進研ゼミ国語算数ワーク2026はある？最新情報

中学受験につながる国語算数ワークは2026年度にある？

この記事では、進研ゼミ小学講座「中学受験につながる国語算数ワーク」の2026年度の提供状況と、現在の小4～小6が中学受験につなげるための具体的な教材選び・家庭学習法を解説します。

「進研ゼミ小学講座 中学受験につながる国語算数ワーク 2026」と検索している家庭が最初に知っておきたいのは、年度によって教材の提供状況が変わっていることです。

過去の紹介記事だけを見ると、現在も申し込めるように感じることがあります。

2026年度は公式に「提供なし」と案内されている

ベネッセの公式案内では、2026年度は「中学受験につながる 国語・算数ワーク」の提供はないと明記されています。

そのため2026年度分について、

「リクエストする場所が見つからない」
「会員ページを探しても申込ボタンがない」
「いつ届くのか分からない」

という場合、単純な操作ミスとは限りません。

少なくとも2026年度については、このワークを前提に学習計画を立てないほうがよいでしょう。

過去年度の申込情報と混同しない

検索結果には過去年度の教材紹介や申込方法が残っていることがあります。

進研ゼミの教材は年度によって名称、対象学年、提供条件、お届け方法が変わることがあります。

「以前は無料でもらえたらしい」
「リクエスト教材だったと書いてある」

という情報を見つけても、そのまま2026年度へ当てはめないようにしましょう。

教材名で検索するときは、必ず「何年度の情報なのか」を確認することが大切です。

2027年度は2・3年生向け特典として再登場

一方、2026年9月時点で公開されている2027年度の公式案内では、「中学受験につながる国語算数ワーク」が再び掲載されています。

ただし対象は2・3年生で、2027年度から始まる〈ノングレード チャレンジ〉の登録特典として案内されています。

つまり、

2026年度：提供なし
2027年度：2・3年生向け特典として案内

という違いがあります。

小4～小6の中学受験生を持つ家庭は、「2027年に復活するなら待とう」と考えるより、現在の学年に対応した受験教材を選ぶ必要があります。

中学受験につながる国語算数ワークはどんな位置づけ？

教材名に「中学受験につながる」と入っていると、それだけで本格的な受験教材のように感じるかもしれません。

しかし、「将来の中学受験につながる力を育てる教材」と「入試範囲を体系的に学ぶ教材」は分けて考えることが大切です。

本格的な中学受験講座とは分けて考える

現在、進研ゼミには小4～小6を対象とした「考える力・プラス 中学受験講座」があります。

公式には、私立・国立中学校を目指す4～6年生向け講座として案内され、入試分析を踏まえた問題で基礎から実戦力まで伸ばす構成になっています。

したがって、小4～小6で具体的に私立・国立中学受験を考えているなら、「中学受験につながる国語算数ワーク」と、本格的な受験講座を同じ役割として考えないほうがよいでしょう。

思考力を育てる学習と受験対策は同じではない

中学受験算数では、単に計算できるだけではなく、

割合
比
速さ
場合の数
規則性
平面図形
立体図形

などを体系的に学ぶ必要があります。

例えば、

「600m離れた2人が毎分70m、50mで向かい合うと何分後に出会うか」

なら、

70＋50＝120
600÷120＝5分

です。

このような考え方を単元ごとに積み上げることが、本格的な受験対策では必要になります。

思考力を刺激するワークが役立つことはあっても、それだけで入試範囲全体をカバーできるとは限りません。

小4～小6なら現在の学力と志望校で教材を選ぶ

教材を選ぶときは、「有名だから」「中学受験と書いてあるから」ではなく、現在の学力と志望校を見ることが重要です。

例えば小4で学校算数にも不安があるなら、まず計算や基本文章題を固めます。

小5で中学受験塾の内容についていけているなら、割合・比・速さなどの重要単元を受験レベルで深めます。

小6なら、新しい教材を増やすより、苦手単元と志望校過去問の間を埋める学習が優先です。

2026年に小4～小6が進研ゼミで中学受験対策する方法

2026年度に「中学受験につながる国語算数ワーク」がないからといって、進研ゼミで受験対策ができないわけではありません。

小4～小6では、現在用意されている受験向け講座を検討できます。

私立・国立中学なら「考える力・プラス 中学受験講座」

進研ゼミの「考える力・プラス 中学受験講座」は4～6年生向けで、私立・国立中学受験に対応するオプション講座として案内されています。

通常の小学講座とは別に、

授業テキスト
演習教材
映像授業
添削

などを組み合わせながら学ぶ仕組みです。

「塾には通わず通信教育を中心に進めたい」「塾で苦手な単元だけ家庭で補強したい」といった使い方を検討できます。

4年生から受験単元を計画的に学ぶ

公式のモデル学習プランでは、入試で問われる単元を4年生4月号から5年生1月号までで一通り学び、その後は復習・応用力育成、6年生後半では入試本番に対応する力を育てる流れが示されています。

中学受験算数は、小6になってから一気に始めるより、

小4：基礎と考え方
小5：重要単元の完成
小6：応用・過去問

と段階的に進めるほうが負担を分散できます。

算数は例題理解と解き直しをセットにする

どの通信教材を使っても、「届いた教材を1回解いて終わり」では定着しにくくなります。

例えば割合で、

800円の3/8はいくらか

なら、

800÷8×3＝300円

です。

翌日には、

640円の5/8はいくらか

という類題を解かせます。

640÷8×5＝400円

と自力でできれば、考え方が定着している可能性が高くなります。

通常の小学講座だけで足りるかを見極める

学校内容を確実にすることが目的なら、通常の進研ゼミ小学講座にも役割があります。

しかし、私立・国立中学入試では学校教科書を超える受験算数を扱います。

そのため、志望校が決まっている小4～小6なら、

「学校算数ができているか」

だけでなく、

「志望校に必要な受験単元を学べているか」

を確認してください。

通常教材で基礎を固め、必要に応じて受験専用講座や塾教材を組み合わせる考え方が現実的です。

家庭で中学受験算数につなげる具体的な学習法

教材選びと同じくらい大切なのが、家庭での使い方です。

教材が変わっても、中学受験算数の土台となる学習方法は大きく変わりません。

計算と割合・比の基礎を優先する

算数が苦手な子は、いきなり難問へ進まず、

分数・小数
割合
比
速さ

を優先しましょう。

例えば「全体500gの8％」なら、

500×0.08＝40g

です。

この割合が理解できると、食塩水や売買算にもつながります。

受験算数は単元が独立しているのではなく、基礎の上に新しい内容が積み重なります。

解けなかった問題は翌日に再挑戦する

その日に解説を読んで理解しても、翌日には解けないことがあります。

そこで、

当日：解説を読んで解き直す
翌日：何も見ずに解く
1週間後：類題で確認する

という流れを作ります。

新しい教材をどんどん進めるより、「昨日できなかった問題を今日はできる」に変えることを優先してください。

難問を増やすより考え方を説明させる

子どもが正解したら、

「なぜその式にしたの？」

と聞いてみましょう。

旅人算なら、

「向かい合うから、1分間に2人が進む距離の合計だけ間が縮む」

と説明できれば、単なる解法暗記ではありません。

中学受験では、見たことのない問題に対して、知っている考え方を組み合わせる力が必要です。

小6では志望校過去問との距離を確認する

小6では、教材そのものを評価するより、

「この教材をやったあと、志望校の問題が解けるか」

を見ることが重要です。

過去問で図形を落としたなら図形へ戻る。

速さで止まるなら旅人算やグラフへ戻る。

このように、過去問を弱点発見の材料として使います。

教材を何冊終えたかではなく、志望校で必要な問題を自力で解けるようになったかを基準にしましょう。

まとめ｜2026年度はワーク提供なし、学年に合う受験教材を選ぼう

「進研ゼミ小学講座 中学受験につながる国語算数ワーク 2026」を探している家庭が最も注意したいのは、年度情報です。

ベネッセの公式情報では、2026年度は「中学受験につながる 国語・算数ワーク」の提供はありません。

一方、2027年度は2・3年生向けの〈ノングレード チャレンジ〉登録特典として再び案内されています。

そのため、現在小4～小6で私立・国立中学を目指す家庭は、このワークの再提供を待つのではなく、4～6年生向けの「考える力・プラス 中学受験講座」など、現在の学年と目的に合う教材を検討するほうがよいでしょう。

2026年度のポイントは、「中学受験につながる国語算数ワークがあるか」ではなく、今の学年で必要な受験算数を何で補うかを考えることです。

家庭では、計算・割合・比・速さなどの基礎を固め、間違えた問題を繰り返し解き直しながら、志望校で必要な力へつなげていきましょう。