく、

「次に復習する場所が見つかった」

と考えるとよいでしょう。

2周目は間違えた問題だけ解き直す

1周目が終わったら、すべてをもう一度やる必要はありません。

△と×を中心に解き直します。

ここで大切なのは、答えを覚えているかではなく、

「なぜこの解き方になるか」

を説明できるかです。

たとえば旅人算なら、

「2人が向かい合うから速さを足す」

と理由まで説明できれば理解が深まっています。

反対に、

「前にもこの式だったから」

なら、まだ解法暗記の段階です。

3周目は時間を意識して自力再現する

3周目は、入試を意識してスピードも確認しましょう。

問題を見て、

「これは仕事算」
「これは面積比」
「ここは最小公倍数を使う」

と入口が早く見えるかを確認します。

出版社では1日1項目なら約2カ月半で一通り学べ、定着のために複数回取り組む方法も案内しています。

ただし、必ず70項目を3周する必要はありません。

できる単元は卒業し、苦手単元へ時間を集中させましょう。

家庭学習で失敗しないためのポイント

良い教材でも、使い方を間違えると「やったのに点が伸びない」ということがあります。

解説を読んで分かっただけで終わらせない

最も注意したいのが、

問題を解く
↓
間違える
↓
解説を読む
↓
「分かった」

で終了することです。

解説を読めば分かるのは当然です。

本当に確認したいのは、解説を閉じたあとに自力で解けるかどうかです。

その日の最後でも翌日でもよいので、白紙からもう一度解かせてください。

そこで解けて初めて「できる問題」に変わります。

1日何ページより「何問自力で解けたか」を見る

家庭学習では、

「今日は4ページやった」

という量だけを目標にしがちです。

しかし大切なのは、4ページ進んだことではありません。

昨日できなかった5問のうち、今日何問を自力で解けるようになったかです。

特に算数が苦手な子の場合、

1日6ページを雑に進める

より、

1日2ページを理解して翌日に再現する

ほうが実力につながることがあります。

分からない単元は塾教材へ戻って補強する

ベストチェックは要点をコンパクトに確認する教材です。

そのため、まったく理解していない単元をゼロから詳しく学ぶ用途には限界があります。

たとえばニュートン算のチェック問題がまったく解けず、要点を読んでも理解できなければ、そこで30分悩み続ける必要はありません。

塾のテキストや授業ノートへ戻り、基本例題から確認しましょう。

つまり、

ベストチェックで弱点発見
↓
塾教材で理解し直す
↓
ベストチェックへ戻る

という往復が効果的です。

過去問とベストチェックは役割を分ける

6年生後半になると、

「ベストチェックと過去問、どちらを優先すればいい？」

という疑問も出てきます。

役割が違うと考えましょう。

過去問は、

「志望校で何点取れるか」

を見るものです。

一方、ベストチェックは、

「中学受験算数の基礎にどんな穴があるか」

を見るものです。

たとえば過去問で速さを間違えたら、

速さ
速さと比
旅人算
進行グラフ

など関連項目をベストチェックで確認する。

このように過去問で発見した弱点を戻って補う使い方をすると、2つの教材がつながります。

まとめ｜算数ベストチェックは「弱点を見つけて埋める」使い方が効果的

「算数ベストチェック 中学受験用」は、中学入試算数を70項目に整理し、要点の確認とチェック問題を組み合わせた総復習教材です。

特に、

「6年生で一度全範囲を見直したい」
「算数の苦手単元がどこか分からない」
「塾で習った内容を忘れている」
「過去問前に基礎を確認したい」

という子に使いやすい教材です。

一方で、最難関校の高度な思考力問題を大量に演習するための教材ではありません。

おすすめなのは、

弱点診断→1周目で穴を発見→2周目で間違いを解き直す→3周目で自力再現

という流れです。

さらに、ベストチェックで理解できない単元が見つかったら、塾のテキストへ戻ります。

この使い方なら、「問題集を1冊終わらせた」という満足感だけで終わらず、本当に苦手分野を減らしていけます。

保護者も、ページ数や正答率だけを見る必要はありません。

「先週できなかった問題が、今週は自分で解けた」

という変化を見てあげてください。

算数ベストチェックは、すべての問題を完璧にすること自体が目的ではありません。

入試本番までに残っている弱点を見つけ、取れる問題を一つずつ増やしていくこと。

そのための「算数の総点検表」として使うことが、この教材を活かすポイントです。