中学受験算数で一番難しいのは？最難関校と難単元を解説

中学受験算数で一番難しいのは「学校」と「単元」で意味が違う

この記事では、そんな悩みに対して、中学受験算数で「一番難しい」とされる学校や単元の特徴と、家庭で何を優先して勉強すればよいのかを分かりやすく解説します。

「中学受験算数で一番難しいものは？」

この質問には、実は一つの答えがありません。

なぜなら、

学校として難しい
問題そのものが難しい
制限時間が厳しい
単元として理解しにくい

など、算数の「難しさ」にはいくつもの種類があるからです。

学校でいえば、灘・筑駒・開成などは全国でも最難関クラスです。

一方、単元で考えると、

平面図形・立体図形
速さ
場合の数
規則性

などで苦戦する受験生が多くなります。

大切なのは、「一番難しい問題を解けるようにすること」ではありません。

自分の志望校で必要な問題を確実に取り、難問に対しても手を動かせる状態を作ることです。

学校レベルでは灘・筑駒・開成などが最難関

学校単位で見た場合、中学受験算数の最難関としてよく名前が挙がるのが、

灘中学校
筑波大学附属駒場中学校
開成中学校

などです。

これらの学校では、単純な公式暗記だけでは対応できません。

条件を整理する
規則を見つける
図を書いて考える
場合分けする
途中で方針を切り替える

といった力が必要です。

たとえば灘中は算数が2科目あり、2026年度入試では算数1・算数2の合計200点満点に対して、受験者平均98.6点、合格者平均123.8点でした。最難関校の合格者でも、平均で満点の6割程度です。

つまり、「難関校に合格する＝難問を全部解く」ではありません。

難しい問題の中から取れる問題を見つけ、確実に得点する力が重要です。

単元レベルでは図形・速さ・場合の数が難しい

一方、学校に関係なく、多くの子が難しいと感じやすいのが、

図形
速さ
場合の数

です。

これらの単元には共通点があります。

それは、

「公式を覚えただけでは解けない」

ということです。

たとえば図形なら、

どこに補助線を引くか

速さなら、

誰がどこからどこまで進んだか

場合の数なら、

何を基準に分類するか

を自分で判断する必要があります。

つまり、知識だけでなく「考え始める力」が必要なのです。

「一番難しい」を決めるより苦手の種類を知ることが大切

保護者が、

「一番難しい単元から対策しよう」

と考える必要はありません。

同じ小学6年生でも、

図形は得意だけれど速さが苦手
場合の数は得意だけれど計算ミスが多い

など、弱点は違います。

家庭では、

「算数が苦手」

ではなく、

「速さの中でも追いつき算が苦手」
「平面図形の中でも相似が苦手」

というところまで細かく分けてみましょう。

苦手を細かくすると、やるべきことが見えやすくなります。

中学受験算数が一番難しいと感じやすい学校

灘中は処理力と思考力を両方求められる

灘中の算数は、中学受験算数の最高難度クラスとして知られています。

特徴は、

算数1
算数2

の2回に分かれていることです。

算数1では、限られた時間で多くの問題を正確に処理する力が必要です。

一方、算数2では、一つのテーマを深く考えながら解く力が問われます。

つまり、

速く解く力
と
深く考える力

の両方が必要です。

2026年度は、算数200点満点に対して合格者平均123.8点、受験者平均98.6点でした。前年2025年度の合格者平均146.3点と比べても下がっており、年度によって難度が大きく変わることも分かります。

そのため、灘を目指す場合でも、

「すべての難問を解けるようにする」

より、

基本・標準問題を高速で正確に処理する力

を先に完成させることが重要です。

筑駒は問題の本質を見抜く力が必要

筑駒算数は、問題文を読んだ瞬間に解法が見えるタイプの問題ばかりではありません。

むしろ、

「何を調べればよいのか」
「どこに規則があるのか」
「まず何を書き出せばよいのか」

を考えさせる問題が特徴です。

そのため、解法パターンを大量に暗記しているだけでは対応しにくくなります。

家庭学習でも、

「この問題は何算？」

と聞くより、

「最初に何が分かった？」
「何を書けば整理できそう？」

と聞くほうが、筑駒型の思考力につながります。

開成は正確さと総合力が求められる

首都圏の最難関校として代表的なのが開成中学校です。

2026年度の算数は85点満点で、合格者平均54.8点、受験者全体の平均41.6点でした。

合格者と全体平均では13点以上の差があり、算数で安定して得点できることが重要だったと考えられます。

過去を見ると、2025年度の合格者平均は55.2点、2024年度は58.3点ですが、2023年度は76.4点でした。

同じ学校でも年度によって難易度は変わります。

したがって、

「去年の算数が解けたから大丈夫」

と判断するのではなく、複数年度の過去問を通して学校の傾向を確認することが大切です。

中学受験算数で難しいと感じやすい3大単元

図形は補助線や比の発見が難しい

平面図形や立体図形は、中学受験算数の中でも特に差がつきやすい分野です。

難しい理由は、

「どの公式を使うか」

より、

「どこを見るか」

が重要だからです。

たとえば平面図形では、

相似な三角形を見つける
同じ高さの三角形を見つける
補助線を1本加える

だけで急に簡単になることがあります。

しかし、その1本をどこへ引けばよいのか自分で判断しなければなりません。

図形が苦手な子には、いきなり難問を解かせるより、

同じ高さなら面積比＝底辺比
相似なら対応する辺を確認する
円なら中心と接点を結ぶ

といった基本的な「見るポイント」を身につけさせましょう。

速さは複数の条件を同時に整理する必要がある

速さも、中学受験算数で難しい単元です。

基本公式は、

距離＝速さ×時間

ですが、入試ではそれだけでは終わりません。

旅人算
通過算
流水算
時計算
ダイヤグラム

などへ発展します。

特に難しい問題では、

A君が先に出発
途中で休憩
B君が後から追いかける
途中で速度が変わる

など複数の条件が重なります。

こうした問題では、頭の中だけで考えず、

線分図
ダイヤグラム
時刻を書き込んだ図

を使って整理することが重要です。

速さが苦手な子ほど、計算より先に図を書く習慣をつけましょう。

場合の数は漏れなく数える力が必要

場合の数は、

「何通りありますか？」

と聞かれる単元です。

一見簡単そうですが、難問になると、

重複して数える
数え忘れる

というミスが起きます。

たとえば、

4人から2人を選ぶ

程度なら書き出せます。

しかし、

数字カードを並べる
条件に合う整数を作る
道順を数える

などになると、整理方法が必要です。

家庭では、

全部書き出す
↓
整理して書く
↓
規則を見つける
↓
計算へ進む

という順番を意識してください。

いきなり公式を使わせるより、まず小さな場合で実験させるほうが理解につながります。

難しい算数に強くなる家庭学習の進め方

まず基本問題を8割以上取れる状態にする

「一番難しい問題を解けるようになりたい」

と思っても、最初から難問へ進む必要はありません。

むしろ、

計算
割合
比
速さ
図形の基本公式

などが不安定なら、そこを先に直します。

目安として、基本問題で8割程度を安定して正解できるか確認してください。

たとえば速さの難問が解けなくても、

単位換算
距離＝速さ×時間

で迷っているなら、難問演習の段階ではありません。

最難関校ほど、

「基本問題をほぼ考えずに処理できる」

状態が必要です。

難問は答えではなく最初の一手を復習する

難しい問題を復習するとき、

解説を丸ごと覚える

のはおすすめしません。

本番では同じ問題は出ないからです。

重要なのは、

「最初に何へ気づけばよかったか」

です。

たとえば図形なら、

「この2つの三角形が相似だった」

場合の数なら、

「最初に奇数と偶数で分ければよかった」

速さなら、

「2人の間の距離を先に出せばよかった」

という部分です。

翌日、答えを隠して、

「最初の一手だけ言える？」

と確認すると効率よく復習できます。

時間を決めて「飛ばす練習」も行う

最難関校算数では、

「解けない問題を解く力」

だけでなく、

「解けない問題を一度飛ばす力」

も重要です。

1問に20分使えば、その後にある簡単な問題を解く時間がなくなるからです。

家庭では、

5分考えて進展がなければ印をつける
↓
次の問題へ進む
↓
最後に戻る

という練習も取り入れましょう。

これは「諦める練習」ではありません。

入試時間を正しく使う練習です。

最難関校でも合格者が全問正解しているわけではありません。

2026年度の灘中でも、合格者平均は算数200点満点中123.8点でした。

取れる問題を確実に取ることが、最終的には合格点につながります。

まとめ｜中学受験算数で本当に難しいのは「初見問題への対応力」

中学受験算数で「一番難しいもの」を一つだけ決めるのは難しいでしょう。

学校レベルでは、灘・筑駒・開成などが最難関クラスです。

一方、単元では、

図形
速さ
場合の数

などに苦戦する受験生が多くなります。

しかし、これらの問題が難しい本当の理由は、

「難しい公式を覚えなければならないから」

ではありません。

見たことのない問題に対して、

条件を書き出す
図を描く
小さな場合で試す
使えそうな知識を探す

という行動を自分から始めなければならないからです。

これが中学受験算数の最も難しい部分です。

家庭学習では、最初から超難問ばかり解かせる必要はありません。

まず、

基本を正確に解く
↓
標準問題で考え方を使う
↓
難問で最初の一手を考える
↓
解けなければ一度飛ばす

という順番で進めましょう。

また、難しい問題を解けなかったからといって、必要以上に落ち込む必要もありません。

最難関校の入試でさえ、合格者がすべての問題を解いているわけではありません。

大切なのは、

「どの問題なら取れるのか」
「どこまでなら考えられるのか」

を増やしていくことです。

中学受験算数で本当に強い子は、すべての難問を瞬時に解く子ではありません。

初めて見る問題でも、図を書き、条件を整理し、まず一歩を踏み出せる子です。

その力を基本問題から少しずつ積み上げていくことが、「一番難しい」中学受験算数にも対応できる力につながります。