中学受験算数で点が取れない原因と伸ばし方

中学受験算数で点が取れない5つの原因

この記事では、中学受験算数で点が取れない原因を見分ける方法と、家庭で何を優先すれば得点につながるのかを具体的に解説します。

「算数の点が取れない」といっても、原因は子どもによって違います。

ここを曖昧にしたまま問題数だけ増やすと、勉強時間は長くなっても点数が変わらないことがあります。

まずは代表的な5つの原因を確認しましょう。

計算ミスで取れる問題を落としている

最初に確認したいのが計算ミスです。

例えば、

48×25

を120と計算してしまえば、考え方が正しくても得点できません。

正しくは、

48×25
＝12×100
＝1200

です。

特に中学入試では、大問の途中計算を1か所間違えるだけで、その後の設問まで連続して失点することがあります。

整数・小数・分数、逆算、約分などの精度は、応用問題以前の土台です。

割合・比・速さなどの土台に穴がある

中学受験算数では単元同士がつながっています。

特に、

割合
比
速さ

の理解が不十分だと、食塩水、売買算、旅人算、相似などでも止まりやすくなります。

例えば、

A：B＝3：5、合計64

なら、

3＋5＝8
64÷8＝8

より、

A＝24
B＝40

です。

この程度の基本問題で迷う場合は、難しい応用問題を増やすより比の基本へ戻るほうが近道です。

解法を知っていても自力で選べない

「解説を読めば分かるのにテストでは解けない」という子も多くいます。

原因は、解法を知らないのではなく、問題を見て自分で選べないことです。

例えば、

「2人が300m離れた場所から分速60mと40mで向かい合って進む」

なら、

60＋40＝100
300÷100＝3分

と旅人算の考え方を使います。

解説に「速さを足す」と書いてあれば理解できても、本番では誰も教えてくれません。

「問題を見た瞬間に最初の一手を出せるか」が得点を分けます。

文章や図から条件を整理できない

文章題が苦手な子は、計算より前で止まっていることがあります。

例えば、

合計4200円
一方が600円多い

と書いてあるのに、「合計」「差」として整理できなければ和差算へ進めません。

文章題では、

分かっていること
求めること
数量の関係

を図・表・短いメモへ変える練習が必要です。

長い問題文を頭の中だけで処理しないようにしましょう。

時間配分を間違えて最後まで解けない

家では解けるのに模試では点が取れない場合、時間も確認します。

難問に10分以上使い、最後の比較的解きやすい問題まで到達できなければ、それも失点原因です。

「算数ができない」のではなく、「取るべき問題を時間内に取れていない」可能性があります。

まず答案から「点が取れない理由」を見分ける

改善の出発点は、新しい問題集ではなく直近の答案です。

テストを1枚用意し、失点の中身を見ていきましょう。

正解・途中まで・手つかずの3つに分ける

問題をまず、

○＝正解
△＝途中まではできた
×＝ほぼ手つかず

に分けます。

例えば10問中、

○5問
△3問
×2問

なら、最初に注目したいのは△です。

途中までできた問題は、少し修正すれば得点へ変わる可能性が高いからです。

難しい×ばかり復習すると、時間がかかる割に点数へ結びつかない場合があります。

失点を計算・知識・解法・時間に分類する

次に、間違いを原因別に分けます。

A：計算ミス
B：知識不足
C：解法が出なかった
D：時間不足

程度で十分です。

例えば5問の失点が、

A＝2問
B＝1問
C＝1問
D＝1問

なら、まず計算ミス2問を取り戻せる可能性があります。

「算数全体が苦手」と考えるより、原因を細かくしたほうが対策しやすくなります。

難問ではなく取るべき問題の失点を見る

テスト後は、最後の難問が気になります。

しかし、本当に見るべきなのは「正答すべき問題を落としていないか」です。

例えば100点満点で、

基礎30点
標準50点
難問20点

という構成を想定します。

基礎・標準で60点しか取れていないのに難問対策ばかりしても、点数は安定しません。

まず、基本・標準の80点分で何点取れるかを確認しましょう。

目標点まであと何点必要か計算する

漠然と「もっと上げたい」と考えるのではなく、

現在55点
目標65点
差は10点

と具体化します。

そして答案から、

計算ミス4点
解けたはずの比4点
時間切れの基本問題4点

が見つかれば、全部直さなくても10点上がる可能性があります。

100点を目指す勉強ではなく、「次の10点をどこから取るか」と考えると優先順位が見えます。

算数の点数を上げるための勉強法

原因が分かったら、家庭学習を修正します。

問題数を増やす前に、得点につながる練習へ変えましょう。

計算は毎日短時間で正確さを上げる

計算は1日10分程度でも構いません。

例えば、

整数2問
小数2問
分数3問
逆算3問

の10問を解きます。

記録するのは時間だけでなく、

10問中何問正解したか

です。

10分で7問正解するより、12分で10問正解するほうが最初は重要です。

正確さが安定してから速度を上げましょう。

標準問題を「解説なし」で解けるまで戻す

成績が伸び悩むと難しい問題集を追加したくなりますが、先に標準問題を確認します。

例えばつるかめ算なら、

全部をつると仮定
↓
実際の足との差を求める
↓
1匹変えたときの差で割る

という流れを自力で再現できるかを見ます。

解説を読めば分かるのではなく、白紙から自分で解けることが基準です。

間違えた問題は翌日と数日後に解き直す

その場で直して終わると、答えを覚えただけになることがあります。

おすすめは、

当日＝解説を理解して解き直す
翌日＝何も見ず再挑戦
3～7日後＝もう一度確認

という流れです。

同じ問題だけでなく、数字を変えた類題でも解ければ、考え方が定着していると判断しやすくなります。

割合・比・速さを優先して立て直す

どこから戻ればよいか分からない場合は、

計算
割合
比
速さ

を優先的に確認します。

これらは多くの単元へつながるためです。

例えば割合で、

AはBの80％

なら、

A：B＝80：100＝4：5

へ変換できるか確認します。

ここが安定すると、食塩水・売買算・速さ・図形の比にもつながります。

家庭でできるテスト対策と声かけ

点数を上げるには、勉強内容だけでなくテスト中の行動も整える必要があります。

最初に取る問題・後回しにする問題を決める

テストでは最初から順番に全部解く必要はありません。

例えば、

A＝すぐ解けそう
B＝少し考えれば解ける
C＝方針が見えない

と判断します。

Aから取り、Bへ進み、Cは後回しにします。

最初の難問で止まらないことが大切です。

普段の過去問演習でも、この判断を練習しておきましょう。

見直しは自分のミスが多い場所から行う

残り5分で全問題を最初から見直すのは現実的ではありません。

普段から、

単位ミスが多い
約分忘れが多い
問題文の聞かれ方を間違える

など、自分の傾向を把握します。

見直しでは、その場所から優先して確認します。

「自分専用の見直し順」を作るイメージです。

「何点だった？」より「どこで落とした？」と聞く

テスト後、点数だけを見ると、子どもも「算数ができる・できない」で考えやすくなります。

家庭では、

「何点だった？」

に加えて、

「取れそうだったのはどこ？」
「計算ミスは何問？」
「時間があれば解けた問題は？」

と聞いてみましょう。

例えば50点でも、前回3問あった計算ミスが1問になっていれば改善しています。

1か月単位で小さな改善を確認する

算数は1週間で一気に偏差値が上がるとは限りません。

そこで、

計算ミス5回→2回
時間切れ4問→2問
比の正答率50％→80％

のように、小さな変化を見ます。

目標を「次の模試で絶対20点アップ」だけにすると焦りやすくなります。

行動の改善を積み重ねた結果として、点数がついてくる状態を目指しましょう。

まとめ｜点が取れない原因を1つずつ減らそう

中学受験算数で点が取れないとき、単純に「演習量が足りない」とは限りません。

原因には、

計算ミス
基礎知識の穴
解法を選べない
条件整理が苦手
時間不足

などがあります。

最初に直近の答案を、

正解
途中まで
手つかず

へ分け、さらに失点理由を整理しましょう。

そのうえで、難問よりも「取れるはずだった問題」を優先して直します。

家庭学習では、毎日の計算、標準問題の再現、翌日の解き直しを軸にし、必要なら割合・比・速さまで戻ってください。

そしてテストでは、解く問題の優先順位と見直し方法を決めておきます。

中学受験算数で点が取れない状態から抜け出す近道は、問題集を増やすことではなく、「どの失点なら次のテストで取り戻せるか」を答案から見つけ、一つずつ正解へ変えていくことです。