筑駒の中学受験算数｜出題傾向と合格対策

筑駒の中学受験算数はどんな試験？

この記事では、筑駒の中学受験算数について、最新の入試情報を踏まえながら、出題傾向・頻出分野・時間配分・家庭で取り組みたい対策を順番に解説します。

筑駒とは、筑波大学附属駒場中学校の通称です。

算数は高い思考力を求められることで知られていますが、「難問を何問解けるか」だけで決まる試験ではありません。

短い時間の中で条件を読み取り、取るべき問題を正確に処理する力が重要です。

2027年度は算数100点を含む4教科で選考

筑駒が公表した2027年度中学校募集要項では、第1学年男子120名を募集します。

第2次選考は、

国語
社会
算数
理科

の4教科で、各教科100点。さらに報告書100点を加えて選考されます。試験日は2027年2月3日です。

また、筑駒には学校が定める通学区域などの出願資格があります。算数対策だけでなく、受験年度の募集要項を必ず公式サイトで確認してください。

直近2026年度は算数40分・100点

2026年度の公式選考概況では、国語・算数・理科・社会はいずれも40分・100点でした。

募集人員120名に対して出願者625名、第2次選考受検者539名、合格者132名。報告書100点を含む500点満点で、合格者最低点は331点でした。

4教科すべてが100点なので、算数だけで合否が決まるわけではありません。

一方、40分という短い時間で高難度の問題に対応する必要があり、算数で安定して得点できることは大きな強みになります。

難問を全部解くより取れる問題を見抜く力が必要

筑駒算数では、最後まで考えれば解ける問題でも、1問に15分使えば残りの問題へ進めません。

近年も大問4題前後で構成され、場合の数・規則性・図形など、条件を読み取って作業する問題が中心です。2025年度も大問4題・14小問、40分という構成でした。

したがって、

「難問を最後まで解き切る力」

と同じくらい、

「今この問題に時間を使うべきか」

を判断する力が必要です。

筑駒算数の出題傾向と頻出分野

筑駒では、典型問題をそのまま出すというより、知っている知識を初めて見る設定で使わせる問題が目立ちます。

場合の数は「漏れなく調べる力」が問われる

場合の数では、公式を当てはめるだけではなく、

条件を整理する
場合分けする
実際に書き出す
重複や漏れを確認する

という作業が重要です。

2025年度の算数でも大問1に場合の数が出題され、場合分けと調べ上げが必要な問題でした。

例えば「1・2・3・4から異なる2枚で2桁の整数を作る」なら、

1→2、3、4
2→1、3、4
3→1、2、4
4→1、2、3

と12通りを書き出せます。

筑駒対策では、この基本を複雑な条件でも正確に行える力へ伸ばします。

規則性は初見のルールを読み取る

規則性も重要です。

単純な数列だけでなく、問題文独自のルールに従って数や図形が変化する設定があります。

このタイプでは、いきなり一般式のようなものを考えるより、

1回目
2回目
3回目

と小さい場合を実際に調べます。

そこから、

何が増えるか
何が変わらないか
何回ごとに同じ状態になるか

を探します。

2026年度の分析でも、初見のルールを読み、小さい場合で実験して一般化する力が重要とされています。

平面図形・図形の移動は作業力も必要

筑駒では平面図形や図形の移動も重要です。

図を眺めるだけではなく、

補助線を引く
長さを書き込む
同じ面積を探す
動いた後の位置を描く

といった作業が求められます。

例えば相似で辺の比が2：3なら、面積比は、

4：9

です。

こうした基本知識を即座に使えることは前提で、そのうえで「この図のどこに使えるか」を見抜く必要があります。

速さや数の性質まで幅広く備える

場合の数・規則性・図形だけに絞るのも危険です。

近年の分析では、数の性質、速さ、点の移動なども重要な出題分野として挙げられています。

例えば速さなら、

道のり＝速さ×時間

を覚えるだけでなく、

同じ距離なら速さと時間は逆比

まで即座に使える状態が必要です。

筑駒を目指す場合、頻出分野を重点的に鍛えながらも、算数全範囲に大きな穴を残さないことが重要です。

筑駒の算数で合格点に近づく勉強法

筑駒対策というと難問集を増やしたくなります。

しかし、その前に必要なのは標準問題の処理速度と精度です。

標準問題を短時間で確実に解ける状態にする

難問を考える時間を作るには、基本・標準問題で時間を使いすぎないことが必要です。

例えば、

A：B＝3：5、合計64

なら、

3＋5＝8
64÷8＝8
A＝24、B＝40

まで迷わず処理できる状態を目指します。

割合、比、速さ、数の性質、相似などの典型問題で止まる場合は、筑駒向け難問より先に基礎を固めましょう。

小さい場合を書き出して規則を見つける

筑駒で有効なのが「実験する習慣」です。

例えば100番目を聞かれても、最初から100番目を考えません。

まず、

1番目
2番目
3番目
4番目

を書きます。

場合の数でも、条件が複雑なら人数や数字を小さくして試します。

難関校算数では「ひらめき」が注目されますが、そのひらめきの多くは、手を動かした結果として見つかります。

1問に固執せず大問前半を取り切る

筑駒の大問は、前の小問が次の小問へのヒントになっている場合があります。

まず（1）（2）を確実に取り、（3）が重ければ一度離れる、という判断も必要です。

40分で大問4題なら、単純平均では大問1題10分です。

本番演習では、

8～10分考えて方向性が見えない
↓
次へ進む
↓
最後に戻る

という練習もしておきましょう。

過去問は40分で解いて時間配分まで分析する

筑駒の過去問は、「何点取れたか」だけを見る教材ではありません。

解いた後に、

問題を読むのに何分
方針決定まで何分
計算に何分
どこで止まったか

を確認します。

例えば、

大問1＝7分
大問2＝14分
大問3＝8分
大問4＝手つかず

なら、大問2で使いすぎた可能性があります。

過去問では解法と同時に「時間の使い方」を練習してください。

学年別に考える筑駒算数の家庭学習

筑駒志望だからといって、小4から最難関問題ばかり解く必要はありません。

小4は計算と書き出す習慣を作る

小4では、

正確な計算
図を書く
表を作る
場合を書き出す

ことを大切にします。

場合の数なら、いきなり掛け算だけで答えを出さず、樹形図を書いて「なぜその通り数になるのか」を説明できるようにします。

この作業力が後の筑駒算数につながります。

小5は比・速さ・場合の数・図形を厚くする

小5は重要単元が一気に増えます。

特に、

比
速さ
場合の数
規則性
平面図形

は丁寧に仕上げます。

標準問題を解いた後に、

「別の方法はない？」
「数字が変わっても使える？」

と一段深く考える習慣をつけるとよいでしょう。

小6前半は初見問題への対応力を育てる

小6前半からは、単元名が分からない状態で問題を解く練習を増やします。

「これは規則性です」と書かれた問題集だけでは、入試本番の判断力は育ちにくいからです。

複数分野が混ざった問題や初見のルール問題に取り組み、

条件整理
実験
仮説
検証

の流れを身につけます。

小6後半は筑駒過去問と弱点補強を往復する

秋以降は、

筑駒過去問
↓
弱点発見
↓
単元別教材へ戻る
↓
類題演習
↓
再び筑駒過去問

という往復がおすすめです。

規則性を落としたなら規則性、図形で時間を使いすぎたなら図形、と原因別に戻ります。

過去問を10年分「終わらせる」ことより、1年分からどれだけ改善点を取り出せるかが重要です。

まとめ｜筑駒算数は難問力と判断力を両方鍛えよう

筑駒の2027年度中学入試は男子120名募集で、第2次選考では国語・社会・算数・理科が各100点、報告書が100点です。

直近2026年度は各教科40分・100点で行われ、第2次選考539名から132名が合格しました。報告書を含む500点満点で合格者最低点は331点でした。

算数では、

場合の数
規則性
平面図形
図形の移動
数の性質
速さ

などを中心に、初見の条件を整理して考える力が求められます。

対策では、難問集を増やすだけでは足りません。

標準問題を速く正確に処理する
小さい場合を実際に調べる
図や表へ条件を書き込む
解く問題と後回しにする問題を判断する
40分の過去問演習を繰り返す

ことが重要です。

筑駒の中学受験算数で目指したいのは、「難問を全部解ける子」だけではありません。初見の問題でも手を動かして構造を見抜き、限られた時間で取るべき問題を確実に得点できる受験生です。