中学受験算数のチャートとは？使い方を解説

中学受験算数の「チャート」とは何を指す？

この記事では、中学受験算数で検索される「チャート」が何を指すのかを整理し、関連教材の特徴、向いている子、家庭での効果的な使い方まで順を追って解説します。

「チャート」と聞くと、高校数学で有名な数研出版の「チャート式」を思い浮かべる方が多いでしょう。

ただし、中学受験生が使う算数教材と、中学生・高校生向けのチャート式参考書は分けて考える必要があります。

現在の数研出版公式サイトでは、チャート式中学数学は中学1～3年生向けとして展開されています。

一方、小学生の中学入試対策では、

中学入試 算数図形問題完全マスター
中学入試 算数文章題に強くなる

などの算数教材があります。

チャート式は解き方の道筋を示す参考書シリーズ

数研出版は「チャート」という名称について、海図を意味するCHARTを語源とし、解答へたどり着くための道筋を示す意味を込めていると説明しています。

つまり、

答えだけを知る

のではなく、

どこに注目するか
どう考えるか
どの順番で解くか

を学ぶことを大切にした教材です。

この考え方は中学受験算数とも相性があります。

中学受験では、公式を知っていても、

「最初に何をすればよいか分からない」

という子が多いためです。

小学生向けには中学入試算数の関連教材がある

数研出版の小学生向け教材には、中学入試を意識した算数問題集があります。

例えば『中学入試 算数図形問題完全マスター』は、

中学入試の図形問題に特化
例題を手順ごとに整理
着眼点や公式をまとめる
練習問題で定着を確認

という構成です。

基本～標準レベルを中心にした通常版と、標準～発展レベルを扱うハイレベル版があります。

また文章題では、

基本
標準
発展

と段階を分けた教材があります。

そのため、

「中学受験算数のチャート的な教材を探している」

のであれば、このような段階型教材も選択肢になります。

中学数学用チャートを受験前に使う必要はない

注意したいのは、

中学受験だから中学数学を先取りしたほうがよい

とは限らないことです。

数研出版の『チャート式 中学数学1年』は、中学生の日常学習から高校入試までを扱う参考書です。

中学受験算数で必要なのは、

つるかめ算
割合・比
旅人算
場合の数
相似
面積比
立体図形

など、小学生の算数を土台にした受験特有の考え方です。

算数に苦手意識がある子なら、先に中学数学へ進むより、受験算数の基本を固めるほうが優先です。

中学受験算数で使えるチャート系教材の特徴

では、チャート式ブランドの中学入試向け算数教材は、どのように使えばよいのでしょうか。

図形問題は例題から手順を確認できる

『中学入試 算数図形問題完全マスター』では、例題を解く手順を段階的に示す構成になっています。

例えば図形問題なら、

どこを見るか
↓
どんな性質を使うか
↓
どの式につなげるか

という順番で確認できます。

図形が苦手な子は、

補助線が思いつかない
相似を見つけられない
面積比につなげられない

というところで止まりがちです。

そのため、完成した解答を見るだけでなく、

最初の一手を学ぶ

教材として使うと効果的です。

文章題は基本・標準と段階を分けて学べる

『中学入試 算数文章題に強くなる』シリーズでは、基本編と標準編など難度を分けて学べます。

基本編は、

文章題に慣れる
問題文を整理する
解き方の手順を理解する

ところから始めます。

標準編では、実際の入試問題も使いながら実践力を高める構成です。

算数が苦手なら、

いきなり標準・発展

ではなく、

基本→標準

と進めたほうが理解しやすくなります。

解答を見るだけでなく着眼点を学ぶ教材として使う

チャート型の教材で重要なのは、

答えを覚えること

ではありません。

例えば図形問題で答えが24cm²だったとしても、

なぜこの補助線を引いたのか
なぜこの2つの三角形を比べたのか

が分からなければ、別の問題では使えません。

解答を読んだあと、

「最初にどこを見る問題だった？」

と子どもに説明してもらいましょう。

算数のチャート系教材が向いている子・向かない子

教材には相性があります。

解き方の最初の一手が分からない子に向く

問題を見ると、

何をしたらいいか分からない

という子には向いています。

例題から、

条件整理
着眼点
解法

の順に確認できるためです。

特に、

解説を読めば理解できるけれど自力では始められない

という子は、例題の使い方を工夫すると伸びやすくなります。

図形や文章題を分野別に補強したい子に向く

算数全体が苦手ではなく、

図形だけ弱い
文章題だけ弱い

という場合にも使いやすいでしょう。

例えば塾教材は継続しながら、

週末だけ図形問題集

という使い方です。

新しい総合問題集をもう1冊増やすより、弱点分野だけ補うほうが負担を抑えられます。

基本計算が不安定なら先に土台を直す

一方、

分数計算で毎回ミス
割合の基本が分からない
九九や逆算で止まる

状態なら、入試向け問題集を増やすのは早い場合があります。

図形や文章題の考え方が分かっても、計算で失点するからです。

まず、

計算
分数
小数
割合の基本

を安定させましょう。

教材を何冊も並行する子には増やしすぎない

すでに、

塾テキスト
宿題教材
計算教材
別の問題集

を使っているなら注意が必要です。

教材を5冊持っていても、それぞれを1回ずつ解くだけでは定着しません。

チャート系教材を追加するなら、

図形だけ
文章題だけ

など目的を一つに絞りましょう。

家庭でチャート系算数教材を使う方法

使い方を決めておくと、問題集を買っただけで終わりにくくなります。

例題を読んだら何も見ずに再現する

まず例題を読みます。

その後、すぐ次の問題へ進まず、

解答を閉じる
↓
白紙でもう一度解く

ようにします。

解説を見ながらできた状態と、自分で再現できる状態は違います。

例えばつるかめ算なら、

「全部を一方にそろえる」

ところから自力で始められるか確認します。

間違いを○△×で管理する

問題には、

○＝自力で解けた
△＝例題を見れば解けた
×＝まだ分からない

と印をつけます。

翌日に優先するのは、

△と×

です。

20問全部を何度も繰り返す必要はありません。

できない問題だけを絞ることで、復習時間を短くできます。

翌日と1週間後に解き直す

解説を読んだ当日は、答えを覚えている可能性があります。

そこで、

当日＝理解
翌日＝再現
1週間後＝定着確認

とします。

1週間後にも解ければ、その解法がかなり定着しています。

小6は志望校の過去問とつなげる

小6なら、問題集だけで完結させません。

過去問
↓
図形で失点
↓
図形教材へ戻る
↓
同タイプを3～5問練習
↓
再び過去問

という流れがおすすめです。

例えば志望校で、

相似
面積比
図形の移動

が頻出なら、その分野を重点的に使います。

教材を最初から最後まで全部終わらせるより、志望校対策とつなげるほうが効率的です。

まとめ｜チャートは「解法を覚える本」ではなく考え方を整理する本

「中学受験 算数 チャート」と検索している場合、まず知っておきたいのは、中学生向けの『チャート式 中学数学』と、中学入試向けの小学生用算数教材は別だということです。

現在、数研出版には小学生向けとして、

中学入試 算数図形問題完全マスター
中学入試 算数文章題に強くなる

などの中学入試対策教材があります。

図形教材では、

例題
↓
解法の手順
↓
練習問題
↓
まとめ問題

と進む構成になっています。

文章題教材でも、

例題
↓
確認問題
↓
練習問題

と段階的に学べます。

家庭で使うなら、

例題を読む
↓
何も見ずに再現する
↓
△と×を選ぶ
↓
翌日に解き直す
↓
1週間後にもう一度確認する

という流れがおすすめです。

そして、算数が苦手な子にとって最も重要なのは、

たくさんの教材を持つこと

ではありません。

問題を見たときに「どこに注目し、何から考えるか」を少しずつ増やすことです。

チャート式という名称の由来にも、答えだけではなく、そこへ至る考える過程を重視する考え方があります。

中学受験算数でも同じです。

公式や解法だけを暗記するのではなく、

「なぜこの方法を使ったの？」

まで説明できるようにする。

この使い方なら、チャート系の教材を、単なる追加問題集ではなく、中学受験算数の考え方を整理する教材として活用できます。