お風呂の学校 算数テクニック集の使い方

お風呂の学校 中学受験マスター算数テクニック集とは

この記事では、「お風呂の学校 中学受験マスター算数テクニック集」の特徴や向いている子、算数が苦手な家庭での使い方、塾教材との併用方法まで分かりやすく解説します。

「お風呂の学校 中学受験マスター算数テクニック集」は、中学受験算数で覚えておきたい内容をまとめた学習ポスターです。

現在販売されている商品はB3サイズの2枚セットで、日本製。素材には水に強いスーパーユポ紙が使われています。壁に水をかけて貼ることができ、繰り返し貼り直せる仕様です。

B3サイズ2枚セットの防水学習ポスター

サイズは1枚あたりB3、約36.4cm×51.4cmです。

一般的な参考書とは違い、お風呂や洗面所など、普段目にする場所へ貼って使います。

防水素材なので、浴室でも使用できます。

販売元では、カビ防止のため2週間に1回程度は剥がして壁を掃除することも案内しています。

2026年10月時点では、直営販売店で1,790円で販売されています。価格は今後変わる可能性があるため、購入時には販売ページで確認してください。

数・式・図形などの算数テクニックを確認できる

販売元の商品説明では、中学受験で覚えておきたい「数・式・図形」などをイラスト付きでまとめた教材とされています。

中学受験算数では、

数の性質
計算の工夫
割合
比
図形
単位

など、知っているだけで処理が速くなる知識があります。

例えば、

25×48

なら、

25×4×12
＝100×12
＝1200

と考えられます。

こうした考え方を日常的に目にすることで、「そういえばこの方法があった」と思い出しやすくなります。

問題集ではなく「思い出すための教材」

ここは特に大切です。

算数テクニック集は、問題集の代わりになる教材ではありません。

ポスターを見て、

「分かった」

と思っても、実際の問題で使えなければ得点にはつながりません。

この教材の役割は、

新しい単元をゼロから理解すること

よりも、

一度習った内容を思い出すこと

にあります。

塾や問題集で学習した内容を、短時間で何度も確認する補助教材として使うとよいでしょう。

中学受験算数で使うメリットと注意点

お風呂ポスターの最大の特徴は、机に向かわなくても学習内容を目にできることです。

一方、使い方を間違えると「貼ってあるだけ」になってしまいます。

短い時間で何度も目にできる

中学受験では、覚えた内容を忘れることが珍しくありません。

例えば、塾で割合を習った日は理解していても、2週間後に、

割合＝比べる量÷もとにする量

という関係が曖昧になることがあります。

お風呂に入るたびに同じ内容を見ると、

「これ前に習った」

と思い出す機会が増えます。

10分、20分と勉強する必要はありません。

毎日1～2分でも、同じ情報へ繰り返し触れることに意味があります。

忘れやすい公式や考え方の確認に向く

特に向いているのは、

知っていれば解ける
覚えていれば早く処理できる

タイプの内容です。

例えば、

三角形の面積
円の面積
速さ・時間・道のりの関係
割合
比
単位換算

などです。

入試では、公式そのものを聞かれるより、その知識を使って問題を解くことが求められます。

そのため、見た瞬間に思い出せる状態を作っておくと有利です。

算数が苦手な子ほど見るだけで終わらせない

算数が苦手な子の場合、

「毎日見ているから覚えたはず」

と考えないようにしましょう。

例えば、

速さ＝道のり÷時間

を見て覚えていても、

道のり300m、5分で進む場合の速さ

を計算できなければ、まだ使える知識にはなっていません。

300÷5＝60

なので、分速60mです。

ポスターを見たあとに、簡単な問題を1問解くところまでセットにすると効果的です。

これ1つで中学受験算数が完成するわけではない

商品説明でも、算数テクニックをまとめた補助的な教材として販売されています。

中学受験算数には、

文章題
速さ
場合の数
規則性
平面図形
立体図形

など、実際に手を動かして考えなければ身につかない分野が多数あります。

したがって、

塾教材・問題集＝理解と演習
算数テクニック集＝確認と復習

という役割分担がおすすめです。

算数テクニック集を効果的に使う方法

購入しただけで成績が上がる教材はありません。

大切なのは「どう使うか」です。

1日1テーマだけ確認する

ポスター全体を一度に覚えようとすると負担になります。

今日は図形、明日は数、というように1日1テーマに絞ります。

例えば、

「今日はこの3つだけ覚えよう」

と範囲を決めても構いません。

お風呂から上がったあと、何を見たか1つ言えれば十分です。

ポスターを見たあとに1問解く

最もおすすめなのが、

見る
↓
思い出す
↓
1問解く

という流れです。

例えば比について確認したら、

A：B＝3：5、合計64

を解きます。

3＋5＝8
64÷8＝8

なので、

A＝24
B＝40

です。

ポスターの知識を実際の問題へつなげることで、「知っている」から「使える」へ変わります。

塾で習った単元と連動させる

塾で速さを習った週なら、ポスターでも速さに関係する部分を重点的に見ます。

図形を習った週なら、図形を確認します。

この方法なら、新しい教材を別に進める感覚がありません。

塾で学ぶ
↓
お風呂で思い出す
↓
宿題で使う

という流れを作れます。

算数が苦手な子ほど、学習内容をばらばらにせず、同じ単元へ繰り返し触れることが重要です。

親がクイズ形式で確認する

保護者が全部説明する必要はありません。

例えば、

「円の面積は？」
「1時間は何分？」
「25に何を掛けたら100になる？」

と短く聞きます。

答えられなければポスターを一緒に確認します。

親子で1～2問だけクイズをする程度なら、勉強感も強くなりすぎません。

ただし、入浴時間を毎日テスト時間にすると嫌がる子もいます。

間違えても責めず、「思い出せたらOK」くらいの使い方がよいでしょう。

どんな子に向く？学年別の活用法

算数テクニック集の効果は、学年や現在の学力によって変わります。

小4は算数用語と基本の確認に使う

小4では、中学受験算数を学び始めたばかりの子も多いため、すべてを覚える必要はありません。

塾で習った部分だけ確認しましょう。

例えば、

単位
計算の工夫
基本的な図形

などから始めます。

まだ習っていない内容は、「こんなものがあるんだ」程度で構いません。

小5は割合・比・図形などの復習に使う

小5になると、入試算数の重要単元が増えます。

割合、比、速さ、図形などを習ったあと、

「覚えていたはずなのに忘れた」

ということが増える時期です。

この学年では、ポスターを「復習のきっかけ」として使いやすくなります。

例えば比を見たら、その日の問題集から比の問題を1問だけ解き直します。

小6は入試前の思い出し教材として使う

小6では、新しい知識を覚える目的よりも、

「忘れていることはないか」

を確認する使い方が向いています。

入試前に問題集を最初から全部読み直すのは大変です。

短時間で公式や考え方を確認できるポスターは、思い出し教材として使えます。

ただし、小6後半の中心は過去問と弱点補強です。

ポスターを見る時間が、過去問演習の代わりにならないように注意しましょう。

向かない子は問題演習を優先する

すでに公式や基本知識を覚えているのに点が取れない子は、ポスターより問題演習を優先したほうがよい場合があります。

例えば、

割合の公式は言える
比も計算できる
でも文章題になると式を作れない

という子です。

この場合に必要なのは、暗記の追加ではありません。

問題文を図にする練習や、条件整理、典型問題の演習が必要です。

「何を忘れているのか」が課題ならポスター、「知っているのに使えない」が課題なら問題演習、と分けて考えましょう。

まとめ｜算数テクニック集は「覚える」より「思い出す」ために使おう

「お風呂の学校 中学受験マスター算数テクニック集」は、中学受験算数で覚えておきたい数・式・図形などをまとめたB3サイズ2枚セットの防水ポスターです。

日本製のスーパーユポ紙が使われており、水で浴室の壁に貼って繰り返し使用できます。

この教材の大きなメリットは、机に向かわなくても日常的に算数の知識へ触れられることです。

一方で、見るだけでは問題を解く力は十分に身につきません。

おすすめは、

ポスターを見る
↓
内容を口で説明する
↓
関連する問題を1問解く

という使い方です。

小4なら基本事項、小5なら割合・比・図形などの復習、小6なら入試前の確認として利用できます。

塾教材や問題集を置き換えるのではなく、学んだ内容を忘れないための補助教材として使うのがポイントです。

「お風呂の学校 中学受験マスター算数テクニック集」は、算数を新しく教える教材というより、一度習った知識を毎日の生活の中で何度も思い出すための教材として使うと活用しやすいでしょう。