中学受験算数のオンライン塾は効果ある？選び方を解説

中学受験算数はオンライン塾でも伸ばせる

この記事では、そんな悩みに対して、中学受験算数のオンライン塾の特徴や選び方、成績を伸ばすための家庭での使い方まで順を追って解説します。

中学受験の塾というと、教室に通って黒板の前で授業を受けるイメージが強いかもしれません。

しかし現在は、オンラインでも講師とリアルタイムで会話しながら問題を解いたり、手元のノートをカメラで見せたりできるため、算数指導も十分に成立します。

大切なのは、「オンラインだから伸びない」「対面だから伸びる」と単純に考えないことです。

子どもの性格、現在の学力、家庭で確保できる学習時間によって向き不向きは変わります。

オンラインでも算数指導が成立する理由

中学受験算数で重要なのは、答えだけではありません。

例えば旅人算なら、

距離
速さ
時間

の関係をどのように整理したかを見る必要があります。

オンライン個別指導でも、

「どこまで考えた？」
「なぜこの式にしたの？」
「図にするとどうなる？」

と講師が質問しながら進めれば、考え方の確認は可能です。

さらにタブレットや書画カメラを使えば、ノートや途中式も共有できます。

算数は一方的に説明を聞くより、「自分で解く→説明する→直す」という流れが大切です。その流れが作れるオンライン塾なら、対面と同じように学習効果を期待できます。

通塾型よりオンラインが合う子もいる

オンライン塾の大きなメリットは移動時間がないことです。

例えば片道30分の塾へ週3回通う場合、

30分×往復×週3回＝3時間

を移動に使います。

オンラインなら、この3時間を復習や睡眠に回せます。

特に小学5～6年生は、算数だけでなく国語・理科・社会の宿題も増える時期です。

夜遅くまで通塾して翌朝眠そうにしている場合は、オンライン化によって生活リズムが整うこともあります。

また、大人数の授業では質問できない子でも、オンライン個別指導なら落ち着いて話せるケースがあります。

オンライン塾だけでは伸びにくいケースもある

一方で、オンラインなら誰でも成功するわけではありません。

例えば、

授業中に別の画面を見てしまう
先生がいないと手が止まる
宿題を自分で管理できない
分からなくても「分かりました」と答えてしまう

という子は注意が必要です。

特に集団型のオンライン授業では、受け身になりやすい傾向があります。

その場合は、少人数型や1対1型を選んだり、授業後に家庭で学習状況を確認したりする工夫が必要です。

中学受験算数のオンライン塾を選ぶ5つのポイント

オンライン塾を選ぶときは、料金や知名度だけで判断しないことが大切です。

算数が苦手な子の場合、「授業を受けられるか」より「どこでつまずいているかを見つけてもらえるか」を確認しましょう。

双方向で質問できる授業か

最初に確認したいのは、講師とリアルタイムでやり取りできるかどうかです。

動画を視聴するだけの授業も便利ですが、算数が苦手な子には、それだけでは十分でない場合があります。

「なぜそう考えたの？」

と質問されることで、本人も初めて理解があいまいだったことに気づきます。

算数が苦手なら、講師と会話できる双方向授業を優先するとよいでしょう。

答案や途中式まで見てもらえるか

中学受験算数では、答えが間違っていることより「なぜ間違ったか」が重要です。

例えば同じ不正解でも、

計算ミス
問題文の読み違い
公式の覚え違い
図を書けていない

では対策がまったく異なります。

体験授業を受けるときは、正誤だけでなく途中式やノートまで確認してもらえるかを見てください。

「ここで単位を取り違えています」

など、間違いの原因まで説明してくれる講師なら安心です。

中学受験専用のカリキュラムがあるか

学校算数と中学受験算数は学習内容が大きく異なります。

中学受験では、

つるかめ算
旅人算
流水算
仕事算
ニュートン算
比
相似
立体図形

など、学校では十分に扱わない内容も学びます。

そのため、単に「小学生対応」ではなく、「中学受験対応」になっているか確認しましょう。

志望校の過去問指導まで可能かも重要なポイントです。

録画授業だけで終わらないか

録画授業は、好きな時間に見られる便利さがあります。

ただし算数が苦手な子の場合、動画を見るだけで「勉強した気分」になりやすい点には注意が必要です。

理想は、

授業を見る
↓
自分で問題を解く
↓
講師に答案を見てもらう
↓
間違いを直す

までセットになっていることです。

授業形式だけでなく、演習量まで確認しましょう。

宿題と復習まで管理してもらえるか

中学受験では授業より家庭学習の時間のほうが長くなります。

例えば週1回60分授業を受けても、それだけで算数が得意になることはほとんどありません。

重要なのは、

「次回までにこの5問を解く」

という具体的な課題が出ることです。

さらに次の授業で宿題を確認してくれる塾なら、学習習慣も作りやすくなります。

オンライン塾で算数が伸びない子に多い原因

オンライン塾に変えたのに成績が伸びない場合、塾そのものより学習方法に原因があることもあります。

授業を見ただけで「分かった」と思っている

算数では、

分かる
↓
自分で解ける
↓
時間内に解ける

の3段階があります。

先生の解説を聞いて理解できても、テストで自力で解けるとは限りません。

授業の翌日に同じ問題を何も見ずに解けるか確認してください。

解けなければ、まだ定着していないと考えます。

ノートを書かず画面だけを見ている

オンライン授業では、画面を見ることに集中しすぎて手を動かさなくなる子がいます。

しかし算数では、

線分図を書く
式を書く
条件をメモする
途中計算を残す

こと自体が思考の一部です。

例えば割合の文章題なら、

もとにする量
割合
比べる量

の関係を紙に書くだけでも整理しやすくなります。

オンライン授業中もノートと鉛筆は必ず使いましょう。

難問ばかり解いて基本が抜けている

「中学受験だから難しい問題を解かなければ」と焦る家庭は少なくありません。

しかし基本問題10問中6問しか取れない状態なら、難問より残り4問を取る練習が先です。

特に算数が苦手な子は、

計算
一行問題
典型問題
標準問題

の順に確認します。

オンライン塾でも、難関校対策ばかり求めず、現在の学力に合わせて基礎へ戻ることが重要です。

オンライン塾を活かす家庭学習のやり方

オンライン塾を最大限に活かすには、家庭で長時間教える必要はありません。

授業と復習をつなげるだけでも定着度は変わります。

授業当日に5～10分だけ解き直す

授業が終わったら、その日の重要問題を1～2問だけ解き直します。

時間は5～10分で十分です。

先生の説明を覚えているうちにもう一度解くことで、

「分かった」

を

「自分で解けた」

に変えられます。

忙しい日は大量に復習する必要はありません。

少量でも授業当日に再現する習慣を作ることが大切です。

週末は間違えた問題を3問に絞る

平日に間違えた問題すべてを解き直そうとすると、子どもは疲れてしまいます。

そこで週末は3問だけ選びます。

例えば、

割合1問
速さ1問
図形1問

という形です。

何も見ずに解ければ終了。解けなければ解説を確認し、その後もう一度解きます。

問題数より「自力で再現できること」を優先してください。

親は教えるより学習環境を整える

オンライン塾では家庭が教室になるため、保護者の役割も重要です。

ただし、親が先生になる必要はありません。

むしろ、

授業前に机を片づける
テキストとノートを用意する
授業後に宿題を確認する
週末に解き直す問題を決める

程度で十分です。

分からない問題があったら、

「お母さんが教えるね」

ではなく、

「次の授業で先生に聞けるように印をつけよう」

と声をかけてください。

算数を教える役割は講師に任せ、家庭では学習が続く仕組みを作る。この分担ができると、親子とも負担が少なくなります。

まとめ｜中学受験算数のオンライン塾は相性と使い方が重要

中学受験算数は、オンライン塾でも十分に学ぶことができます。

特に、

通塾時間を減らしたい
算数だけ個別に補強したい
集団授業では質問しにくい
自宅で落ち着いて勉強したい

という子には、オンラインという選択肢が合うことがあります。

ただし、オンライン塾ならどこでも同じではありません。

重要なのは、双方向で質問できること、途中式まで見てもらえること、中学受験用のカリキュラムがあること、そして宿題と復習まで管理してもらえることです。

体験授業では、講師の説明の上手さだけを見るのではなく、

「うちの子がどこでつまずいているかを見つけてくれるか」

を確認してください。

また、授業を受けただけで満足せず、当日の5～10分の解き直しと週末の復習を組み合わせることも重要です。

オンライン塾は、通塾しないだけの塾ではありません。

上手に使えば、移動時間を減らしながら、一人ひとりの弱点に合わせて算数を学べる方法になります。

まずは現在のテストやノートを見ながら、「計算」「文章題」「図形」「速さ・割合」のどこで止まっているのかを確認してみてください。

その弱点に合わせてオンライン塾を選ぶことが、中学受験算数を伸ばす第一歩です。