中学受験マスター算数テクニック集は役立つ？

中学受験マスター算数テクニック集とは？

この記事では、「中学受験マスター算数テクニック集」の特徴を整理し、算数が苦手な小4～小6の家庭でどのように使えば受験勉強につなげられるのかを具体的に解説します。

「中学受験マスター算数テクニック集」は、「お風呂の学校」シリーズとして販売されている中学受験向けの算数学習ポスターです。

参考書のように何十ページも読み進める教材ではなく、覚えておきたい内容を日常的に目に入れながら確認することを目的としています。

机での勉強とは違った役割を持たせることがポイントです。

お風呂の学校シリーズの算数学習ポスター

販売元の案内では、中学受験算数で覚えておきたいテクニックをまとめた商品として販売されています。

「お風呂の学校」という名称の通り、お風呂の壁などへ貼って使える学習ポスターです。

中学受験では、

「授業で習ったときは覚えていたのに、数週間後に忘れている」

ということが珍しくありません。

ポスター型教材の長所は、机に向かわなくても何度も同じ情報を目にできることです。

ただし、一度見ただけで算数力が上がるわけではありません。

「忘れた知識を思い出すきっかけ」として使うのが現実的です。

数・式・図形などのテクニックをまとめて確認できる

商品案内では、覚えておきたい「数・式・図形」などをイラスト付きでまとめた構成とされています。

中学受験算数では、問題を一から考える力だけでなく、すぐ取り出せる基本知識も必要です。

例えば、

25×4＝100
125×8＝1000

といった計算しやすい組み合わせを知っていれば、計算を工夫できます。

また、

相似比が2：3なら面積比は4：9

という関係をすぐ思い出せれば、図形問題を解くスピードも変わります。

テクニックとは「裏技」ではなく、基本知識を効率よく使うための引き出しと考えましょう。

B3サイズ2枚組の防水仕様で繰り返し見られる

商品はB3サイズの2枚セットで、販売元では水に強いスーパーユポ紙を使用した日本製の防水ポスターとして案内されています。

サイズはおよそ縦36.4cm、横51.4cmです。

水を使って壁へ貼り、貼り直すこともできます。

つまり、ノートへ公式集を作って本棚にしまう教材ではなく、「毎日目に入る場所へ置く」タイプです。

お風呂だけでなく、家庭の環境によっては勉強机の近くなど、よく見る場所で確認する使い方も考えられます。

中学受験マスター算数テクニック集が向いている子

便利な教材でも、すべての受験生に同じ効果が期待できるわけではありません。

特に使いやすいのは、「理解したことを忘れやすい子」です。

公式や基本事項をよく忘れる子

例えば図形の問題で、

「台形の面積ってどうするんだっけ？」

と毎回止まる子がいます。

台形の面積は、

（上底＋下底）×高さ÷2

です。

公式そのものを思い出すことに時間がかかると、その先の思考問題へ進めません。

算数テクニック集のような一覧教材は、こうした基本事項を繰り返し確認する用途と相性があります。

毎日すべて暗記する必要はありません。

「今日これだけは覚えよう」と少しずつ確認するとよいでしょう。

計算や図形で処理に時間がかかる子

計算では、工夫を知っているだけで短く処理できることがあります。

例えば、

48×25

なら筆算してもよいですが、

25＝100÷4

を利用すれば、

48×100÷4
＝4800÷4
＝1200

と求められます。

中学受験では、こうした小さな時間短縮の積み重ねが役立ちます。

ただし、普通の計算方法を理解していることが前提です。

速さだけを求めて、意味の分からない暗算術を大量に覚えさせる必要はありません。

机での暗記を嫌がる子

公式カードやノートを使った暗記を嫌がる子には、生活の中で目にするポスターが合うことがあります。

例えば入浴中に、

「今日はこれだけ覚えよう」

と1項目だけ確認します。

保護者が問題を出して、

「125×8は？」

「1000！」

と短く答える程度でも構いません。

勉強時間を増やすのではなく、普段の生活の中に小さな確認時間を入れる考え方です。

基礎理解がない子はポスターだけに頼らない

一方、割合や比の意味そのものが分からない子には、一覧を見るだけでは十分ではありません。

例えば、

800円の3/8

を求めるとき、

800÷8×3＝300円

となります。

「8等分したうちの3つ分」という意味が分からなければ、式だけ覚えても別の問題へ応用できません。

基礎理解が弱い子は、まず塾教材や参考書の例題を丁寧に学び、その確認用としてポスターを使いましょう。

算数テクニックを中学受験で生かす使い方

ポスターは、貼っただけでは受験対策になりません。

見た内容を実際の問題で使うことが重要です。

1日に覚える内容を2～3個に絞る

情報量の多いポスターを一度に全部覚えようとすると負担になります。

例えば今日は、

25×4＝100
125×8＝1000
三角形の内角の和＝180度

の3つだけ確認します。

翌日に覚えているか聞き、答えられたら次へ進みます。

「全部見せる」のではなく、「今日はどこを見るか」を決めるのがポイントです。

見たテクニックを実際の問題で使う

例えば25を使った計算方法を確認したなら、

36×25

を解かせます。

36×100÷4
＝3600÷4
＝900

です。

相似比と面積比を確認したなら、

相似比3：5の図形の面積比は？

と問い、

9：25

と答えられるか確認します。

ポスターで覚える→問題で使う、という流れを作ることで知識が実戦につながります。

「なぜ使えるか」まで説明させる

テクニック集で最も注意したいのが丸暗記です。

例えば、

「25を掛けるときは100を使う」

だけ覚えても不十分です。

25＝100÷4だから、

48×25
＝48×100÷4

と変形できることまで理解します。

家庭では、

「どうしてこの方法で答えが同じになるの？」

と聞いてみましょう。

短くても理由を説明できれば、単なる暗記ではなく理解に変わっています。

小4・小5・小6で見る内容を変える

小4なら、計算・単位・基本図形などを優先します。

小5では、割合・比・速さ・図形など受験算数の中心になる知識を重点的に確認します。

小6なら、新しい内容を全部覚えるより、

模試で間違えた
過去問で使えなかった
何度も忘れる

という項目だけ見るようにします。

学年が上がるほど、「広く覚える」から「弱点を狙う」へ変えていきましょう。

算数テクニック集を使うときの注意点

中学受験では「便利なテクニック」を知っていることと、問題を解けることは同じではありません。

使い方を間違えないことが大切です。

テクニックの丸暗記だけでは応用できない

中学入試では、覚えた公式をそのまま当てはめられない問題も多くあります。

例えば、

速さ×時間＝距離

を覚えていても、旅人算で「誰と誰の距離が縮んでいるのか」を理解できなければ式は作れません。

ポスターで確認するのは知識。

問題集で練習するのは使い方。

この2つを分けて考えましょう。

お風呂を長時間の勉強時間にしない

お風呂は本来、体を休める場所でもあります。

毎日20問、30問とテストをする必要はありません。

「今日は2つ確認する」程度で十分です。

子どもが嫌がるようになれば、「お風呂まで勉強させられる」という感覚につながります。

短時間で切り上げるほうが継続しやすいでしょう。

塾教材や問題集の代わりにはならない

中学受験では、

割合
比
速さ
場合の数
平面図形
立体図形

などを問題演習を通じて学ぶ必要があります。

ポスターで公式を知っていても、入試問題を自力で処理できるとは限りません。

学習の中心は塾教材や問題集に置き、算数テクニック集は知識確認の補助教材として使いましょう。

できる内容より苦手な内容を優先する

すでに知っている公式を何十回見ても、得点力は大きく変わりません。

例えば円の面積は覚えているのに、

面積比
速さの単位換算
割合

を何度も忘れるなら、そこを重点的に見ます。

付箋などを使える場所なら、苦手な部分が分かるようにするのも一つの方法です。

「全部覚える」より「何度も間違えるところを忘れない」ことを優先しましょう。

まとめ｜中学受験マスターは算数の確認教材として使おう

「お風呂の学校 中学受験マスター算数テクニック集」は、中学受験算数で覚えておきたい数・式・図形などの内容をまとめたB3サイズ2枚組の防水学習ポスターです。

机に向かって新しい単元を学ぶ教材というより、

公式を忘れやすい
計算の工夫を思い出したい
図形の基本事項を確認したい

というときの復習用教材として活用しやすいでしょう。

使うときは、一度にすべて覚えさせず、1日2～3項目程度に絞ります。

そして、確認した内容を必ず実際の問題で使ってください。

中学受験マスター算数テクニック集は、「見るだけで算数ができる教材」ではなく、授業や問題演習で学んだ知識を忘れないための確認教材として使うことがポイントです。

小4では基本事項、小5では割合・比・速さなどの重要事項、小6では過去問で見つかった弱点を中心に確認し、塾教材や問題集と組み合わせながら得点力へつなげていきましょう。